讀課文,做后面的題。
花朵
星星,是夜空的花朵。
焰火,是節(jié)日的花朵。
我們,是祖國(guó)的花朵。
1、 課文一共有( )句話,請(qǐng)用1、2、3在文中標(biāo)出來(lái)。
2、 用線連一連。
星星 節(jié)日的花朵
焰火 祖國(guó)的花朵
我們 夜空的共朵
雨后的森林
雨停了,雨停了,蘑菇撐開(kāi)小傘,木耳爬滿老樹(shù),紅果枕著綠葉。葡萄滴著水珠。森林是彩色的圖畫(huà),森林是祖國(guó)的寶庫(kù)。
1、 課文一共有( )段,在每段的前面用1、2、3標(biāo)上序號(hào)。第一段有( 。┚湓。
2、 請(qǐng)用“__”畫(huà)出文中表示顏色的詞。
3、 文中給我們寫(xiě)了幾種植物,請(qǐng)用“ ”在文中標(biāo)出來(lái)。
小小的船
彎彎的月兒小小的船,小小的船兒一兩頭尖。
我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
1、 課文一共有( )句話。
2、 連一連。
彎彎的 船 閃閃的 天
小小的 月兒 藍(lán)藍(lán)的 星星
看書(shū)
爸爸在看書(shū),媽媽在看書(shū),我也在看書(shū)。一人手捧一本書(shū),像捧著一只大蝴蝶。
爸爸看厚厚的書(shū),媽媽看大大的書(shū),我看花花綠綠的書(shū)。我的書(shū)最好看:小狗叫,小貓?zhí)镒訕?shù)上打又鬧。
1、課文一共有( 。┒危诿慷吻懊嬗1、2、3在文中標(biāo)上序號(hào)。最后一段有( 。┚湓挕
2、一人手捧一本書(shū),像什么?在文中用“___”畫(huà)出來(lái)。
3、 照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
爸爸看書(shū),媽媽看書(shū),我也看書(shū)。
爸爸___,媽媽?zhuān)撸撸撸,我也____?br>______,_____,我也______。
4、 你都看過(guò)什么書(shū),請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸
石榴笑了
院子里有一顆石榴樹(shù),樹(shù)上掛滿了石榴。媽媽說(shuō):“石榴一笑,就可以吃了。”
石榴什么時(shí)候笑呢?王力力想:我逗逗它,它會(huì)不會(huì)笑呢?力力唱歌,石榴不笑。力力跳舞,石榴不笑。力力講笑話,石榴還是不笑。
“呼――呼――呼――”秋風(fēng)來(lái)了。樹(shù)上的石榴慢慢地咧開(kāi)嘴,露出牙齒,笑了。力力望著石榴,也笑了。
1、課文一共有( 。┒,在每段前面用①②③標(biāo)上序號(hào)。第二段有( 。┚湓。
2、 石榴為什么笑了,在文中用“__”畫(huà)出來(lái)。
自己去吧
小猴說(shuō):“媽媽?zhuān)乙怨。”媽媽說(shuō):“樹(shù)上多著呢,自己去摘吧!边@樣,小猴學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。
小鴨說(shuō):“媽媽?zhuān)乙丛?,”媽媽說(shuō):“池塘大著呢,自己去洗吧!边@樣,小鴨學(xué)會(huì) 了游泳。
小鷹說(shuō):“媽媽?zhuān)侥沁呍趺礃影?”媽媽說(shuō):“風(fēng)景可美啦,自己去吧。”這樣,小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。
1、 課文一共有( 。┒。在每段前面用1、2、3標(biāo)上序號(hào)。最后一段有( 。┚湓挕
2、 用線連一連,試著寫(xiě)一寫(xiě)。
小猴 學(xué)會(huì)了飛翔
鴨子 學(xué)會(huì)了爬樹(shù)
小鷹 學(xué)會(huì)了游泳
3、 我學(xué)會(huì)了__________________
輕輕地
媽媽起床了,很輕很輕。
輕輕地穿衣,輕輕地走路,輕輕地開(kāi)門(mén),輕輕地說(shuō)話……
啊,我知道了,爸爸昨晚上夜班,工作到天亮才回家。呼嚕,呼嚕,睡得正香。
我起床了,很輕很輕。
輕輕地穿衣,輕輕地走路,輕輕地開(kāi)門(mén) ,輕輕地說(shuō)話……
媽媽看著我,我看著媽媽?zhuān)p輕地笑了。
1、課文有( 。┒危诿慷蔚那懊鏄(biāo)上1、2、3、序號(hào)。第三段有( )句話。
1、 填一填。
我和媽媽都輕輕地( 。┹p輕地( ) 輕輕地( 。┹p輕地( ),因?yàn)榘职郑ā 。?br>4、我還能寫(xiě):輕輕地( 。p輕地( 。
16、浪花
我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái),悄悄地?fù)现业男∧_丫,笑得我眼淚都流出來(lái)了,她才嘩嘩嘩笑著跑回家。
一會(huì)兒,浪花又笑著跑來(lái)了。這次,她給我捧來(lái)雪白的貝殼、青青的小蝦,我的小籃子都裝不下啦。
嘩嘩嘩浪花跑去又跑來(lái),像一群淘氣的娃娃。
1、 課文一共有( _)個(gè)自然段,請(qǐng)用1、2、3在文中標(biāo)出來(lái)。第一個(gè)自然段有( )句話。
2、 我為什么笑得眼淚都流出來(lái)了?請(qǐng)用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
3、 填空:( )的貝殼 ( )的小蝦 ( )的浪花
17、司馬光
古時(shí)候有個(gè)孩子叫司馬光。
