初三語文綜合復(fù)習(xí)卷
一語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）
（一）積累
1、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。（2分）
后金騎兵很強(qiáng)大，明朝的騎兵也很勇猛，sī殺交鋒中，后金軍隊(duì)死傷ǎn慘重。面對(duì)明朝炮火的轟擊和騎兵步兵的沖殺，
后金的軍隊(duì)ěi縮不前，努爾哈赤心急如fén。
（摘自2006年10月2日《中國(guó)電視報(bào)》）
2文言詩文默寫填空（每小題1分 共6分）
（1）海內(nèi)存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
安得廣廈千萬間， 。 （杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（2）依據(jù)對(duì)詩文內(nèi)容的理解，根據(jù)下面的提示來默寫填空。
①范仲淹在《漁家傲》中用“長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了邊塞的悲涼，而王維在《使至塞上》中以“ ， ”突出了邊塞的壯美。
②《白雪歌送武判官歸京》中“畫中有詩，言有盡而意無窮”的詩句是：“
， 。”
3、名著閱讀（3分）
①《水滸傳》里的梁山好漢幾乎每一個(gè)都有故事，如吳用智取生辰綱等。請(qǐng)寫出另外一個(gè)人物的一個(gè)故事：___________________________________。
②保爾?柯察金是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說《 》中的人物。
③古往今來，許多文學(xué)作品寫過石頭：女媧曾以石補(bǔ)天，精衛(wèi)曾以石填海，《紅樓夢(mèng)》曾名為《石頭記》， 筆下的美猴王竟是一尊石猴子。
（二）運(yùn)用
4仿照下面句子，在橫線上續(xù)寫二句話使表達(dá)完整。書寫要規(guī)范、端正。（2分）
留心生活，處處都有風(fēng)景：晨風(fēng)中一株帶露的小草是風(fēng)景；校園里一聲親切的問候是風(fēng)景； ； 。
5下列文段中，劃線之處都存在問題。請(qǐng)任選二處在下面上改正過來。(2分)
生活是豐富多彩的，生活中的美，有時(shí)候盡管十分短暫，①所以它們留給人的印象卻很深刻。比如：悄然開放的曇花，稍縱即逝的流星，響徹云霄的汽笛，②雁陣掠過天空，還有跳高劃過的弧線……，這一切美好的瞬間，③都能撩動(dòng)我們無限的遐思？
句的修改：
句的修改：
（三）綜合性學(xué)習(xí)（4分）
6、江南常州，綠影婆娑，百里春稠，是龍城人對(duì)常州的暢想。為了實(shí)現(xiàn)“讓城市走進(jìn)森林，讓森林擁抱城市”的目標(biāo)，2008年我市將再實(shí)施城鄉(xiāng)綠化工程。請(qǐng)根據(jù)下列材料，用簡(jiǎn)要語言歸納出實(shí)施城鄉(xiāng)綠化工程的具體措施。
材料一：2008-----2010年，要在滬寧高速公路、沿江高速公路、寧常高速公路以及S239省道現(xiàn)有綠色通道的基礎(chǔ)上，兩側(cè)各增加100米生態(tài)林，形成“環(huán)城花卉苗木產(chǎn)業(yè)示范圈”。其中，2008年將重點(diǎn)組織實(shí)施滬寧高速公路總長(zhǎng)408公里的生態(tài)林工程。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制，建成以苗圃為主要形式的生態(tài)林。這將為常州新增綠地面積5791公頃。
材料二：2008年將重點(diǎn)實(shí)施太湖流域水系生態(tài)綠化工程和市區(qū)生態(tài)景觀河道綠化工程，可新增綠地59082公頃。其中，太湖流域水系生態(tài)綠化工程，將重點(diǎn)實(shí)施“一環(huán)五帶”綠化工程�！耙画h(huán)”，即環(huán)太湖擯湖生態(tài)林帶；“五帶”，即太鬲運(yùn)河、漕橋河、武進(jìn)港、雅蒲港、百瀆港。市區(qū)生態(tài)景觀河道綠化工程則重點(diǎn)實(shí)施藻江河、浦河、潞橫河、鳳凰河、后塘浜以及金壇堯塘河、栗陽蕪申河等七條河道兩側(cè)的生態(tài)防護(hù)林或景觀林帶的建設(shè)。
材料三：明年我市將新建、改建“四公園一綠地”，即新建東經(jīng)120公園、西林公園、桃園路綠地（二期）；改建東坡公園、圩墩公園�？蔀槌Ｖ菪绿砭G地3883公頃。屆時(shí)，市民可見龍城再添亭臺(tái)，借瑤臺(tái)春色入園中。
材料四：2008年完成58萬余米圍墻透綠工作。其中，天寧、鐘樓、戚區(qū)將完成42萬余米圍墻透綠，武進(jìn)區(qū)內(nèi)的圍墻將透綠，新北區(qū)則完成5千米的圍墻透綠。


