一、教學(xué)目的：

    1、  學(xué)習(xí)手抄報刊頭設(shè)計知識

    2、  通過設(shè)計手抄報刊頭，提高學(xué)生的設(shè)計能力和審美能力。

    二、教學(xué)重點與難點：

    重點：手抄報刊頭的作用，刊頭設(shè)計的原則與方法。

    難點：文字圖象配合緊密，主題突出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

    三、教學(xué)準(zhǔn)備

    教具：刊頭設(shè)計范作、參考資料

    學(xué)具：圖畫紙、鉛筆、橡皮、直尺、形象資料。

    四、教學(xué)時間：1課時

    五、學(xué)情分析：

    學(xué)生五年級了，對于做手抄報，有一些了解和實踐，但有些手抄報的設(shè)計知識學(xué)生不了解，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會有目的的設(shè)計作品。

    六、教學(xué)過程：

    1、  組織教學(xué)：檢查學(xué)具，穩(wěn)定情緒

    2、  引入課題：手拿刊頭，引入課題

    3、  講授新課：

    1）、刊頭的作用：了解刊物內(nèi)容、主題，具有美化報刊、吸引讀者、讀出主題的作用

    2）、刊頭的特點：是文字與圖畫的有機結(jié)合，造型簡練，形象鮮明，色彩強烈。

    3）、刊頭設(shè)計原則：與內(nèi)容相符合，圖畫與文字有機結(jié)合，圖是為了輔助表達文字的內(nèi)容

    4、  刊頭設(shè)計步驟；

    1）、確定內(nèi)容與刊頭文字，選擇相應(yīng)的圖畫形象。

    2）、確定文字與圖形位置，組合構(gòu)圖布局

    3）、色彩搭配合理，文字色彩要醒目，主題圖形色彩要鮮明。

    4）、注意利用色彩，定稿，彩繪完成

    5、  巡視輔導(dǎo)；

    指導(dǎo)形象資料的選擇、運用，輔導(dǎo)圖形與文字的結(jié)合布局

    6、  課堂小結(jié)：

    講評作業(yè)，自我介紹設(shè)計意圖學(xué)生自己創(chuàng)作