課 件 w w w.5y 課外積累綜合卷
一、小學(xué)課本中有許多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們從舉世聞名的科學(xué)家、相對(duì)論的創(chuàng)立者（ ），世界發(fā)明大王（ ）及我國《本草綱目》的編寫者（ ）的故事中，懂得了才能來自勤奮的道理；在和中國古典文學(xué)的親密接觸中，知道了打虎英雄（ ）是名著《 》中的人物，本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇的齊天大圣（ ）是名著《 》的人物，知道了赤壁之戰(zhàn)是《 》中的故事，戰(zhàn)國故事《將相和》的主人公是（ ）和（ ）。
1、格言——告誡，勸勉，激勵(lì)世人。如：天時(shí)不如地利，地利不如人和。請(qǐng)寫出兩句格言：（ ）；（ ）
2、歇后語——詼諧幽默。如：八仙過�！�—各顯神通，姜太公釣魚——愿者上鉤。請(qǐng)寫出兩個(gè)帶有人物姓名的歇后語：（
），（ ）。
3、成語——結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、意義深刻。如老馬識(shí)途、拔苗助長(zhǎng)等，請(qǐng)寫出四個(gè)“拔苗助長(zhǎng)”一樣來自寓言故事的兩個(gè)成語：（
）、（ ）、（ ）、（ ）。
4、請(qǐng)?zhí)钌虾线m的詞語。
衣冠（ ）（ ）日上 虎視（ ）（ ）稱贊
5、唐朝詩人王維在異地他鄉(xiāng)思念親人的名句是：（ ），（ ）
6、古往今來，月亮一直是文人墨客賦詩寄情的對(duì)象，請(qǐng)寫出兩個(gè)寫“月”的詩句。（ ），（ ）。
（ ），（ ）。
7、請(qǐng)寫出帶數(shù)字的成語：
一（ ） 兩（ ） 三（ ） 四（ ）
五（ ） 六（ ） 七（ ） 八（ ）
九（ ） 十（ ）
8、請(qǐng)寫出帶有動(dòng)物的詞語：
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
9、請(qǐng)寫出帶有植物名的成語：
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
10、根據(jù)成語猜成語》
不識(shí)廬山真面目。（ ） 桃花潭水深千尺。（ ）
白日依山盡。（ ） 欲窮千里目，更上一層樓。（ ）
黃河之水天上來。（ ） 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（ ）
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（ ）
11、詞語積累。
描寫春天的詞語：
春意（ ） 萬（ ）千（ ） 春（ ）花（ ） 鳥（ ）花（ ）
描寫夏天的詞語。
烈日（ ） 驕陽（ ）（ ） （ ）
描寫秋天的詞語。
秋高氣（ ） （ ）桂（ ）香 果實(shí)（ ） 天（ ）云（ ）
描寫冬天的詞語。
（ ）成冰 天（ ）地（ ） 北風(fēng)（ ） 冰（ ）雪（ ）文章