中學(xué)生國防教育的相關(guān)資料：國防教育對經(jīng)濟(jì)建設(shè)有巨大促進(jìn)作用

　　一方面，國防建設(shè)不能離開經(jīng)濟(jì)建設(shè)孤立地進(jìn)行，它必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基礎(chǔ)。國防建設(shè)離開了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個基礎(chǔ)，就會變成無源之水，無本之木，寸步難行。另一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有與之相適應(yīng)的國防實力作保障，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展也是不能持久的。這既符合馬克思主義的原理，又是我國革命實踐的結(jié)論。再從歷史事實看，古今中外，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)相容互補(bǔ)，相互促進(jìn)，并駕齊驅(qū)發(fā)展的成功經(jīng)驗也是不少的：成吉思汗大軍的馬，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與武裝斗爭的共用工具。資本主義興起時歐洲人的船，是外貿(mào)和跨海作戰(zhàn)的兼用武器。當(dāng)代美國的國防經(jīng)濟(jì)，就具有軍民兼容、相互促進(jìn)的性質(zhì)。

　　當(dāng)前，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是我們國家的中心任務(wù)。我國的內(nèi)政外交，都根據(jù)這一任務(wù)作了相應(yīng)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，國防建設(shè)無疑也必須適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。作為國防建設(shè)重要組成部分的國防教育，同樣要適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，積極地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這就要改變“國防就是打仗”、“國防教育就是戰(zhàn)備教育”的舊觀念，要把國防教育轉(zhuǎn)向既為正義戰(zhàn)爭和維護(hù)世界和平服務(wù)，又為培養(yǎng)合格人才，全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)上來。這樣一來，我國國防教育的路子就更寬了，與時代的需要也扣得更緊了，因而生命力也就更強(qiáng)了。

國防教育手抄報圖

　　當(dāng)然，國防教育要花人力、物力和財力，這是毋庸諱言的。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，不看到這一點(diǎn)，不算國防教育的經(jīng)濟(jì)帳是不行的。少花錢，多辦事;不花錢，也要辦事，這是各級干部應(yīng)該考慮的問題。但是，如果我們只算經(jīng)濟(jì)帳，只看到國防教育要花人、財、物的一面，而不算政治帳，看不到國防教育的社會效益，看不到國防教育對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的促進(jìn)作用，同樣也是不可取的。

　　眾所周知，國防教育的核心是培養(yǎng)公民的愛國主義思想情感、民族責(zé)任心和革命英雄主義精神。任何民族要振興，社會要變革，都需要有與之相適應(yīng)的時代精神，都需要把人們振奮起來，把力量凝聚起來，去戰(zhàn)勝一切艱難險阻，實現(xiàn)偉大的奮斗目標(biāo)。半個多世紀(jì)以來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，英勇奮斗 ，形成的民族責(zé)任感和愛國主義精神，革命和拼命精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神，艱苦奮斗，大公無私和先人后己的精神，壓倒一切敵人，壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神等等，就是我們民族強(qiáng)大的精神力量，就是我們民族的優(yōu)勢，就是中華民族國防意識的精華。在我國進(jìn)行全面改革和建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，這些精神是不是已經(jīng)過時了，是不是已經(jīng)不需要了呢?事實上，改革和搞市場經(jīng)濟(jì)需要擔(dān)更多的風(fēng)險，度更多的難關(guān)。在改革和市場經(jīng)濟(jì)條件下，更需要提倡上述革命精神，更需要這些革命精神對經(jīng)濟(jì)建設(shè)的促進(jìn)作用。發(fā)揚(yáng)和光大上述革命精神，仍然是我們克服各種困難的精神動力和紀(jì)律保證。因此，大力開展國防教育，培養(yǎng)公民的愛國意識，對于正民風(fēng)、壯國魂，對于振奮民族精神，提高民族素質(zhì)，激發(fā)人們建設(shè)祖國的緊迫感、責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)民族的凝聚力和向心力，從而有力地促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷滿足人們的物質(zhì)文化需要，都具有不可估量的作用。