二．閱讀理解
（一） 仔細(xì)閱讀下面文言文，按要求回答（7-11小題）（10分）
[甲]公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！� (節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
[乙]故三軍可奪氣，將軍可奪心。是故朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸。故善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸，此治氣者也。以治待亂，以靜待嘩，此治心者也。以近待遠(yuǎn)，以逸待勞，以飽待饑，此治力者也。無邀正正之旗，勿擊堂堂之陣，此治變者也。 (節(jié)選自《孫子?軍爭(zhēng)篇》)
7解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。(2分)
①彼竭我盈 竭： ②夫大國(guó)，難測(cè)也 測(cè)：
③三軍可奪氣 氣： ④是故朝氣銳 銳：
8用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
①一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
②勿擊堂堂之陣，此治變者也。
譯文：
9用選文中的原句來回答下列問題回答。(2分)
[甲]文中曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是：______________________ _
[乙]文中的中心句是：__________________________ __
10用一句話來概括[甲]文第一段的主要內(nèi)容。（1分）
答：
11選文中，[甲][乙]兩文在闡述用兵方面相同的觀點(diǎn)是什么?這些觀點(diǎn)對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活有怎樣的借鑒作用?(3分)
答：相同觀點(diǎn)：
我們的借鑒：

（二）仔細(xì)閱讀下面記敘文，按要求回答（12-17小題）（14分）
我看到了一條河
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。
我4歲那年，有一次，媽媽開車帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗铮?英里約合16公里）的農(nóng)田邊下車，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
剛開始學(xué)游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)�家和朱迪斯姑姑、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令（先令是英國(guó)舊幣，10先令相當(dāng)于半個(gè)英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒有學(xué)會(huì)游泳。我最多只能揮舞著手臂，腳在水里跳來跳去。
“沒關(guān)系，里克，” 朱迪斯姑姑說，“明年再來。”
但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時(shí)。出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車一輛接一輛，慢吞吞地往前開。車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是，這時(shí)我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令�！罢�(qǐng)停車！”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見一條河，”媽媽說，“他想再試一次游泳�！�
“可我們不是要抓緊時(shí)間趕路嗎？”溫迪姑姑抱怨說，“我們還有很長(zhǎng)一段路程呢！”
“溫迪，給小家伙一次機(jī)會(huì)嘛，”朱迪斯姑姑說，“反正輸?shù)囊彩俏业?0先令�！�
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步，怕大人們改變主意。但離水越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙，紳士們穿著休閑夾克，打著領(lǐng)帶。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵(lì)的微笑。
我定下神來，迎著水流，一個(gè)猛子扎了下去。但是好景不長(zhǎng)，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進(jìn)展。
就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定要贏那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面。我仍然忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我成功了，我能游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽見大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊地?fù)肀Я宋�，然后說：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。
12文章中加線的句子屬于什么描寫？有什么表達(dá)作用？（2分）
答：
13文章敘述了“我”童年的“幾個(gè)片斷”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
答：

14為什么我對(duì)童年的“幾個(gè)片斷”記憶猶新？（2分）
答：
15比較下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)句子表達(dá)效果更好?請(qǐng)說出理由。（2分）
①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
②我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
答：
16談?wù)勀銓?duì)“我看到了一條河”這個(gè)題目的理解。（2分）
答：
17你對(duì)文章中父母的教育方法有什么看法？請(qǐng)說出理由。（4分）
答：

