導語：“語文S版四年級下冊期中考試卷”先生不急不忙來到了這里!(ˇˍˇ) 想～
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點的字選擇正確的讀音，在其下畫“ ”。(6分)
攢(cuán chuān)動 摩(mó mō)天 沼澤(zhé zé)
枯(gū kū)萎 中樞(xū shū ) 賺(zhàn zhuàn)錢
三、辨字組詞。(5分)
蓄( ) 侮( ) 訊( ) 微( )衷( )
畜( ) 悔( ) 迅( ) 徽( )哀( )
四、下列說法正確的一項是( )(2分)
A、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是宋朝高適的作品
B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是描寫夏天景色的詩句。
C、詩句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”是“詩仙”杜甫的作品。
D、“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”是反問句。
五、照樣子寫詞語。(6分)
栩栩如生
千里迢迢
六、按要求改寫句子。(12分)
1、我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢?(改成陳述句)
2、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句)
3、太陽升起。(擴句)
4、別人能做到的事，我也能做到。(改為反問句)
5、小明對媽媽說，他今天考試考了100分。 (改為直接敘述句)
6、他是一個好學生。(改為感嘆句)
七、按課文或讀讀背背內(nèi)容填空。(每空0.5分，共5分)
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，
山間 ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了 。
2、醉臥沙場君莫笑， ?(王翰《涼州詞》)
3、春城無處不飛花， 。(韓翃《寒食》)
4、奧林匹克旗幟五個不同顏色的圓環(huán)自左至右分別是天藍色、 、黑色、草綠色、
，五環(huán)連在一起象征 的團結(jié)。奧運會的主旨是“ ”
八、閱讀。(共24分)
(一)把下面排列錯亂的一段話整理一下，在( )里填上序號(6分)
( )麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。
( )河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。
( )小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報告著豐收的喜訊。
( )一條小河從我們的村子里靜靜地流過。
( )山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。
( )小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。
(二)閱讀下列文段，回答后面的問題。(21分)
(A)奇跡
法國著名作家雨果才華出眾，20歲開始發(fā)表作品，剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說�？墒�，正當他激情奔放的時候，心臟( zàng zhàng )病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。
看見雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們(愛惜 惋惜)萬分，說：“唉，這顆巨星將墜落了�！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。
雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運動”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學作品，直(至 致)晚年，仍創(chuàng)作不懈(jiě xiè)，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤樂克瑪》。雨果逝世1885年，活了84歲。
看見雨果40歲得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不(已 己)：“這真是個奇跡!”
奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!
1、把文中括號內(nèi)不正確的音節(jié)、字、詞語用“\”劃去。(5分)
2、聯(lián)系短文內(nèi)容，在括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
(1)雨果( )心臟病惡性發(fā)作( )并不悲觀。
(2)雨果( )每天堅持鍛煉，( )體質(zhì)逐漸增強。
3、作者抓住( )和( )這兩個方面，寫了雨果心臟病發(fā)作時的外表特點。
4、選擇正確的答案，把序號寫在橫線上。(4分)
(1)文中最后一句話是( )
A、疑問句 B、反問句 C、設(shè)問句
(2)短文的中心是( )
A、贊頌了雨果創(chuàng)作不懈的毅力。B、說明體育鍛煉的重要。C、雨果非常聰明。
(B)母親
兩年前夏季的一天，我和十幾個同學聚在朋友的小房里看電視、聽歌曲、打撲克，邊玩邊聊，十分高興。
正說的熱鬧，傳來了一聲聲微弱的音階錯位似的聲音：“賣……韭……菜……”不是那種簡短有力的吆喝，而更象一種不抱任何奢望的乞討，在眾多有韻有板的專職小販中顯得那么生澀，那么不和諧。正在甩撲克的小東不耐煩了：“這賣韭菜的，沒吃飯，綿羊似的�！北娙艘黄逍�。哄笑中我看見了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的一位四十多歲的婦女，我清晰地看見了她花白的頭發(fā)，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。我的心一陣撕扯，我怎么能夠相信，那是我的母親。
母親沒有看見我，我走到窗前，望著母親佝僂遠去的背影，淚水止不住的往下流。母親不會騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽光下，用她微弱的聲音換取我的學費、生活費。而在那片哄笑中，在同學的不解中，我沒有勇氣承認那卑微的勞動者、那憔悴的老婦人是我的母親。
從此，我沉默了，奮發(fā)了，然而我始終不能忘記那個下午，我對不起母親，對不起母親在那個午后的陽光下流下的汗水。
1、請你用“ ”在文中畫出描寫母親外貌的句子。(2分)
2、母親在毒烈的陽光下賣韭菜，是因為
(2分)
3、從此，“我”沉默了，奮發(fā)了，原因是什么?(3分)
九、作文
題目：放學以后
要求：寫一件最近發(fā)生在校內(nèi)或校外的事，要把這件事的經(jīng)過寫完整，寫具體，不要寫錯別字，并認真書寫。350字左右。