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      五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試題

      時(shí)間:2021-03-22 11:49:29 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試題

        為什么要學(xué)語文?可以用十二字概括:豐富心靈、明白事理、完美生活。下面梳理了五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試題,供大家參考借鑒。

      五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試題

        一、讀拼音,寫漢字。

        lǜ pàn dù dào zào

        過 斷 子 竊 音

        二、多音字組詞。

        cánɡ diào( ) cháo( )

        藏 調(diào) 朝

        zànɡ tiáo( ) zhāo( )

        三、組詞。

        肺 夾 藕 肺

        矮 嫌 胎 粘

        四、把下列詞語補(bǔ)充完整。

        安然恙 古往今 龐然大 氣象萬

        藕斷連 干干凈 蟄伏動(dòng) 來無影去無

        五、選詞填空。

        突然 果然 居然 仍然

        1、天下著大雨,解放軍戰(zhàn)士冒雨前進(jìn)。

        2、夜深了,博物館里傳出了急促的報(bào)警聲。

        3、氣象預(yù)報(bào)員說:“今天有雨”。到了下午三點(diǎn)鐘,下起雨來。

        4、我們?cè)谧约业暮笤夯牡乩锓N了花生,沒過幾個(gè)月,收獲了。

        六、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

        軟:A物體內(nèi)部的組織疏松,受外力作用后容易改變,與“硬”相對(duì);B柔和; C軟弱; D容易被感動(dòng)或動(dòng)搖。

        1、老師的話語像春天里的柳條一樣柔軟。2、我的同桌總是欺軟怕硬。

        3、他媽媽是個(gè)耳朵軟的人,被兒子纏了一通,只好答應(yīng)讓他去參加電腦培訓(xùn)班。

        七、判斷句子的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

        1、鯨跟牛馬一樣用肺呼吸。 2、齒鯨主要吃蝦和小魚。

        3、鯨的壽命很短,一般只活幾年。 4、松鼠喜歡下水。

        5、松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng),從這棵樹跳到那棵樹。

        6、“變色玻璃”能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩?/p>

        八、修改病句。

        1、鯨的'后肢經(jīng)過漫長的年代,終于變化了。

        2、鯨跟牛羊一樣用肺呼氣,這證明它不屬于魚類。

        3、博物館里陳舊著許多珍貴文物,供人參觀。

        4、窗口裝了“隔熱玻璃”,就能阻止強(qiáng)烈的陽光。

        九、閱讀短文,回答問題。

        松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,( 馴 訓(xùn) )良,很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀,卻不是肉食動(dòng)物,常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體(矯 驕 )健,四肢輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲(瓏 攏 )的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子(坐

        座 )著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃。可以說,松鼠最不像四足獸了。

        1、把文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。

        2、按要求寫詞語。

        寫近義詞: 敏捷 美麗

        寫反義詞: 漂亮 喜歡

        3、松鼠常吃的是:____________________________,所以它不是________動(dòng)物。

        4、“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物”,請(qǐng)用“~~~~”劃出描寫它的外貌的語句。

        5、為什么說松鼠最不像四足獸呢?

        _____________________________________________________________________

        _____________________________________________________________________

        6、這一段話主要講了什么?

        ____________________________________________________________________

        ____________________________________________________________________

        十、作文。

        提示:可以選擇一種動(dòng)物或一種物品來寫,想一想從哪些方面、按怎樣的順序來介紹,看能用上哪些說明的方法,題目自定。

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