導(dǎo)語：小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、默寫生字詞：

　　夏天、雷雨、青蛙、荷花、梅子、臺(tái)風(fēng)、西瓜、扇子、織女、奶奶、北斗星、牽牛星、群眾、黃金、單絲、變成、潔白、請坐、晴天、眼睛、事情、捉蟲子

　　二、給加點(diǎn)的字注音。

　　茉莉、蒲扇、螢火蟲、森林、蜻蜓

　　三、寫出下列字的筆順。

　　梅、奶、眼、蛙

　　四、讀出下列偏旁部首，并寫出幾個(gè)含有此偏旁的字。

　　雨(雨字頭)：雷、雪、霜、霧

　　戶(戶字頭)：房、扇、所

　　戈(戈字旁)：戰(zhàn)、成

　　羊(羊字旁)：鮮、著、群

　　目：盯、眼、睛

　　忄(豎心旁)：忙、怕、情

　　五、背誦課文，并填空。

　　1、有關(guān)夏天天氣現(xiàn)象的詞語有( ) ( ) ( )

　　寫出夏天的水果( ) ( ) ( )

　　寫出夏天的蟲子( ) ( ) ( )

　　寫出夏天的花( ) ( ) ( )

　　寫出春天的花( ) ( ) ( )

　　寫出你認(rèn)識(shí)的星星( ) ( ) ( ) ( )( )

　　2、夏天來了，( )風(fēng)大，( )雨多。( ) ( )和( ) ( )都成熟了。( )花和( )花都開了。

　　3、( )人一( )心，( )土( )( )金。( )( )不( )( )，獨(dú)木不( )。

　　4、天氣( )，池水( )。小( )蜓，大( )( )，飛來飛去( )( )( )。

　　5、循序( ) ( ) 溫( ) ( )新 ( )淺( )深 ( )積( )累

　　六、閱讀短文

　　小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

　　醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的�！�

　　小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

　　1. 短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

　　2. 小明是好孩子嗎?為什么?