優(yōu)秀品質(zhì)的手抄報(bào)
在生活中，有許多品質(zhì)優(yōu)秀的人，可能學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但是受到了大家的尊敬。本文為優(yōu)秀品質(zhì)的手抄報(bào)，希望對(duì)大家有幫助！
篇一：優(yōu)秀品質(zhì)的作文
李xx是我的同班同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，行動(dòng)起來(lái)特別有精神。她最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每次考試各科成績(jī)都在班里名列前茅；她還是一個(gè)對(duì)書(shū)如癡如醉“書(shū)迷”。我從心里佩服她。
我佩服她上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從不怕累的精神。記得一次她在我家小住，晚上很晚了，我們倆個(gè)在一個(gè)房間休息，我迷迷糊糊地睡著了，聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話(huà)的聲音，我睜眼一瞧，這麼晚了，李xx還在看書(shū)，看到高興處禁不住讀出聲來(lái)。第二天早晨，她有那麼早起來(lái)看書(shū)，我被她的行為深深地打動(dòng)了，我想：只有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多讀書(shū)才能學(xué)到更多的知識(shí)，許多知識(shí)是在課本上學(xué)不到的。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)和團(tuán)結(jié)同學(xué)。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要以她為“鏡子”，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，只有這樣，長(zhǎng)大才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才，才能不幸福老師對(duì)我們的殷切期望和辛苦教育。
篇二：優(yōu)秀品質(zhì)的作文
在生活中，有許多品質(zhì)優(yōu)秀的人，既使許多方面他不如別人，但在某個(gè)方面他可能比別人優(yōu)秀的多，在我們班就有這樣的一個(gè)人，他的名字叫——吳慶超。
他是我們班一個(gè)普普通通的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但在我看來(lái)，他的品質(zhì)是我們班同學(xué)沒(méi)有的。他個(gè)子挺高，有些胖，但他做起事來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊。前兩天，郭老師派了個(gè)差讓他當(dāng)——讓他天天去辦公室抱本子。在大家看來(lái)，這是一個(gè)十分容易的差事，換成誰(shuí)都干得了。但有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。”事實(shí)如此，好多同學(xué)一開(kāi)始挺熱心，干兩天之后就有時(shí)不主動(dòng)了，時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，就不是他去找老師，而是老師來(lái)找他了。但他不同，天天去老師辦公室抱本子，把份內(nèi)的事干完以后，還干一些份外的事。每天，他都會(huì)問(wèn)問(wèn)老師有沒(méi)有什么需要幫助的，如果有，就盡自己的全力去做。他現(xiàn)在天天在工作崗位上一絲不茍，堅(jiān)持做完應(yīng)做的事，他善始善終，值得我們學(xué)習(xí)。
我希望現(xiàn)在在為老師干事的同學(xué)都可以像吳慶超同學(xué)這樣善始善終，盡到自己應(yīng)有的職責(zé)。
【優(yōu)秀品質(zhì)的手抄報(bào)】相關(guān)文章：
優(yōu)秀品質(zhì)的手抄報(bào)精選08-30
優(yōu)秀品質(zhì)誠(chéng)實(shí)的手抄報(bào)08-30
優(yōu)秀品質(zhì)格言09-29
反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)11-20
描寫(xiě)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)11-15