一、讀拼音，寫漢字。

　　yì si diǎn lǐ liáng jiào shì

　　字 道 好

　　dēng dú zǒng dá zào

　　上 書 是 題 句

　　二、選擇正確的讀音。

　　jiào jiāo

　　1、同學們都在教( )室里認真的上課。

　　2、爸爸教( )會了我騎自行車。

　　xiě xuè

　　3、我的手指被劃破了，流了一點兒血( )。

　　4、為了讓我健康地成長，爸爸媽媽付出了很多心血( )。

　　三、照樣子，寫詞語。

　　例：(認真)地背誦

　　( )地跳 ( )地問

　　( )的陽光 五顏六色的( )

　　四、選詞填空。

　　只是 但是

　　1、他讀了幾遍，很快被背下來了。( )，書里面說的是什么意思，他一點也不懂。

　　2、那時候上課，( )先生念，學生跟著讀，然后把讀的段落背誦下來。

　　知識 認識

　　3、我們兩個從小就( )。

　　4、為了學好( )、本領(lǐng)，我要經(jīng)常去那里拜訪專家。

　　五、連詞成句，再加上標點。

　　1、把 孫中山 背了出來 那段書 一字不錯地

　　2、好習慣 我們 從小 養(yǎng)成 要

　　六、讀句子，完成練習。

　　1、字典大樓真大真大，那里住著好多好多人家。

　　“人家”是指：

　　2、那次，我讀一篇文章，遇到一個字“耙”。我按照“門牌”找到它的“住址”，啊，原來碎土、平地要用它!

　　“門牌”是指： ;“住址”是指： 。

　　七、動腦筋，回答問題。

　　從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解(jiě xiè)開自己的衣服，把它放在懷里。

　　蛇得(de dé)到了溫暖，蘇醒了。它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中(zhōng zhòng)了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它�！�

　　1、用：“ ”劃去文中括號里加點字不正確的讀音。

　　2、農(nóng)夫在路上看見了一條怎樣的蛇?

　　3、蛇為什么能蘇醒?

　　4、農(nóng)夫是怎么死的?

　　5、讀了這個故事你明白了什么?

　　八、“三八”婦女節(jié)快到了，這是媽媽的節(jié)日，你想對媽媽說點什么或為媽媽做點什么?寫在下面的卡片上。

　　評 分 標 準

　　一、24分 二、8分 三、8分 四、8分

　　五、8分 六、9分

　　七、1題6分，2題4分，3題4分，4題4分，5題4分

　　八、13分

　　試 題 答 案

　　二、1、jiào 2、jiāo 3、xiě 4、xuè

　　四、1、但是 2、只是 3、認識 4、知識

　　五、1、孫中山一字不錯地把那段書背了出來。

　　孫中山把那段書一字不錯地背了出來。

　　2、我們從小要養(yǎng)成好習慣。

　　我們要從小養(yǎng)成好習慣。

　　七、1、xiè de zhōng

　　試 題 說 明

　　試題考試時間為60分鐘，滿分為100分，試題大致由字、詞、句、閱讀和寫話五部分組成。旨在檢查學生對第一單元的基礎(chǔ)知識的掌握情況和知識的靈活運用情況。試題以第一單元的重點“好習慣”為前提，題型體現(xiàn)了“活”和多樣性，還體現(xiàn)了學生個性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)。