快樂(lè)暑假手抄報(bào)

快樂(lè)暑假手抄報(bào)

　　快樂(lè)暑假黑板報(bào)資料之假誤區(qū)：

　　誤區(qū)1

　　暑假就是給孩子玩的 建議：孩子每天學(xué)習(xí)不少于兩小時(shí)

　　在采訪時(shí)部分家長(zhǎng)表示，孩子在學(xué)校里辛苦了一個(gè)學(xué)期，趁暑假應(yīng)該好好放松一下，多玩兩天無(wú)所謂，開(kāi)學(xué)前一周把心收回來(lái)就行。而且有的家長(zhǎng)本身工作較忙，沒(méi)時(shí)間管孩子，干脆對(duì)他們放任自流，只要不闖禍就行。家長(zhǎng)這樣的觀念容易讓孩子誤以為暑假可肆無(wú)忌憚地玩樂(lè)。如一些孩子就整天沉迷于電腦游戲或以電視為伴，導(dǎo)致暑假作業(yè)不寫(xiě)等。

　　“暑假是該放松，但要張弛有度。”鼓一小一位老師在接受采訪時(shí)表示，家長(zhǎng)最好和孩子約定每天玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這位老師建議孩子每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，起碼保證暑假作業(yè)能在開(kāi)學(xué)前按時(shí)完成。如果孩子愿意把暑假作業(yè)提前一段時(shí)間做完，剩余假期可適時(shí)減少為每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也可豐富點(diǎn)，比如閱讀一些課外讀物、預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課。

　　誤區(qū)2

　　制訂了計(jì)劃，忽略了執(zhí)行 建議：加強(qiáng)對(duì)孩子計(jì)劃完成的監(jiān)督

　　每到暑假，一些家長(zhǎng)常見(jiàn)的做法是讓孩子制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做暑假作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)看電視等，孩子自己簽字保證。雖然計(jì)劃制訂得很詳細(xì)，但有的家長(zhǎng)由于工作忙，很少監(jiān)督孩子的計(jì)劃完成得怎么樣;有的家長(zhǎng)則只是每天口頭問(wèn)問(wèn)孩子作業(yè)完成沒(méi)有，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的檢查。由于孩子的自制力較差，缺乏家長(zhǎng)的監(jiān)督，很容易只顧著玩，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不到位。

　　“要有制訂計(jì)劃的好習(xí)慣，可以列短期計(jì)劃，也可以列長(zhǎng)期計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好在家長(zhǎng)的建議下讓孩子自己制訂，家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行。”計(jì)劃實(shí)施期間，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計(jì)劃，如果提前完成，可適當(dāng)給予口頭或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);如果沒(méi)完成，當(dāng)天即監(jiān)督孩子補(bǔ)上，不要養(yǎng)成“拖”的習(xí)慣。

　　誤區(qū)3

　　孩子呆在家里最安全 建議：讓孩子多參加社會(huì)實(shí)踐

　　暑假里，大多數(shù)家長(zhǎng)需要上班，一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子獨(dú)自出去玩，可能出現(xiàn)安全問(wèn)題或跟一些社會(huì)青年學(xué)壞，索性將孩子關(guān)在家里。中華家庭教育研究院福建服務(wù)中心首席專家林高龍表示，暑期時(shí)間比較長(zhǎng)，如果沒(méi)有給孩子合理安排，很多孩子在家里看電視、上網(wǎng)、玩游戲。雖然好像不出門(mén)遠(yuǎn)離了一些“身體上”的安全隱患，但是不經(jīng)意間又增加了“心理上”的安全隱患。

　　誤區(qū)4

　　給孩子多報(bào)幾個(gè)興趣班 建議：報(bào)班要適度，安全因素要考慮

　　部分家長(zhǎng)把暑假當(dāng)作是孩子補(bǔ)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)，也不管孩子同意與否，一下就給孩子報(bào)了幾個(gè)文化課方面的興趣班。而一些家長(zhǎng)可能出于攀比的心理，看見(jiàn)身邊的家長(zhǎng)報(bào)了那么多興趣班，生怕自己的孩子落后，也跟風(fēng)報(bào)了很多興趣班。

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