一、我會拼也會寫。（8分）
　　yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
　　
　　dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
　　
　　二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）
　　天地 風(fēng)雪 書畫
　　大雨 毫不 不容
　　三、我會選詞填空。（3分）
　　囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
　　不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的常常使我。我開始地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就，落筆也。
　　四、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）
　　不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……
　　即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
　　1、噪音這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。
　　2、裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里只剩下12分貝了。
　　3、它們在樹上做窩、生活，樹被風(fēng)刮得太厲害，到地上來。
　　4、“夾絲玻璃”被打碎了，碎片藕斷絲連地粘在一起。
　　5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它魚類，哺乳動物。
　　五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）
　　1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。
　　書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
　　以上的句子中，作者分別把書比作、和。
　　關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！
　　2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。
　　這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠。這種說明方法比較常見，我會照樣子補(bǔ)寫。
　�。�1）松鼠的叫聲很響亮，比 還要尖些。
　　（2）鯨的嘴巴真大， 。
　　第二部分 閱讀積累與運用（40分）
　　六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）
　　1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像，貪婪地讀著。我很，也很——這種的滋味。
　　2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上和。
　　3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“，�！� “，。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
　　4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得的和。