導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。讓多讀書(shū)漸成風(fēng)氣，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。應(yīng)該怎么做讀書(shū)手抄報(bào)呢?下面是語(yǔ)文迷小編整理的關(guān)于少年正是讀書(shū)時(shí)的手抄報(bào)資料， 希望對(duì)大家有所幫助!
少年正是讀書(shū)時(shí)手抄報(bào)
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少年正是讀書(shū)時(shí)手抄報(bào)
【少年正是讀書(shū)時(shí)手抄報(bào)的資料】
一、讀書(shū)名言
1) 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
2) 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
3) 書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙
4) 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
5) 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
6) 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。 ——李苦禪
7) 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
8) 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
9) 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
10) 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
二、推薦一本好書(shū)
書(shū)有太多太多，即使你天天看，日夜不停地看也不可能看完。人要學(xué)會(huì)選擇才能品嘗到精華。我看的書(shū)也不少，可是《青銅葵花》這本書(shū)最使我難以忘懷。這本書(shū)生動(dòng)的內(nèi)容，好像一部電影一般，能使人感動(dòng)的地方很多，還體現(xiàn)出鄉(xiāng)村孩子們的貧苦而充滿親情的生活。
這本書(shū)是由我國(guó)著名作家曹文軒所寫(xiě)，講述了女孩葵花和男孩青銅之間發(fā)生的故事。這兩個(gè)小孩都有各自巨大的陰影，可是他們?nèi)匀粯?lè)觀地生活著。青銅雖然是一個(gè)啞巴，可是在他的內(nèi)心之中卻有許多美好的聲音，還是能與人交流的。雖然他身體殘疾，可是他的心靈卻純樸健康，充滿了活力�？m然是弱小的，孤獨(dú)的，但是她卻很可愛(ài)。她是一個(gè)孤兒，媽媽在她很小的時(shí)候就去世了，爸爸卻因?yàn)橐环?huà)而喪失了生命。但她十分懂事，即使不能為青銅家?guī)褪裁疵�，可是她想盡辦法為了這個(gè)家排憂解難。他們兩個(gè)算不上是真正的親兄妹，可是他們之間的情感比海還深，比山海高。他們家境貧窮，可是他們之間的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在他們的心中。我發(fā)現(xiàn)每一本曹文軒叔叔所寫(xiě)的書(shū)，不知為什么結(jié)尾好像都令人回味無(wú)窮呢?也許是讓我們有更多的遐想空間吧!讓書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都再次浮現(xiàn)在我們眼前。這本書(shū)的結(jié)尾就是，葵花在人們的逼迫下依依不舍地離開(kāi)時(shí)，青銅追了上去，呼喊道：“葵花……”讀到這里我感到一陣心酸，眼睛都濕潤(rùn)了，因?yàn)閷?shí)在是太感人了。我知道打動(dòng)我的就是他們之間濃濃的愛(ài)。
書(shū)中還有許多好詞佳句，用語(yǔ)非常恰當(dāng)，巧妙地體現(xiàn)出景美、物美、人美。在這個(gè)充滿著鄉(xiāng)土氣息的地方，雖然這兒很窮，可是一切都顯得那么美好。美麗的大片的葵花，柔軟的蘆花地，顯得那么溫馨浪漫。物美，青銅家里的每一樣?xùn)|西都很美。一雙雙景美的蘆花鞋，經(jīng)過(guò)一番裝飾，十分別致，就連那一張不起眼的小椅子，不知道曾經(jīng)留下過(guò)多少孩子們歡樂(lè)的痕跡。那張陳舊的桌子上，留下了多少快樂(lè)的氣氛，暖暖的。不過(guò)最美麗的還是人，是他們使這些故事充滿了情感，尤其是青銅和葵花。他們一起在蘆花地里采摘蘆花，蹦著跳著……青銅的奶奶是那么慈祥，能寬容孩子們犯下的小錯(cuò)誤。當(dāng)她臨終錢，她還是笑著，難道這里的人不美嗎?
從這本書(shū)中我還知道了，人都要善良，不管貧窮還是富裕。我喜歡這本書(shū)。
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