(90分鐘完卷)
題號(hào) 第一部分 第二部分 第三部分 總分 累分人
得分
卷首語(yǔ)：同學(xué)，你好!經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧?老師相信你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的好孩子,現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险儆谀愕睦劾酃麑?shí)吧!
第一部分 基礎(chǔ)卷
一、拼音新天地(14分)
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。并勾出三拼音節(jié)。(5分)
tuī jiàn xuǎn zé guī lǜ lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( )
2、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“——”標(biāo)出。(2分)
勾當(dāng)(dāng dàng) 瞭望(liào liáo)
凝視(níng yí) 凈角(jué jiǎo)
3、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“( )”中改正。(2分)
蔥郁的樹(shù)從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。
( ) ( ) ( ) ( )
4、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!(5分)
賴(lài)( ) 牌( ) 哲( ) 縫( ) 租( )
懶( ) 脾 ( ) 暫( ) 逢( ) 祖( )
二、詞句萬(wàn)花筒(11分)
1、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(4分)
照貓畫(huà)( ) 橫( )江面 耀( )揚(yáng)威 血( )親情
上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有：____________,描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：____________,描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有____________，我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：______________
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近、反義詞。(4分)
凋零——( )( ) 靈敏——( )( )
3、選詞填空(4分)
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
( 1)恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒，這是科學(xué)家們的新( )。
( 2)愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)( )，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
(3)如果……就 無(wú)論……也
(1)它若是不高興啊，( )誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它( )一聲不出。
(2)( )別處有搭石，唯獨(dú)這兒沒(méi)有，人們( )會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。
三、積累運(yùn)用。(6分)
(1) 半簾花影月籠紗
(2)沒(méi)有 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
(3)20世紀(jì)的成就，真可以用“ ， ”來(lái)形容。
(4)我推薦：大家平時(shí)一定讀了不少的課外書(shū)，你最喜歡的書(shū)是___ _， 因?yàn)檫@本書(shū)________ _ _ __。
四. 句子天地。 (8分)
1、大仲馬是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。(縮句)
2、花兒笑了。(改為擬人句)
3、我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。(用修改符號(hào)修改病句)
4、張家界是名副其實(shí)的人間仙境。(改末尾帶問(wèn)號(hào)的句子)
第二部分 閱讀卷
一.課內(nèi)閱讀(15分)
家鄉(xiāng)有一句“ ”的俗(sú shú)語(yǔ)。搭石，原來(lái)就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持(平穩(wěn) 平衡)。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行(háng xíng)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像(輕快、歡快)的音樂(lè);清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
(1)這段話(huà)選自課文 . 這段話(huà)主要寫(xiě)了
(3分)
(2)勾出文中正確的漢字或音節(jié)。并把短文補(bǔ)充完整。(6分)
(3)語(yǔ)段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請(qǐng)你也仿寫(xiě)兩個(gè) 、 (2分)
(4)品讀語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子，這句話(huà)采用的修辭手法是 。你從中體會(huì)到 。(4分)
二.課外閱讀(15分)
鷹背上的小鳥(niǎo)
�、佼�(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過(guò)一個(gè)故事。
�、谟袔字圾B(niǎo)在爭(zhēng)論 誰(shuí)能飛得更高 最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn) 鷹覺(jué)得自己肯定能飛得最高 它就越飛越高 直到不能再往上飛了 這時(shí)候其他的鳥(niǎo)都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒(méi)有回來(lái)。但是它沒(méi)有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥(niǎo)。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥(niǎo)從它的背上飛了起來(lái)，飛得比鷹還要高。
�、畚�( )喜歡這個(gè)故事，( )它像我們的生活，我們每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過(guò)我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。
�、�.文中的第( )自然段是母親給我講的故事。(1分)
(2)、請(qǐng)給文中劃?rùn)M線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
�、�.小鳥(niǎo)比鷹飛得還要高，是因?yàn)?(3分)
�、�.選擇合適的詞語(yǔ)，填在第三自然段的括號(hào)里。(2分)
不但……而且…… 之所以……是因?yàn)?hellip;… 雖然……但是……
⑷.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。”這句話(huà)中的“我們下面的那只鷹”指的是 (3分)。
�、�.讀過(guò)短文之后，你有哪些想法?試寫(xiě)一兩句。(4分)
第三部分 習(xí)作卷(30分)
習(xí)作展示臺(tái)：讀了《鷹背上的小鳥(niǎo)》這個(gè)故事，你一定有所感悟，一定得到過(guò)類(lèi)似的人的幫助。因?yàn)橛辛怂?她)的幫助，才成就了你的“輝煌”;因?yàn)橛辛怂?她)的幫助，才為你排解了憂(yōu)愁和煩惱。請(qǐng)回憶你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一件他人幫助過(guò)你的事情，向那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人表示感謝。
要求：1、題目自擬。
2、事情描寫(xiě)具體，字里行間透露著對(duì)他人的感謝。
3、書(shū)寫(xiě)工整。