愛國主義手抄報的有關內(nèi)容：愛國主義的相關教育

　　學校的愛國主義教育，主要目的是為了使學生增加對當前政治體制的認同，從而維護當權者的統(tǒng)治，有時還會美化本國歷史，夸大某些歷史事件，甚至歪曲歷史史實。例如：

　　2006年11月16日，日本執(zhí)政聯(lián)盟不顧在野黨和社會人士反對，憑著日本眾議院多數(shù)優(yōu)勢，在眾議院通過《教育基本法》修正案，要學校向學生灌輸愛國主義。

　　1. 日本首相安倍晉三認為：1947年由美國制訂的日本《教育基本法》幫助日本經(jīng)濟和民主發(fā)展，卻忽視培養(yǎng)道德和紀律;他表示：“大家有危機感，覺得有必要重建教育，培養(yǎng)愛國、愛鄉(xiāng)土的態(tài)度，尊重他國，以利國際社會的和平發(fā)展。”

愛國主義手抄報圖

　　2. 在野的日本民主黨、日本社會民主黨、日本共產(chǎn)黨和國民新黨都反對修正案內(nèi)容;他們指出，愛國主義教育可能重燃第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)前那套只灌輸“忠君愛國”思想的極端愛國主義，最終使得日本再次走上“主權高于人權”的軍國主義回頭路。