一、教學(xué)目的：

    1、  學(xué)習(xí)手抄報(bào)刊頭設(shè)計(jì)知識(shí)

    2、  通過(guò)設(shè)計(jì)手抄報(bào)刊頭，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和審美能力。

    二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

    重點(diǎn)：手抄報(bào)刊頭的作用，刊頭設(shè)計(jì)的原則與方法。

    難點(diǎn)：文字圖象配合緊密，主題突出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

    三、教學(xué)準(zhǔn)備

    教具：刊頭設(shè)計(jì)范作、參考資料

    學(xué)具：圖畫紙、鉛筆、橡皮、直尺、形象資料。

    四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

    五、學(xué)情分析：

    學(xué)生五年級(jí)了，對(duì)于做手抄報(bào)，有一些了解和實(shí)踐，但有些手抄報(bào)的設(shè)計(jì)知識(shí)學(xué)生不了解，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)有目的的設(shè)計(jì)作品。

    六、教學(xué)過(guò)程：

    1、  組織教學(xué)：檢查學(xué)具，穩(wěn)定情緒

    2、  引入課題：手拿刊頭，引入課題

    3、  講授新課：

    1）、刊頭的作用：了解刊物內(nèi)容、主題，具有美化報(bào)刊、吸引讀者、讀出主題的作用

    2）、刊頭的特點(diǎn)：是文字與圖畫的有機(jī)結(jié)合，造型簡(jiǎn)練，形象鮮明，色彩強(qiáng)烈。

    3）、刊頭設(shè)計(jì)原則：與內(nèi)容相符合，圖畫與文字有機(jī)結(jié)合，圖是為了輔助表達(dá)文字的內(nèi)容

    4、  刊頭設(shè)計(jì)步驟；

    1）、確定內(nèi)容與刊頭文字，選擇相應(yīng)的圖畫形象。

    2）、確定文字與圖形位置，組合構(gòu)圖布局

    3）、色彩搭配合理，文字色彩要醒目，主題圖形色彩要鮮明。

    4）、注意利用色彩，定稿，彩繪完成

    5、  巡視輔導(dǎo)；

    指導(dǎo)形象資料的選擇、運(yùn)用，輔導(dǎo)圖形與文字的結(jié)合布局

    6、  課堂小結(jié)：

    講評(píng)作業(yè)，自我介紹設(shè)計(jì)意圖學(xué)生自己創(chuàng)作