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      小學(xué)五年級(jí)語文閱讀(附答案)

      發(fā)布時(shí)間:2017-05-13  編輯:pinda 手機(jī)版

         二月十六日,是我最難忘的日子,因?yàn)槲乙獮猷嚑敔斪麟娮佑?jì)算機(jī)表演。我冒著春寒,快步來到了工業(yè)展覽館,想到馬上就要見到鄧爺爺,緊張和激動(dòng)使我的心“冬冬”地跳個(gè)不停。

        鄧爺爺來啦!他帶著(慈愛慈善慈祥)的微笑,向我這里走來。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮說:“鄧爺爺,您好!給您拜個(gè)晚年,祝您身體好!”鄧爺爺高興地連連點(diǎn)頭,并和我親切地握手。鄧爺爺和藹可親的樣子使我緊張的心情平靜下來。我(沉穩(wěn) 沉靜 沉著)地操縱計(jì)算機(jī),順利地打出各種變化的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演,臉上露出了滿意的笑容。

        表演后 鄧爺爺還親切地問了我的年齡 當(dāng)我回答十一歲時(shí) 鄧爺爺(贊美 贊許 贊揚(yáng))地再一次和我握手 并對(duì)身邊的領(lǐng)導(dǎo)說 計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起。

        離開展覽館,我興奮地走在回家的路上。天,好像格外的藍(lán);太陽,仿佛更加燦爛。鄧爺爺?shù)墓膭?lì),像和煦的春風(fēng),驅(qū)散了早春的寒意,我感到無比的溫暖、幸福和自豪。

        我永遠(yuǎn)忘不了這(珍貴 寶貴 可貴)的會(huì)見,忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

        1.給短文第三自然段打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        2.留下短文括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)脑~語,把兩個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。

        3.用“‖”線將文章分為三段,然后寫出段意。

        4.本文通過記敘“我”____________________,頌揚(yáng)了鄧爺爺______________________________

        5.聽了鄧爺爺說的“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”,你有什么感受?

        6.下列句子哪是比喻句,用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)記。

       、偬欤孟窀裢獾乃{(lán)。(   )

       、谔枺路鸶訝N爛。(   )

        ③鄧爺爺?shù)墓膭?lì),像和煦的春風(fēng)。(   )

        ④緊張和激動(dòng)使我的心“冬冬”地跳個(gè)不停。(   )

        【參考答案】

        1.,。,,:“”

        2.劃去:慈愛 慈善 沉穩(wěn) 沉靜 贊美 贊揚(yáng) 寶貴 可貴

        3.第一段(第1節(jié))段意:二月十六日,我來到工業(yè)展覽館,為鄧爺爺作電子計(jì)算機(jī)表演,心里又緊張又激動(dòng)。

        第二段:(第2—3節(jié))段意:鄧爺爺看了我的表演,表演后又與我談話。

        第三段:(第4—5節(jié))段意:離開展覽館,我心情十分愉快,我永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的會(huì)見。

        4.本文通過記敘“我”為鄧爺爺作電子計(jì)算機(jī)表演的事情,頌揚(yáng)了鄧爺爺和藹可親,關(guān)心下一代的崇高品質(zhì)。

        5.略

        6.①(×)、(×)、(√)、(×)