（三）仔細(xì)閱讀下面說明文，按要求回答（18-23小題）（16分）
促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的凝石技術(shù)
①如今，在世界范圍內(nèi)，固體廢棄物和天然資源短缺問題日益突出。仿地成巖的凝石技術(shù)為解決上述問題提供了有效途徑。
②科學(xué)家模仿火山灰大地成巖過程，以經(jīng)過高溫過程的固體廢物或火山灰類物質(zhì)為主要原材料，經(jīng)配方設(shè)計(jì)，配料計(jì)算制備而成的硅鋁基水硬性膠材料稱為凝石。通俗點(diǎn)說，凝石也就是將冶金渣、粉煤灰、煤矸石等各種工業(yè)廢棄物磨細(xì)后再“凝聚”而成的“石頭”。
③凝石技術(shù)的應(yīng)用將掀起材料領(lǐng)域的一場(chǎng)革命，更重要的是它能促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
④首先是生態(tài)環(huán)境方面。凝石的生產(chǎn)不像水泥一樣需要燒制熟料，是在常溫下進(jìn)行的，具有接近于零的污染物排放。因此凝石生產(chǎn)技術(shù)的推廣一方面可以使水泥工業(yè)的污染大幅度降低，直至全部消除。另一方面，水泥等種工業(yè)所產(chǎn)生的粉煤灰、煤矸石、冶金渣、化工渣等固體排放物又是產(chǎn)生凝石的主體原材料。因此，凝石技術(shù)的推廣對(duì)于減少水泥工業(yè)的污染排放，充分利用各類固體排放物具有劃時(shí)代的意義。
⑤其次是資源代替。接2005年水泥產(chǎn)量計(jì)算，再過30年我國(guó)水泥的原材料資源就面臨枯竭。然而像我國(guó)這樣的一個(gè)發(fā)展中國(guó)家再30年就停止進(jìn)行基本建設(shè)是不可想象的。因此必須實(shí)現(xiàn)資源的高效利用和循環(huán)利用，使我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以順利進(jìn)行。凝石技術(shù)為完成一種大歷史使命開辟了一條新的道路。
⑥再次，凝石技術(shù)的應(yīng)用將提升改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)資源----能源----環(huán)境----材料的良性循環(huán)。電力、煤炭、冶金等行業(yè)排放固體廢氣物的過程同時(shí)也是凝石原材料的生產(chǎn)過程。因此，凝石將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的“獨(dú)立”生產(chǎn)調(diào)整為個(gè)產(chǎn)業(yè)間具有有機(jī)聯(lián)系的生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，將上一個(gè)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的排放物用于一個(gè)產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的原材料，徹底改變?cè)�有環(huán)境問題的末端治理方式，使各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)間實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
⑦凝石技術(shù)的應(yīng)用可產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。目前我國(guó)可直接作為凝石主體材料的廢渣與現(xiàn)有水泥的產(chǎn)量（10億噸/年）幾乎相等，以全國(guó)年產(chǎn)10億噸凝石計(jì)算，由于生產(chǎn)凝石可比生產(chǎn)水泥節(jié)能30%以上，生產(chǎn)成本下降30%以上，因此僅及簡(jiǎn)單替代水泥來考慮，每年也可以取得數(shù)以百億元計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)效益。
⑧此外，凝石還有許多水泥所不具有的特殊性能，如耐酸、堿、鹽類渾濁性，超長(zhǎng)的耐久性、特有的固土能力、超高強(qiáng)和速凝快硬等特征，將有助于決許多工程難題，或使工程成本大幅度下降。
⑨目前，凝石技術(shù)已走出了實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)入了中試階段。產(chǎn)品在道路工程、廠房建設(shè)、基礎(chǔ)工程、礦業(yè)工程及混凝土制品方面得到規(guī)�；瘧�(yīng)用，取得極大成功。
⑩人類在建筑膠凝材料方面，已經(jīng)歷了數(shù)千年的石灰“三合土”時(shí)代，二百年的水泥“混凝土”時(shí)代。凝石技術(shù)的出現(xiàn)，很可能意味著人類即將迎來新的“凝石”時(shí)代。
（根據(jù)新華社、人民日?qǐng)?bào)新聞等材料綜合編寫）
18用簡(jiǎn)潔的語言概括選文說明的中心內(nèi)容。（2分）
答：
19選文第⑦段所運(yùn)用的主要說明方法是 和 ；其說明的目的是什么？（4分）
答：

