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一、選字填空。
　　　　　　　　　　　即　　既
　　（�。┤弧。ā。┦埂×ⅲā。��。ā。﹣碇�，則安之
　　二、選字組詞。
　（練　煉） 習　教 　 鐵　熟 　鍛 　 油　排
�。ㄔ佟≡冢� 會　存 　 三　現(xiàn) 　正 　生 　 場
三、寫出下列詞語的反義詞。
　后退——（　�。�　彎曲——（　　） 寬闊——（　�。�　黑暗——（　　）
　　四、選詞填空。
　　　　　　　　　寧靜　安靜
　　1.海面上波濤澎湃的時候，海底深處依然很（　�。�。
　　2.上課鈴響了，教室里很（　�。�。
　　　　　　　　　豐富　豐盛
　　1.媽媽準備了（　�。┑耐聿�。
　　2.祖國土地遼闊，人口眾多，物產(chǎn)（　　）。
　　因為……所以……　不但……而且……　只有……才……
　　無論……都……　不管……總……　雖然……但是……
　　1.（　�。┏袚�多大風險，（　�。┎荒芊艞夁@次行動計劃。
　　2.（　�。├罾蠋熚迨�多歲了，（　　）精力仍然很充沛。
　　3.（　　）張燕善于觀察，勤于動筆，（　�。┧�的寫作水平不斷提高。
　　4.這座橋（　�。﹫怨�，（　�。┓浅Ｃ烙^。
　　五、解釋同一個詞語在不同句子里的意思。
　　結實
　　1.這是媽媽給我買的鞋，可結實啦！
　　2.海邊的孩子，不沾點海水就長不結實。
　　琢磨
　　1.玉石經(jīng)過琢磨才能成玉。
　　2.米芾認真地琢磨字帖。
遨游
　　1.宇航員坐在飛船上遨游太空。
　　2.我們在知識的天地里遨游。
六、把下面格言補充完整。
　　1.樹直用處多，

　　2.騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，
　3.有朋友的人， ；沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。
　　4.智慧不憑年齡憑心靈，
　　七、閱讀短文，做后面的題目。
看不見的愛
　　夏天的一個傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看見一個十歲左右的小男孩兒和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。
　　那孩子有時把彈弓打偏 一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒有看見過打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χ�。那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
　　那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊看著，知道他很難打中那玻璃瓶。可是他還不停地打。
　　我走上前去，對那母親說：
　　“讓我教他怎樣打好嗎？”
　　男孩兒停住了，但還是看著瓶子的方向。
　　他母親對我笑了一笑。說：“謝謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，又輕輕地說：“他看不見。
　　我怔住了。
　　半晌，我喃喃地說：“噢……對不起！可是他……怎么能打中呢？”
　　“我告訴他，總會打中的�！蹦赣H平靜地說，“關鍵是他做了沒有�！�
　　我沉默了。
　　過了很久，那男孩兒打石子兒的頻率逐漸慢了下來，他已經(jīng)累了。
　　他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負熘�石子兒，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。
　　我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。
　　他只知道大致方向��！
　　夜風輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了明亮的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那個孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
　　又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清瓶子的輪廓了。
　　“看來今天他打不中了�！蔽要q豫了一下，對他們說聲“再見”，便轉身往回走。
　　走出不遠，身后傳來一聲玻璃瓶清脆的碎裂聲。
　1.“看來今天他打不中了�！弊髡哌@樣想的原因是：
2.孩子的母親讓孩子打彈弓的用意是（　�。�。
　　A 玩兒彈弓是一種簡單的游戲，即使是盲孩子，玩兒起來也很容易。
　　B 讓自己的孩子像別的孩子一樣去做，培養(yǎng)自信心。
　　C 她想看看自己的孩子會不會打中那玻璃瓶。
　3.當作者聽到瓶子的碎裂聲時，他會怎樣想？

4.孩子的眼睛看不見，最終卻打碎了瓶子。你認為其原因是什么？
文 章來
源蓮山 課