導(dǎo)語(yǔ)：大自然，是多么美麗啊!春天，它草綠花紅;夏天，它郁郁蔥蔥;秋風(fēng)習(xí)習(xí);冬天，它雨雪風(fēng)云。
四年級(jí)認(rèn)識(shí)大自然手抄報(bào)資料1：
我覺(jué)得，大自然就像一首歌：從清晨，鮮花不斷地開放，在奏響花的音樂(lè);旭日磅礴，在奏響陽(yáng)光的音樂(lè);小鳥鳴叫，在奏響大自然歌唱家的音樂(lè)……大自然中，一片寂靜，在奏響，最美麗的音樂(lè)!
大自然，我的最愛(ài);音樂(lè)，我的最愛(ài)。大自然的音樂(lè)，我的更愛(ài)!
喜歡大自然，更喜歡四季：
春，如詩(shī)如畫、生機(jī)勃勃。春天，最美的是萌芽。一場(chǎng)清新的春雨，帶來(lái)了綠色的生機(jī)。那些小小的種子探出頭來(lái)，抽出了嫩綠的新芽，看到了眼前的一切：山清水秀的山谷、氣象萬(wàn)千的天空。更美的是，冰“束縛”泉水的時(shí)間解放了，“淙淙”的流了出來(lái)，真是“泉水叮咚”呀!一片新綠出現(xiàn)在我的眼前——那是春。
夏，“首夏猶清和，芳草亦未歇”，“麗景燭春余，清陰澄夏首”。夏天，最美的是茂盛。萬(wàn)物需要夏天：大樹擁有夏天，才可以茁壯成長(zhǎng);莊稼需要夏天，才可以顆粒飽滿;太陽(yáng)需要夏天，才可以擁有自己的一片藍(lán)天;鮮花需要夏天，才可以展現(xiàn)出自己的美麗。夏天也在高興的哈哈笑著：“天空、大地是我的家!”一片蒼翠出現(xiàn)在我的眼前——那是夏。
秋，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。秋天，最美的是落葉。看那落葉：那是楓葉，火紅火紅。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在我看來(lái)，那楓葉是美麗的詩(shī)意;那是銀杏葉，淡淡的黃色，帶給人清新的滋味，美麗的清香，擴(kuò)散開來(lái)。一片橙黃在我眼前呈現(xiàn)——那是秋。
冬，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”冬天，最美的是寒冷、雪花。我愛(ài)寒冬，因?yàn)椋o了我許多遐想。雖冷，但感覺(jué)猶如幻境一般。冰天雪地之中，總有一絲溫暖;我愛(ài)雪花，那六角形的圖案，讓人感覺(jué)可愛(ài)、開心：“原來(lái)，冬天也不是可惡!它帶給了我們歡樂(lè)。”閉住眼睛，仰天張開嘴巴，你會(huì)感覺(jué)到——甜甜的滋味……一片雪白在我眼睛里閃爍——那是冬。
當(dāng)邁著輕快的腳步，走進(jìn)小樹林。當(dāng)懷著快樂(lè)的心情，走進(jìn)嫩綠的草地。你會(huì)覺(jué)得，大自然，猶如陶醉在童話幻境之中……
四年級(jí)認(rèn)識(shí)大自然手抄報(bào)資料2：
美麗的大自然
大自然的風(fēng)光實(shí)在是很讓人陶醉，因?yàn)樗鼡碛心墙厝徊煌乃募尽?/p>
春天。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨總是淅瀝瀝的下著，一陣接著一陣，不大而細(xì)密，滴在樹葉上，滴在土壤里。滴答，滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。春雨過(guò)后，便又是一番不同的景色，到處充滿著活潑的氣息。瞧，路邊的小草也湊起了熱鬧，在無(wú)邊的土地中破土而出，抽出了嫩黃色的芽，舒展著它們細(xì)嫩的綠葉，大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草，濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣，讓人仿佛又回到童年那快樂(lè)，自由的時(shí)光。深呼吸，無(wú)限遐想出現(xiàn)在眼前，多輕松，多美好。
夏天。漫步在樹林間，引入眼簾的是那綠的逼人，綠的耀眼的樹木。三五成群，一片一片的存在這，形態(tài)各異。有矮小的，有巨大的，矮的不過(guò)一兩米，高的直聳入天，一副欲與天公試比高的樣子。秋天。看秋葉紛飛，聽雨打浮萍。寵辱偕忘。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩嘩作響，落葉飄然落下，當(dāng)然，林中的小鳥也沒(méi)閑著，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛要向人們展示它們的歌喉，也為樹林演奏了一曲交響樂(lè)，落葉就如紳士般跳起了舞，為林間增添了不少韻味，讓人不禁陶醉。