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      《老山界》說(shuō)課設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-08-17 13:06:53 八年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

      《老山界》說(shuō)課設(shè)計(jì)推薦

        老山界,位于廣西東北和湖南新寧邊境。 下面是《老山界》說(shuō)課設(shè)計(jì)推薦,希望對(duì)你有幫助。

        教學(xué)目的:

         1、學(xué)習(xí)和掌握按時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事情的方法,以及用生動(dòng)的描述,貼切的比喻表達(dá)中心的寫(xiě)作手法

         2、學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。

         教學(xué)重點(diǎn):

         1、按時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘事情的方法

         2、用生動(dòng)的描述,貼切的比喻表達(dá)中心的寫(xiě)作手法

         教學(xué)方法:自學(xué)式

         課時(shí)安排:2課時(shí)

         教學(xué)過(guò)程:

         第一課時(shí)

         預(yù)習(xí)提示

         中央紅軍長(zhǎng)征,從1934年10月開(kāi)始,到1935年IO月結(jié)束,是為了突破國(guó)民黨“圍剿”,爭(zhēng)取北上抗日而進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。這篇課文寫(xiě)的是紅軍于1934年冬翻越長(zhǎng)征途中第一座難爬的高山——“老山界”的情景。老山界,位于廣西東北和湖南新寧邊境。

         一、學(xué)生通讀全文

         閱讀這篇課文,注意課文的記事順序,劃出描述山勢(shì)險(xiǎn)峻和表現(xiàn)作者在山上過(guò)夜的細(xì)膩感受的一些生動(dòng)句子,想想文章為什么這樣寫(xiě)。并注意學(xué)習(xí)紅軍的革命英雄主義精神。

         二、查工具書(shū),掌握下邊加點(diǎn)的字的讀音:

         驚惶、欺侮、嗚咽、咀嚼、酣然入夢(mèng)、矗立、蜷、陡、落得很遠(yuǎn)、苛捐雜稅。綴。

         三、 填表說(shuō)明紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)。

         時(shí)間 地點(diǎn) 人物 所做的事情

         第一天 下午

         傍晚

         天黑

         上半夜

         半夜

         第二天 黎明

         下午

         四、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述紅軍翻越老山界的`經(jīng)過(guò)

         第二課時(shí)

         一、 分析文章結(jié)構(gòu):

         第一部分(1)點(diǎn)題,概括介紹老山界。

         第二部分(2—32)敘述翻山的經(jīng)過(guò)。

         第三部分(33)指出老山界是紅軍長(zhǎng)征中所走過(guò)的第一座難走的山。

         二、 分析文章的寫(xiě)作特點(diǎn):

         1、 抓住事物的特點(diǎn),寫(xiě)得具體、逼真、動(dòng)人。

         2、 在寫(xiě)法上,前面埋下伏筆,作好鋪墊,后面處處呼應(yīng),層層相連。

         3、 圍繞中心,多方面描寫(xiě)景物,使中心思想突出、深刻。

         三、課堂練習(xí)(解決難點(diǎn))

         1、判斷下列加點(diǎn)字注音的正誤。

         驚惶(hu。睿) 繳(jiǎo)租 欺侮(fu) 嗚咽(wūyiè)

         咀嚼(zǔjiáo) 骨碌(gūlu) 渾身打著顫 (chàn)

         2、紅軍翻山遇到的許多艱難險(xiǎn)阻,可以分為哪幾個(gè)方面?是怎樣對(duì)待的?

         3、寫(xiě)寂靜,可以以靜寫(xiě)靜,也可以以聲寫(xiě)靜。這篇課文既說(shuō)“寂靜”,又說(shuō)“耳朵里有不可捉摸的聲響”,正是以聲寫(xiě)靜。恰恰因?yàn)殪o極了,才聽(tīng)到一般聽(tīng)不到的聲音;恰恰因?yàn)槁?tīng)到了一般聽(tīng)不到的聲音,才說(shuō)明實(shí)在是靜極了。你在生活中曾有這樣的感受嗎?試用一二百字寫(xiě)出來(lái),練習(xí)用比喻。

         4、描寫(xiě)景物要注意觀察景物的立足點(diǎn)和角度。課文第一次寫(xiě)火把,立足點(diǎn)在,——觀察角度是仰視;第二次寫(xiě)火把,立足點(diǎn)在,——觀察角度是既有( )視,又有( )視。找出你最喜歡的一張照片,說(shuō)說(shuō)攝影者是站在什么位置,從什么角度照的。

         5、聯(lián)系上下文理解下列語(yǔ)句,回答問(wèn)題。

          (1).她的房子和籬笆都是枯竹編成的,我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn),就寫(xiě)了幾條標(biāo)語(yǔ),用米湯貼在外面顯眼的地方,告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。

         (如果把“生怕”改成“怕”,把“不準(zhǔn)”改成“不要”,行嗎?為什么?)

         (2).遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽(tīng)見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息,大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?

         (飛機(jī)會(huì)“嘆息”嗎?這里為什么用“嘆息”?)

         (3).難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。

          (“笨重”在這里是什么意思?)

         (4).我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。

         (這“意志”指什么?)

         (5).男人大概是因?yàn)槁?tīng)到過(guò)隊(duì)伍,照著習(xí)慣,到什么地方去躲起來(lái)了。

          (刪去“照著習(xí)慣”行不行?為什么?)

          四、布置作業(yè):背誦“半夜里……不知什么時(shí)候又睡著了”。

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