高二選修《更衣記》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解我國的服飾文化 2、了解作者對服裝日新月異變化的簡介
3、體會張愛玲散文的深層意蘊
教學(xué)重點：
1.了解我國的服飾文化 2.了解作者對服裝日新月異變化的簡介
教學(xué)難點：
體會張愛玲散文的深層意蘊
教學(xué)方法：
文體引導(dǎo)--小組合作--課堂交流
教學(xué)安排：
1課時
教學(xué)過程：
一、梳理文章結(jié)構(gòu)，并概括層意。(速讀文本，圈點勾畫關(guān)鍵詞句，然后概括)
第一部分：第1、2段，由曬衣服而引起對服裝的回憶。
第二部分：第3至第13段寫清代服飾變化。
第三部分：第14至第24段，寫民國時期的服裝特點。
二、文本賞析：(基礎(chǔ)能力層級C)
1、閱讀課文第二部分，探討如下問題：(跳讀課文，畫出相關(guān)語句后概括)
⑴、課文3-6節(jié)中，介紹了清代服飾哪些特點，反映了什么樣的社會現(xiàn)實?
明確：特點：沒有什么時裝可言，流行著極度寬大的衫褲，有一種四平八穩(wěn)的沉著氣象;對于穿著有著嚴(yán)格的規(guī)律，僅有姑娘的“昭君套”，為陰森的冬月添上點色彩。
社會現(xiàn)實：世界迂緩、安靜、齊整，等級制度森嚴(yán)，思想禁錮，社會少有活力。
�、啤⒄n文第7節(jié)中說“對于細(xì)節(jié)的過分的注意，為這一時期的服裝的要點”，這反映了時人什么樣的心態(tài)?
明確：反映了中國有閑階級一貫的態(tài)度：不停地另生枝節(jié)，放恣，不講理，在不相干的事物上浪費了精力。
�、�、清代末年，服裝產(chǎn)生了什么樣的變化，各反映了時代什么特點?請結(jié)合課文具體闡述。
明確：(1)服裝變小、變緊，(以女裝而言，襖子套在身上像刀鞘，緊身背心使女人看上去像一縷詩魂，鉛筆一般瘦的褲管給人“一種伶仃無告的感覺”;)
時代特點：政治動亂，社會不靖，社會處于一種“過渡時代”，百姓生活“顛連困苦”。
三、主題探究：(基礎(chǔ)能力層級D)(小組討論，聯(lián)系背景)
1、民國初年的服飾有哪些變化，各說明了什么樣的社會現(xiàn)狀?
明確：①變化：時裝上也顯出空前的天真，輕快，愉悅。
社會現(xiàn)實：民國初建立，有一時期似乎各方面都有浮面的清明氣象。
�、谧兓捍蟛糠值撵`感是得自西方的。舶來晶不分皂白地被接受，可見一斑。
社會現(xiàn)實：西方思想與文化涌入中國，人們?nèi)P接受，崇洋媚外。
�、圩兓憾桃\的下擺忽而圓，忽而尖，忽而六角形。
社會現(xiàn)實：軍閥來來去去，馬蹄后飛抄走石，跟著他們自己的官員、政府、法律，跌跌絆絆趕上去的時候，也同樣地千變?nèi)f化。
2、作者對于時裝的日新月異有見解?
明確：時裝的日新月異并不一定表現(xiàn)活潑的精神與新穎的思想。恰巧相反，它可以代表呆滯;由于其他活動范圍內(nèi)的失敗，所有的創(chuàng)造力都流人衣服的'區(qū)域里去。在政治混亂期間，人們沒有能力改良他們的生活情形。他們只能夠創(chuàng)造他們貼身的環(huán)境--那就是衣服。
3、從1921年起，女子服裝又產(chǎn)生了哪些變化，分別反映了什么樣的心態(tài)?
變化⑴：一致采用了旗袍，旗袍嚴(yán)冷方正、具有清教徒的風(fēng)格。
心態(tài)：女人初受西方文化的熏陶，醉心于男女平權(quán)之說，恨不得將女人的根性斬盡殺絕。
變化⑵：時裝開始緊縮 。喇叭管袖子收小了。一九三○年，袖長及肘，衣領(lǐng)又高了起來，高領(lǐng)是圓筒式的
心態(tài)：對內(nèi)對外陸續(xù)發(fā)生的不幸事件使民眾灰了心。青年人的理想破滅，時裝體現(xiàn)諷刺和絕望后的狂笑。
變化⑶：歐美流行著的雙排鈕扣的軍人式的外套正和中國人凄厲的心情一拍即合。恪守中庸之道的中國女人在那雄赳赳的大衣底下穿著拂地的絲絨長袍，袍叉開到大腿上，露出同樣質(zhì)料的長褲子，褲腳上閃著銀色花邊。
心態(tài)：表面上無不激烈地唱高調(diào)，骨子里還是唯物主義者。表面上似乎與國際接軌，骨子里恪守中國的傳統(tǒng)。
變化⑷：衣袖廢除。袍身短了，裝飾性質(zhì)的鑲滾也免了，改用盤花鈕扣來代替，不久連鈕扣也被捐棄了，改用嵌鈕。剩下的只有一件緊身背心，露出頸項、兩臂與小腿。
心態(tài)：現(xiàn)在要緊的是人(突出個體的人)，旗袍的作用不外乎烘云托月忠實地將人體輪廓曲曲勾出。
變化⑸：一雙袖子翩翩歸來，預(yù)兆形式主義的復(fù)興。
心態(tài)：向傳統(tǒng)的一方面走(回歸傳統(tǒng))，細(xì)節(jié)雖不能恢復(fù)，輪廓卻可盡量引用，用得活泛，一樣能夠適應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境的需要。
4、在張愛玲筆下，女子的時裝始終與政治時事相連，請分析下面幾句話所體現(xiàn)的女子的地位，并分析其中的原因。
�、拧⒏叩门c鼻尖平行的硬領(lǐng)，像緬甸的一層層疊至尺來高的金屬頂圈一般，逼迫女人們伸長了脖子。
�、啤⑦@一次的高領(lǐng)卻是圓筒式的，緊抵著下頗，肌肉尚未松弛的姑娘們也生了雙下巴。
⑶、直挺挺的衣領(lǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開了女神似的頭與下面的豐柔的肉身。這兒有諷刺，有絕望后的狂笑。
明確：女子服裝的改變始終與時政變化相連，反映女性從衣飾到身體，從身體到生存和自由，始終處于男權(quán)目光的審視下，處于被鑒賞與被監(jiān)管地位。
因為時政變化始終是在男性作用下的結(jié)果，男性話語在其中占主導(dǎo)地位。
四、課外拓展：(基礎(chǔ)能力層級D)(課后討論、交流)
閱讀張愛玲的散文《洋人看京戲及其他》體會文字后面的含義。
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