《“黑板”跑了》同步練習(xí)一
一、看拼音寫詞語。
sī kǎo yí dînɡ jì suàn zhǔn bai hēi bǎn pãi yǎng gǎo ding kāi shǐ yī fu fěn bǐ hîu lái ãr qiě
二、選詞填空。
心算 計(jì)算 演算
1、做口算題時(shí)，我們常常需要( )。
著名 獨(dú)一無二
2、愛迪生是世界上( )的科學(xué)家。
細(xì)心 專心
3、上課時(shí)，我們應(yīng)該( )聽老師講課。
三、寫出下列詞語的近義詞。
著名( ) 非常( ) 專心( ) 聚精會(huì)神( )
《“黑板”跑了》同步練習(xí)二
一、看拼音，寫詞語。
kāi shǐ yī jīn ān pãi sī kǎo jì suàn gǎo hǎo fěn bǐ yí dîng zhǔn bai ãr qiě hēi bǎn hîu lái
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。
覺得(dã de) 特地(dì de) 棋子(zi zǐ) 得(dã de)到高興地(dì de) 兒子(zi zǐ)
三、選詞填空。
心算 計(jì)算 演算
1、安培開始在( )，后來覺得需要找個(gè)地方( )一下才行。
2、安培高興地走到“黑板”前，在“黑板”上( )起來。
著名 有名
1、爺爺非常愛養(yǎng)花草，在我們這一帶很( )
2、愛迪生是世界上( )的科學(xué)家。
細(xì)心 專心
1、上課時(shí)，我們應(yīng)該( )聽老師講課。
2、我們只要( )觀察，就能發(fā)現(xiàn)事物微(wēi)妙的變化。
四、連一連，讀一讀。
一枝 馬車 思考 粉筆
一塊 粉筆 掏出 研究
一輛 黑板 培養(yǎng) 問題
一道 習(xí)題 科學(xué) 人才
五、按要求完成練習(xí)。
1、加偏旁組字，再組詞。
分( )_________ 臺(tái)( )_________ 十( )_________
2、照樣子，寫詞語。
來來往往：__________________
算著算著：_________________
3、寫幾個(gè)關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語。
_____________________________。
六、照樣子，寫句子。
例：這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。
1、小華哭了，不是因?yàn)樗恿�，而是_________。
2、_____，不是____，而是______。
七、細(xì)讀課文，再填空。
課文講述了_________國著名物理學(xué)家________在街上一邊________一邊________，錯(cuò)把 當(dāng)成“黑板”的故事。
課題上加了引號(hào)，表示不是________，而是________，這說明安培搞科學(xué)研究非常________。
八、閱讀短文，回答問題。
一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。一輛小汽車向愛因斯坦的家開去。開車的是愛因斯坦的一位朋友，他要去探望愛因斯坦。 忽然，他看見愛因斯坦獨(dú)自在一座橋上走來走去，邊走邊自言自語，還不時(shí)地在紙上寫著什么。那位朋友走上前去問：“您在這干什么呢?”“有個(gè)學(xué)生約我在這里見面，他還沒來�！睈垡蛩固剐χ卮�，并沒有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。朋友聽了愛因斯坦的話，對(duì)遲到的學(xué)生很不滿。他說：“這不是浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間嗎?”“不，沒有�！睈垡蛩固箵P(yáng)了揚(yáng)手中被雨淋濕的紙片說，“沒有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題。”
愛因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間啊!
1、這篇短文共_________個(gè)自然段。
2、短文主要寫了愛因斯坦在等學(xué)生，可是這個(gè)學(xué)生________。朋友認(rèn)為這是________，而愛因斯坦認(rèn)為________，因?yàn)開_______。
3、讀了短文，你從愛因斯坦身上學(xué)到了________。