一天,他跟幾個(gè)小朋友在花園里玩兒;▓@里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝満了水。有個(gè)小小朋友爬到假山上去玩兒,一不小心,掉進(jìn)大水缸里。
別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著跑去找大人。
司馬光沒(méi)有慌,他舉起一塊石頭,使勁兒砸那口缸,幾下子就把缸砸破了。
缸里的水流出來(lái)了,掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。
1、課文一共有( )個(gè)自然段,請(qǐng)用123在文中標(biāo)出來(lái)。第一自然段有( )句話。
2、學(xué)校里有什么?用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
3、司馬光他想了一個(gè)什么辦法,救了掉進(jìn)水缸的孩子。請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。
4、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):
快快樂(lè)樂(lè)
__________________________________________ _
18、烏鴉喝水
一只烏鴉口渴了,到處找水喝。
烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子,瓶子里有水?墒牵欢,瓶口又小,烏鴉喝不著水,怎么辦呢?
烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子,想出了一個(gè)辦法。
烏鴉把小石子一顆一顆地銜起來(lái),放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。
1、課文一共有( )個(gè)自然段,請(qǐng)用123在文中標(biāo)出來(lái)。第二自然段有( )句話。
2、烏鴉為什么喝不上水?請(qǐng)用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
3、烏鴉想出了一個(gè)什么辦法?請(qǐng)用“--------”在文中畫(huà)出來(lái)。
19、 明的小白兔(一)
春天,小白兔和小灰兔在地里種了許多南瓜籽。秋天,南瓜豐收了。
兔兄弟要把南瓜一個(gè)一個(gè)搬回家去。他們各自抱起一個(gè)又大又圓的南瓜。南瓜太重了,他們沒(méi)走幾步,就累得直喘氣,只好放下南瓜,站在路邊休息。
這時(shí),小猴子騎著自行車(chē)從他們面前經(jīng)過(guò)。小白兔兩眼盯著自行車(chē)那轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子,又看看地上的大南瓜,對(duì)小白兔說(shuō):“弟弟,你看,這個(gè)大南瓜不就像自行車(chē)的輪子嗎?把南瓜豎起來(lái),像輪子一樣在地上滾,一定會(huì)省力!毙』彝酶吲d地說(shuō):“對(duì)呀,這個(gè)辦法真好!”
他們就這樣把南瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回了家。
1、課文一共有( )個(gè)自然段,請(qǐng)用1、2、3在文中標(biāo)出來(lái)。第三自然段有( )句話。
2、小白兔想出了一個(gè)什么辦法把南瓜滾回家了?請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。
20、聰明的小白兔(二)
冬天的一個(gè)早晨,兔兄弟一 坱兒在山坡上做游戲。忽然,鳥(niǎo)兒們亂飛起來(lái),對(duì)兔兄弟大喊:“不好了,老鷹來(lái)了,快藏起來(lái)!”
小灰兔慌了:“這兒沒(méi)有洞,往哪兒藏啊?”
小白兔告訴小灰兔:“你藏到亂石堆里!”
小灰兔忙問(wèn):“哥哥,你怎么辦呢?”
“你快藏吧,別管我!毙“淄谜f(shuō)完,往湖邊的雪地里跑去。
老鷹飛來(lái)了。他在天上瞧了又瞧,什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。繞了幾個(gè)圈子,就飛走了。
1、課文一共有( )個(gè)自然段,請(qǐng)用①、②、③中文中標(biāo)出來(lái)。第一個(gè)自然段有( )句話。
2、老鷹為什么沒(méi)有抓住小白兔和小灰兔,請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。
正月新春舞龍燈,二月郊外放風(fēng)箏,
三月清明楊柳綠,四月牡丹花正紅,
五月端午賽龍舟,六月荷花滿池塘,
七月牛郎會(huì)織女,八月中秋桂花香,
九月登高過(guò)重陽(yáng),十月滿園橘子黃,
冬月大雪壓青松,臘月梅花傲冰霜。
1、課文一共有( )句話。
2、請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出表示數(shù)字的詞。
3、請(qǐng)用“ ”在 文中畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。
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