《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》練習(xí)題及答案

時(shí)間：2021-03-31 18:34:34 八年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

修改病句練習(xí)題及答案推薦度：
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　　基礎(chǔ)知識(shí)(30分)

　　1.給下列加粗的字注音(6分)

　　海姆佗市( )景慕( )瞅著( )

　　棕黃色( )　不禁( )櫥窗( )

　　2、詞語解釋(4分)

　　A.攀談

　　B.交頭接耳

　　C.哄堂大笑

　　D.趁熱打鐵

　　3、填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(4分)

　　春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)_______，婉約________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　A. 如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去

　　B. 若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳

　　C. 如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄

　　D. 似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去

　　4、修改下列句子：(6分)

　　①從哥哥的來信中，告訴了我家鄉(xiāng)近十年來的變化。

　�、诮裉煳沂盏搅虽浫÷殬I(yè)高中。

　�、弁趵蠋煱炎约旱娜克械木托难蓟ㄔ诮逃聵I(yè)上。

　　5、填空。(6分)

　　講演，也叫，它是在公開場(chǎng)合，面對(duì)聽眾闡明自己的意見、主張或講述某種知識(shí)的一種說話形式。講演稿一般都有、、結(jié)尾三個(gè)密切相關(guān)的部分，、、和抒情式，都是常用的結(jié)尾方式。

　　語言表達(dá)

　　6. 與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)

　　新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞，鐘聲歌唱著神州大地又一個(gè)燦爛的春天，__________。

　　A. 我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著 B. 鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈

　　C. 我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著 D. 鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈

　　課內(nèi)同步閱讀(30分)閱讀下面語段，回答文后問題。

　　在進(jìn)入這座市政大廳之前，我們已經(jīng)A (漫步游覽漫游) 過廣場(chǎng)，在街心露天咖啡館喝了飲料，并且欣賞過幾乎任何商店櫥窗全都陳列著的大大小小的老鼠，棕黃色，安了胡(zī)，既像是皮革縫制的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是，我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了那位花衣吹笛人(這使我不禁有點(diǎn)得意了)，于是，我趕緊挎著照相機(jī)過去同他攀談，同他合影留念。①(全場(chǎng)活躍，笑聲)

　　我和花衣吹笛人談了一些什么呢?沒有什么需要保密的，完全可以公開。(笑聲)首先我招呼他“哈羅!穿花衣服的先生，您好哇!原來你藏在人群中，叫我好找!”②他似乎抱歉地聳了聳肩膀，(笑聲)接著，我就對(duì)他自我介紹：“我是一個(gè)中國(guó)作家，在那遙遠(yuǎn)的東方，我讀過你們德國(guó)作家寫的關(guān)于您的書。我了解您，您是一位本領(lǐng)高強(qiáng)的魔法大師，您有一支魔笛，這會(huì)兒，它就捏在您的手中，不是嗎?”可是，花衣吹笛人既不點(diǎn)頭，也不走開，只是一個(gè)勁兒地瞅著我，眼珠子眨也不眨，仿佛在打量我說的到底是不是真話。

　　(笑聲)我不管這許多，便開始 B (懇求求告呼告)他：“喂，伙計(jì)!自打我來到聯(lián)邦德國(guó)，就聽到人們?cè)诒г�，說是如今有不少德國(guó)青年，只顧個(gè)人輕松快活，不愿結(jié)婚成家，因此……(全場(chǎng)活躍，交頭接耳)兒童越來越少了，人口結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了老化的趨勢(shì)……(熱烈鼓掌，歡呼，跺腳)我很同情德國(guó)人，喂，先生，您聽明白了沒有?我很同情德國(guó)人，先生，請(qǐng)您再也不要把海姆佗的孩子帶走了，行嗎?”(熱烈鼓掌，歡呼，跺腳)我見這位魔術(shù)大師動(dòng)了心，便又趁熱打鐵，對(duì)他解釋：“過去統(tǒng)治海姆佗的那幫該死的貴族老爺，早就完蛋了，他們說話不算話，又愚蠢，又小氣，如今的海姆佗市長(zhǎng)先生和他的同僚先生們，可是一些信守(nuò)言的好人!③(歡呼，鼓掌)假如他們應(yīng)許了您什么，只管伸手向他們要好了!他們會(huì)給的，一定會(huì)給的，我知道，現(xiàn)在的德國(guó)人有的是錢……(哄堂大笑，鼓掌)因?yàn)�，�?lián)邦德國(guó)是一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家。”不過，聽了我這一番話，花衣吹笛人是怎樣考慮的`，我可來不及討個(gè)回音，因?yàn)椋右姷臅r(shí)間到了。我們的司機(jī)Uwe Laue先生催我上車了，我只來得及最后大喊一聲：“行行好吧，先生!”(大笑，跺腳，熱烈鼓掌)便直奔這座大廳。

　　7.根據(jù)拼音寫漢字。(4分) 胡(zī) (nuò) 言

　　8.給選段A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~浯。(4分) A. B.

　　9.畫線的①句，如果去掉“趕緊”意思有什么變化? (5分)答：

　　10.畫線的②句，如果改成“我和花衣吹笛人談了一些什么呢?首先我招呼……”表達(dá)上有什么不同? (6分)答：

　　11.作者直率地指出聯(lián)邦德國(guó)存在一個(gè)社會(huì)問題，這個(gè)問題是： (5分)

　　12.畫線的③句中“他們”指，作者這樣說的意圖是 (6分)

　　課外拓展閱讀

　　閱讀下面語段，回答文后問題。(40分)

　　(一)

　�、偈∨c勝利是同一事物的兩個(gè)方面，相互依存而又相互轉(zhuǎn)化。②世界上沒有常勝將軍，在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，人們只能不斷將失敗轉(zhuǎn)化為勝利，卻不能百戰(zhàn)百勝。③百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)無不勝，立于不敗之地之類的說法，是經(jīng)過文學(xué)修辭的語言，不是嚴(yán)密的科學(xué)的語言;即使用在科學(xué)領(lǐng)域，也是取其相對(duì)意義。④本來，勝敗乃兵家常事，應(yīng)該勝不驕，敗不餒。⑤只要勇于進(jìn)擊，勝利光榮，失敗也同樣光榮。⑥屈原的《國(guó)殤》不就是歌頌失敗的英雄嗎?⑦他不愧為一位A的政治家和B藝術(shù)家。

　　13.給語段中兩個(gè)加點(diǎn)字注音。(8分) 餒( ) 殤( )

　　14.若將“有思想”和“有眼光”兩個(gè)短語填入到語段空白處，則A處填 B處填。(8分)

　　15.語段的論點(diǎn)是第句，論證論點(diǎn)的方法主要是。(8分)

　　16.關(guān)于語段的層次，下面分析正確的一項(xiàng)是( )(8分)

　　A ①∣②③∣④⑤∣⑥⑦ B ①②③∣④⑤⑥⑦

　　C ①∣②③④⑤⑥⑦ D ①∣②③④∣⑤⑥⑦

　　17.第⑥句運(yùn)用了修辭手法，把它變成陳述句應(yīng)是 (8分)

　　《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》答案

　　1、【解析】利用工具書，準(zhǔn)確填寫。

　　【答案】tuó mù chǒu zōng jīn chú

　　2、【解析】利用工具書，準(zhǔn)確填寫。

　　【答案】攀談：拉扯閑談。