一、填空。
　　1.“膽戰(zhàn)心驚”的“戰(zhàn)”，按部首查字法，先查( )，再查( )，在這個(gè)詞中的意思是( )。另外，(　　)這個(gè)詞中的“戰(zhàn)”意思與“膽戰(zhàn)心驚”中的“戰(zhàn)”意思一樣。
　　2.“驚濤駭浪”中的“駭”按音序查字法，先查(　　 )，再查(　　 )，在這個(gè)詞中的意思是(　　 )�！榜敗边�可以組詞(　　 )。
　　3.“如履平地”中的“履”，是(　　 )結(jié)構(gòu)，部首(　 )，音節(jié)(　 )，字義(　　 )。而“鄭人買履”中的“履”的意思是(　　　 )。
　　二、品讀語(yǔ)句，回答問題。
　　我不僅提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他(　　　 )地?fù)沃�篙�?　　 )地注視著水勢(shì)，(　　 )地破浪前行。皮筏上的
　　乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。
　　1. 在(　 )里填上合適的詞語(yǔ)，再把句子連起來讀一讀，你會(huì)從所填的詞語(yǔ)中感受到艄公的(　　　　　　　　　　　　　 )。
　　2. “我”看到黃河上的羊皮筏子，感到(　　　　　 );皮筏上的 乘客則顯得(　　　 )，具體表現(xiàn)在(　　)。
　　3. “我”提心吊膽的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合課文寫一寫。(提示：結(jié)合筏子、黃河、乘客幾方面寫)
　　4. 皮筏的乘客為什么會(huì)有這么輕松的表現(xiàn)呢?(　　　　　　　　　　　　　　　　 )
　　三、課外拓展：寫話。
　　同學(xué)們，我們對(duì)艄公的千言萬語(yǔ)匯成一句詩(shī)行來贊美他吧。
　　黃河上的艄公，我敬仰你-----------------------------------------。
　　黃河上的艄公，------------------------------------你真了不起。
　　黃河上的艄公，我真想-----------------------------------------------。