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      小學(xué)生讀書手抄報(bào)設(shè)計(jì)資料內(nèi)容

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-08  編輯:林儀 手機(jī)版

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        【小學(xué)生讀書手抄報(bào)資料】

        魯迅的讀書法

        魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上,形成了有自己特色的讀書方法。一是泛覽,他提倡博采眾家,取其所長(zhǎng),主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”,二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ),然后選擇自己喜愛的一門或幾門,深入地研究下去。否則,讀書雖多,終究還是一事無成。四是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會(huì)接觸,使所讀的書活起來!彼主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”。五是參讀。魯迅讀書不但讀選本,還參讀作者傳記專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對(duì)作品的理解。

        蘇步青的讀書法

        著名數(shù)學(xué)家蘇步青主張讀書要多讀精讀他讀書時(shí),第一遍一般先讀個(gè)大概,第二遍第三遍逐步加深理解。他就是這樣來讀《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》的。他最喜歡《聊齋》,不知反復(fù)讀了多少遍。起初,有些地方不懂,又無處查,他就讀下去再說,以后再讀就逐步加深理解。蘇步青讀數(shù)學(xué)書也是這樣的,他總是邊讀邊想,邊做習(xí)題,到讀最后一遍,題目全部做完。他認(rèn)為,讀書不必太多,要讀的精,要讀到你知道這本書的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤了,這才算讀好讀精了。

        華羅庚的讀書法

        華羅庚是靠刻苦自學(xué)成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)家,他的讀書方法有獨(dú)到之處。

        用慢功夫打基礎(chǔ)。華羅庚初中畢業(yè)后自學(xué)高中內(nèi)容,先用慢功夫打好基礎(chǔ),再逐步加快進(jìn)度,他用五六年的時(shí)間才自學(xué)完高中內(nèi)容。由于學(xué)得扎實(shí),到清華大學(xué)沒多久,他就聽起了研究主課程。

        “厚薄”法。華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”“由薄到厚”兩個(gè)階段。當(dāng)你對(duì)書的內(nèi)容真正有了透徹的了解,抓住了全書的要點(diǎn),掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)后,讀書就由厚變薄了,愈是懂得透徹,就愈有薄的感覺。如果在讀書過程中,你對(duì)各章節(jié)又作深入的探討,在每頁(yè)上加添注解,補(bǔ)充參考資料,那么,書又會(huì)愈讀愈厚。因此,讀書就是由厚到薄,又由薄到厚的雙向過程。

        推想法。一本書拿到手后,華羅庚先對(duì)著書名思考片刻,然后開始閉目推想:這個(gè)題目如果自己來做,該怎么做。待一切全部想好后,再開始閱讀。凡是已經(jīng)知曉的內(nèi)容,很快瀏覽而過,專門去讀書中那些新的獨(dú)到的觀點(diǎn),這樣,華羅庚博采眾長(zhǎng),得益很多。


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