導(dǎo)語：下面分享關(guān)于教師節(jié)的手抄報資料，希望對大家有所幫助!
【教師節(jié)手抄報資料：教師節(jié)贊歌】
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
【教師節(jié)手抄報資料：教師節(jié)小笑話】
老師上課時問同學(xué)：“同學(xué)知道今天是教師節(jié)嗎?”
同學(xué)們：“知道～～”
老師問：“很好，那有誰知道教師節(jié)的由來呢?”
同學(xué)自告奮勇的舉手回答說：“我知道!”
老師點他起來回答。
他說：“我媽媽常帶我去慈濟的靜思堂，進去后媽媽都會看著我說：‘叫師姐～’”
5.教師節(jié)來臨，老師們想出了奇招過一個有意義的節(jié)日。
語文科老師：把學(xué)生交上來批改的作業(yè)擺成蛋糕的形狀，插上自己批改作業(yè)的紅筆，鄭重地許愿保佑所改的作業(yè)全對，因為大過節(jié)的不好殺氣騰騰打紅叉。
數(shù)學(xué)科老師：掏出自己的教學(xué)工具圓規(guī)，認(rèn)真地在黑板上畫無數(shù)個一元的硬幣，圓一回自己的發(fā)財夢。
英語科老師：向二十六個英文字母磕頭，希望這些外來大媽能象中國大媽買黃金一樣慷慨把自己買下。
思品科老師：給自己上一堂思想品德課，平時只顧給學(xué)生教育，現(xiàn)在也該給自己洗洗腦。
物理科老師：學(xué)牛頓一樣坐在搖錢樹下納涼，希望能象牛頓那么幸運看金錢掉下來。
化學(xué)科老師：在跑步機上做有氧運動，燃燒起自己的激情。
地理科老師：靜靜地坐在椅子上，跟地球一起做環(huán)球旅行。
歷史科老師：穿越到孔子的身邊，虛心接受孔子的繼續(xù)教育。
生物科老師：希望自己變異成一只蟲，鉆進書里吃文字。
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