導(dǎo)語：呀，“五年級(jí)小學(xué)語文上冊(cè)期中考試試卷”在樹下乘涼呢，我們快過去逮它!
字詞句天地(43)
一、讀拼音，寫詞語。(16)
jù pà yú lè qí jì yōu fāng
( ) ( ) ( ) ( )
shū lǐ pàn duàn dào qiè ài mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、 用“\”劃去括號(hào)中不正確的字或讀音。(6)
(編 遍)寫 (貪 貧)婪 百音(盒 盆)
心酸(suān shuān ) 踮( diàn diǎn)腳 綠( lù lǜ)林好漢
三、把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫三個(gè)課外積累的成語。(6)
( )然無( ) 無( )無( ) ( )斷( )連
( ) ( ) ( )
四、給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(6)
1.( )鯨生活在海洋里，形體像魚，( )許多人管他叫鯨魚。
2.( )春天不播種，秋天( )不會(huì)有收獲。 同樣，( )平時(shí)不努力，考試( )不會(huì)取得好成績(jī)。
3. 李強(qiáng)是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他( )愛學(xué)習(xí)，( )愛體育，他常說：“( )做個(gè)全面發(fā)展的人，將來( )能為祖國(guó)的四化建設(shè)做貢獻(xiàn)。”
4.鯨( )用肺呼吸，( )還是胎生，這些特征正說明它是哺乳動(dòng)物。
五、按要求完成填空。(9)
1、“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花�！边@句用的修辭方法是( )。
2、縮寫句子：我看到亂篷篷的頭發(fā)下平靜而慈祥的臉。
3.把反問句改成陳述句：說過的話難道可以不算嗎?
積累園地(8)
1、根據(jù)意思，填寫上句或下句。(4)
�、� 虛心萬事能成，
�、� ，處處細(xì)留心。
2、 課外積累的名言警句。(2)
3、.課內(nèi)外積累的表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句。(2)
課內(nèi)在線(8)
在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解了一些基本的說明方法。你能總結(jié)一下，填寫下面的表格嗎?
說明方法課文中或課外書中的例子
舉例子
列數(shù)字
作比較
打比方
閱讀思考 (20)
九 寨 溝
四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因?yàn)橹車⒉贾艂�(gè)藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。
從南坪西行40公里，就來到九寨溝。一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。
一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在菜彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí) 藍(lán)天白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫 難怪人們把這些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階，由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
五級(jí)語文期中測(cè)試卷(B)
班級(jí) 姓名
字詞天地(34)
一、讀拼音，寫詞語。(16)
líng hún bǔ rǔ xián yí shuāi lǎo
( ) ( ) ( ) ( )
fēng qī xuě yā háo bū yóu yù
( ) ( )
二、選擇正確的字填在括號(hào)里。(6)
燥 躁 噪 澡
干( ) 急( ) ( )音 洗( ) 暴( ) ( )熱
撤 徹 堅(jiān) 艱 克 刻
( )底 ( )離 ( )決 ( ) 難 攻( )( ) 苦
三、比一比，組成詞語寫下來。(4)
釣 ( ) 辯 ( ) 桿( ) 皓( )
鉤 ( ) 辨 ( ) 竿( ) 皎( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。(3)
劇烈 強(qiáng)烈 猛烈
1.他忍著( )的疼痛繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)斗。
2.( )的陽光照得人眼睛都睜不開了。
3.風(fēng)( )地刮著，路邊的楊樹隨風(fēng)搖晃。
五、給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1. 鯨( )魚類，( )哺乳動(dòng)物。
2. 有些同學(xué)不會(huì)觀察生活，( )寫作文時(shí)總感到無話可說;( )我們能處處留心觀察生活，( )會(huì)找到豐富的寫作材料。
3. 鯨睡覺時(shí)很警覺，( )聽到什么響聲，它們( )立即四散游開。
4. ( )我今天感冒了，( )沒去上學(xué)。
六、按要求寫句子。
1.“我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!”運(yùn)用的修辭方法是( )。
2.縮寫句子：潔白的雪花紛紛落在女孩子金黃的頭發(fā)上。
3.改三第三人稱轉(zhuǎn)述：媽媽對(duì)小紅說：“你幫媽媽買瓶醬油!”
積累園地 (16)
一、把下面的名言警句補(bǔ)充完整。(8)
1.世上無難事， 。
2. ，自滿十事九空。
3.寶劍鋒從磨礪出， 。
4. ，萬事功到自然成。
二、從自己積累的名言警句中選擇一句做為自己的座右銘。(8)
1.提示自己愛護(hù)身體的：
2.告誡自己要守信用的：
3.提醒自己珍惜時(shí)間的：
4.督促自己多讀好書的：
課內(nèi)在線 (17)
1、讀一讀，給下面的一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(11)
母親說 讓它慌著怪可惜的 你們那么愛吃花生 就開辟出來種花生吧 我們姐弟幾個(gè)都很高興 買種 翻地 播種 澆水 沒過幾個(gè)月 居然收獲了
2、舉例說明這一段用了哪些說明方法。(6)