導(dǎo)語：普通話是我們溝通的橋梁，所以我們一定要學(xué)會普通話!

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　　說到普通話，我爸爸可在行了，說得相當(dāng)?shù)暮�，因�(yàn)榘职质切陆�人。我�?dāng)然說得也不錯(cuò)了�？墒菋寢屖撬拇ㄈ�，即使說普通話，也會帶著四川話的腔調(diào)，讓人聽著渾身不自在。這回推廣普通話，我們可得幫媽媽完成說標(biāo)準(zhǔn)普通話的心愿。

　　從哪兒開始呢?正巧，媽媽單位上要搞一次演講比賽。媽媽開始還不想去，可是在我和爸爸的勸說下，還是去了。稿子準(zhǔn)備好了，就差讀了。我和爸爸讓媽媽自己讀一遍。啊!竟然有二十多處錯(cuò)別音：辦公室的“室”讀成“si”，直接的“直”讀成“zi”，各種的“各”讀成“guo”，保護(hù)的“護(hù)”讀成“fu”，國家的“國”讀成“gui”------怎么辦，這么多錯(cuò)別音，要在短時(shí)間內(nèi)讀準(zhǔn)，那是不怎么容易的。我和爸爸每天都教媽媽讀，第一天減少一兩個(gè)錯(cuò)別音，第二天減少十個(gè)錯(cuò)別音，第三天減少十五個(gè)錯(cuò)別音，第四天沒有錯(cuò)別音了。我們?nèi)�人都特別高興。第六天，媽媽去參加比賽，發(fā)揮得相當(dāng)?shù)暮茫�竟然得了九十五分。媽媽沒有想到自己能發(fā)揮得這么好，我和爸爸更沒想到媽媽得了九十五分。

　　演講比賽只是初級，我和爸爸想趁熱打鐵，想讓媽媽在生活中也能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我們制定了一個(gè)計(jì)劃，只要媽媽說四川話或者說錯(cuò)別音字，我們就要教她。這個(gè)計(jì)劃開始實(shí)施了。有一次，媽媽說：“eo們到bei京去耍嘛!”，哈!這兩個(gè)錯(cuò)別音被我和爸爸抓住了，我們教媽媽正確的讀音，她學(xué)得還挺快，聽了一兩遍就會了。

　　現(xiàn)在，經(jīng)過我和爸爸的“普通話教學(xué)”，媽媽已經(jīng)練就了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。媽媽的朋友見了她都會說：“你的普通話說得真好!”，媽媽總會說：“是我家那兩個(gè)‘專家’教得好!”。

　　推廣普通話，讓大家都有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話!