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      2015五年級語文下冊同步練習(蘇教版)

      發(fā)布時間:2017-02-24  編輯:pinda4 手機版

        導(dǎo)語:提前為大家準備了一份2015五年級語文下冊同步練習(蘇教版),歡迎同學們來做題或是自行下載回去保存!

        一、卷面書寫。(5分)

        二、根據(jù)要求完成字詞句練習。(25分)

        1.讀拼音,寫漢字。(5分)

        老師xiào yíng yíng( )地走過來,héǎi( )地對我說說:“你最近聽課xiào lǜ( )蠻高的嘛,mò xiě( )的內(nèi)容全對,要繼續(xù)努力啊!蔽襶ìzhì( )不住內(nèi)心的激動,這回媽媽要兌現(xiàn)承諾,帶我去九寨溝旅游了。

        2.用“√”給下面帶點的字選擇正確的讀音。(4分)

        (1)我很不解(jiě xiè)為什么老師每天都叫解(jiě xiè)明去辦公室背書。

        (2)盛(chéng shèng )大的晚餐宴會開始了,媽媽為我盛(chéng shèng )了滿滿的一碗飯。

        3. 用表示“看”的詞語填空。(不得重復(fù))(4分)

        濟南實在是太美了,你可以登上千佛山,( )泉城的全貌;你可以( )趵突泉,品嘗它甘甜的泉水;你可以( )李清照紀念館,( )她的畫像……

        4.有手懷抱里,有腳想溜掉,有火點就跑。 (打一個字)(1分)

        5.按要求寫句子。(11分)

        (1)祖國的西沙群島風景優(yōu)美。祖國的西沙群島物產(chǎn)豐富。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句)(2分)

        (2)2003年10月15日,是一個令全世界華夏兒女難忘的日子。(換種說法,意思不變)(2分)

        (3)河水倒映在云朵里,顯得更白了。(修改病句)(1分)

        (4)在登上公交車回家的時候,你發(fā)現(xiàn)乘車卡丟了,于是你這樣跟同路的同學借錢買票。(2分)

        (5)把下面的句子寫得具體、生動。(2分)

        今天我真累啊, 。

        (6)仿寫。例句:如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼的河水。

        如果你是 , 。(2分)

        三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)

        1.學了《只揀兒童多處行》,我認識了冰心,她的原名叫 ,她的作品有 ;學了《早》,我想到了一句關(guān)于“珍惜時間的名言”: ;學了《夢圓飛天》,我知道了神舟“5號”宇航員是 ,發(fā)射地點在 ;學了《神奇的克隆》,我知道世界上第一只克隆羊叫 。

        2.小鳥抖動 ,來這里 ; 有了美麗的家園,快活地 。請你為“植樹造林”設(shè)計一條公益用語: 。

        3.《游園不值》中揭示生活哲理的詩句是 ,

        ;《宿新市徐公店》中描寫“童撲蝶飛”美好畫面的詩句是 , 。

        四、課外必讀書目和必背古詩考查。(9分)

        1.杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是

        戰(zhàn)役,涉及的主要人物是 、 和 。 .

        2.《三國演義》中以“三”開頭的故事有 、 。

        3.《涼州詞》作者是 。葡萄美酒夜光杯, 。

        4.清明時節(jié)雨紛紛, 。

        五、閱讀短文,完成文后練習。(16分)

        短文1: 《只揀兒童多處行》(節(jié)選)(7分)

        從香山歸來,路過頤和園,看見成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來,就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。

        1.這句話把 比作 ,把 比作 。(2分)

        2. 這個成語表示人很多,我還知道表示人很多的成語有 、 。

        3.你認為兒童還會是什么?仿寫句子。

        例:兒童是花朵,在春天的感召下舒展出新鮮美麗的四肢。

        兒童是 , 。

        短文2 舍棄(9分)

        古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法,在戰(zhàn)車的軛(è)上打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰能打開這個結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開。這時,亞歷山大入侵小亞西亞,他來到葛第士繩結(jié)之前,便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來,他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。

        一個孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,然后,忍著疼痛保住了自己的生命。

        一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點工。老板問:“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應(yīng)聘者都答非所問,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤倒向自己!弊詈,朋友成功了。

        亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié),說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命;服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己,才保證了顧客的利益。在某個特定的時候,你只有敢于舍棄,才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。

        成功往往蘊涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇,而機遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。

        1、短文講了哪三個小故事,用簡潔的語言加以概括。

        (1) ;(2)

        ;(3) 。

        2、這篇短文說明了什么道理,找出有關(guān)句子,用“——”畫出來。

        3、亞歷山大劍砍繩結(jié),你認為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的?(2分)

        4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾,你認為是否值得,為什么?(3分)

        六、習作。(30分)

        作文題目:我的

        提示:把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘

        密”、“愿望”等等,寫出自己的真情實感。(350字左右)


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