課 件 w w w.5y
黔西南黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年春季期中
四年級(jí)語文試卷
姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)：
一、我會(huì)寫。（8分）
　　kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài wù
　�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）
　　1、呼吁（ xū yù ） 氣喘吁( xū yù )吁
2、遇難（ nàn nán ） 難（nàn nán）免
3、相似（ sì shì ） 似（ sì shì ）的
三、我會(huì)組詞。（6分）
　　熒（ ）福（ ）駐（ ）推（ ）繩（ ）削（ ）
　　螢（ ）蝠（ ）住（ ）維（ ）蠅（ ）哨（ ）
四、按要求完成。

　　1、把下列句子補(bǔ)充完整。（12分）
　　朝霞不出門　______________　　　　言必信 ________________
　　幾行紅葉樹 _______________　　　　清明前后 _______________
　　____________ 金石為開　　　　　　 ____________ 叫堅(jiān)信
漓江的水真靜啊，________；漓江的水真清啊，________；漓江的水真綠啊，________。漓江水最為顯著的特點(diǎn)是 ________、________、________。
2、默寫出《獨(dú)坐敬亭山》或《望洞庭》（5分）
（ ）
_______________

五、我可以用這些詞語各說一句話（造句）。（4分）
　　終于— __________________________________________________
　　居然— _________________________________________________
六、照樣子，寫句子。（8分）
　　例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。
　　天上飄著白云。
　　1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。
　　2. _____________________________

　　3. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。
　　4. _____________________________
　　例：他解決了這道難題。（改成’把”字句和”被”字句）
　　他把這道難題解決了。
　　這道難題被他解決了。
1、 林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。

七、照樣子，改寫下面的句子。（4分）
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（反問句改陳述句）
我們中彩得到汽車是道德的。
1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？
改：
2. 面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？
改：
八、排列錯(cuò)亂句子順序。（5分）
　�。� ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
　　（ ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
　�。� ）大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
　�。� ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
　�。� ）在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
　九、開心閱讀。（15分）
　　提燈籠的小飛蟲
　　溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。
　　它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。
　　螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。
　　科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。
　　多年來，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。
　　1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑�，在上面畫“√”。�?分）
　　漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束
　　試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象（2）計(jì)劃 （3）希望得到，謀取
　　2、找出下列詞語的反義詞。（3分）
　　溫暖——（ ） 熱鬧——（ ） 柔和——（ ）
3、讀了短文我知道了“提燈籠的小飛蟲”是誰了。（2分）
提燈籠的小飛蟲是：
　　4. 螢火蟲它為什么要發(fā)光？（4分）
　　______________________________________________________________
　　5. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？（4分）
　　______________________________
十、習(xí)作。（30）
題目：我得到了________
要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”等。
②通過一件事來寫，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，分段表述。
③不少于350字。
文章