《明天不封陽(yáng)臺(tái)》學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、理清文本的線索和表述的主要意思。

　　2、結(jié)合文章內(nèi)容，提出自己對(duì)現(xiàn)代城市中“人與自然”問(wèn)題的理解與設(shè)想 。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　1、理解作者的思路和貫穿全文的敘事線索;

　　2、學(xué)習(xí)敘議結(jié)合的寫法。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、給加粗字注音。

　　鱗次櫛比( ) 自給自足( ) 恬淡和諧( )

　　燦若朝霞( ) 情不自禁( ) 變幻莫測(cè)( )

　　二、解釋詞語(yǔ)。

　　鱗次櫛比：

　　自給自足：

　　變幻莫測(cè)：

　　安身立命：

　　不速之客：

　　三、閱讀課文，思考：

　　1、為什么明天要封陽(yáng)臺(tái)呢?

　　2、后來(lái)為什么這種想法又動(dòng)搖了呢?

　　3、為什么最后決定不封陽(yáng)臺(tái)?

　　四，品味語(yǔ)言， 體會(huì)情感。

　　1、 請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，首先是什么打動(dòng)了作者，喚起了父親心中的一份柔情?

　　2、作者此時(shí)思緒飄向遠(yuǎn)方，又想起了一件什么事情?人與大自然的一次親密接觸。

　　3、動(dòng)物是如此可愛，大自然是如此多情，可是我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待可愛的生靈和美麗的大自然的呢?

　　五、拓展延伸

　　生活中這類現(xiàn)象還有很多，大家面對(duì)這些現(xiàn)象肯定有很多話要說(shuō)，你能模仿這些句子也來(lái)發(fā)出自己的呼喚嗎?(仿寫)