20綜合閱讀選文后分析回答：凝石技術(shù)具有哪些重要意義？（4分）
答：⑴
⑵
⑶
⑷
21選文第⑩段中，加點(diǎn)的詞語“很可能”能不能刪去？并簡(jiǎn)要說明理由。（2分）
答：

22下列說法中，符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A凝石也就是將冶金渣、粉煤灰、煤矸石等各種工業(yè)廢棄物磨細(xì)后燒制而成的“石頭”。
B凝石技術(shù)目前還處于試驗(yàn)階段，不能投入實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用。
凝石技術(shù)能將電力、煤炭、冶金等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)連接起來，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
D凝石雖然有許許多多優(yōu)點(diǎn)，但凝石不能完全替代水泥。
23假如你的父親投入巨資，利用凝石技術(shù)建起了一座現(xiàn)代化的新型建材廠，請(qǐng)你為產(chǎn)品設(shè)計(jì)一條廣告，你的設(shè)計(jì)是怎樣的？（2分）
答：


四作文（30分）
24半命題作文
悄悄來了
在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
要求：①文體不限。②字?jǐn)?shù)不少于600字(詩歌不少于30行)。③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。④字跡工整，卷面整潔。



參考答案：
一 1、廝、慘、萎、焚。（2分，答對(duì)兩個(gè)得2分，答對(duì)一個(gè)不得分。）
2、（1）天涯若比鄰；大庇天下寒士俱歡顏； （2） 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ；山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處3、 ①參考示例：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 ②《鋼鐵是怎樣煉成的》③吳承恩 4、參考示例：生活中一個(gè)會(huì)心的微笑是風(fēng)景；課堂上一聲親切的鼓勵(lì)是風(fēng)景，（式上與原句保持一致，書寫規(guī)范、無錯(cuò)別字）5、 以”改為“但是”或“然而” ②改為“掠過天空的雁陣” ③改為：“能不撩動(dòng)我們無限的遐思？”6、具體措施：高速公路兩側(cè)種植生態(tài)林，河道建設(shè)生態(tài)綠化景觀，城市公園增添新綠，圍墻透綠全面實(shí)施。（3分，答對(duì)1點(diǎn)給1分，得滿3分為止）7、答案：①驅(qū)車(追趕)②倒下③士(元)氣④銳利(飽滿)
8、答案：①他們的勇氣消失了而我軍的士氣正旺，所以戰(zhàn)勝了齊軍。 ②不要去攻擊陣容整齊的敵人，這就是治理軍隊(duì)的變化啊。
二、（一） 9、答案：⑴夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉 ⑵（故）三軍可奪氣，將軍可奪心 10、敘述了齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的全過程 11、相同觀點(diǎn)：（答案要點(diǎn)）戰(zhàn)爭(zhēng)中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，軍事上要后發(fā)制人；我們的借鑒：（答案要點(diǎn)）①無論干什么事要善于分析； ②善于聽取并采納群眾的意見； ③運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。等等。（二）12、（3分）景物描寫（或：自然環(huán)境描寫）。有力烘托了童年時(shí)“我”游泳的勇敢。 13、（3分）①四歲時(shí)，獨(dú)自回家迷路。②度假期間，在海里練游泳。③回家的路上，在河里學(xué)會(huì)了游泳。 14、（3分）因?yàn)檫@些事情，養(yǎng)成了“我”從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。 15、（3分）①句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺；這個(gè)句子語氣上比較舒緩。 16、（3分）“我”找到了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。 17、（4分）示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長(zhǎng)不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是十分明智的。示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險(xiǎn)了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動(dòng)，有些不安全因素。
（三）18、 凝石技術(shù)能促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 19、列數(shù)字合作比較 凝石技術(shù)的應(yīng)用能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益 20、⑴能保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ⑵能替代一些礦產(chǎn)資源 ⑶能夠提升改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) ⑷能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益 21、不能刪去，因?yàn)閯h去“很可能”后語氣過于肯定，同時(shí)與將來的事實(shí)也不一定相符。“很可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性的特點(diǎn)。 22、 23、廣告詞示例：①新生活、新技術(shù)、新建材——凝石材料。②新型、環(huán)保、節(jié)約，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)、提高生活質(zhì)量——凝石建筑材料。③用凝石建材，為子孫節(jié)約；用凝石建材，創(chuàng)清潔生活。
三、作文 略


文 章來源 蓮