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      四年級(jí)語文第五單元測(cè)試題訓(xùn)練

      時(shí)間:2021-03-31 16:17:32 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)語文第五單元測(cè)試題訓(xùn)練

        一、考考你,寫出相應(yīng)的詞語,相信你的字一定很漂亮!(17分)

      四年級(jí)語文第五單元測(cè)試題訓(xùn)練

        Pánxuánchéngqiángtúnbīngníngjié

        Yǎnyìngqìgàisǒnglìfóxiānggé

        二、友情連接。把小鳥送回自己的家。(8分)

        氣魄雄偉堤岸鳥瞰建筑

        pò

        pè

        gǎn

        kàn

        zù

        zhù

        tī

        dī

        三、慧眼分辨。為下列多音字注音并組詞。(6分)

        幾

        著

        乘

        ()()()

        ()()()

        四、精彩補(bǔ)充。把下面的詞語補(bǔ)充完整。(9分)

        ()()不一()()自若南()北()

        所()披()()山()嶺()世無()

        我還能寫幾個(gè)四字詞語:

        五、佳聯(lián)積累。把對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(9分)

        1、一徑竹陰云滿地(北京月波樓)

        一、積累與運(yùn)用

        1.看拼音,寫字詞:(10分)

        wù zhì quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        jīchǔ qī mò shītú duānxiánɡ wēixiǎn

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        2.組詞:(4分)

        徒( )封( )艱( )祥( )

        陡( )款( )堅(jiān)( )詳( )yi

        3.選擇帶點(diǎn)字正確讀音劃“_____”(4分)

        警枕(zhěnché¨n) 缺乏(fá¨zhī)

        龐大(pánɡ lónɡ) 電纜(lánlǎn)

        4.選詞填空。(5分)

        乞求 請(qǐng)求 要求

        (1)老師( )我們上課認(rèn)真聽講。

        (2)小明( )老師,讓他們參加比賽。

        (3)可憐的孩子( )道:“先生,我餓極了!”

        可愛 可惜

        (1)我的妹妹是一個(gè)( )的小姑娘。

        (2)這截鉛筆還能用,扔了多( )啊!

        5.根據(jù)要求寫詞句。(8分)

       、判稳輰W(xué)問很多的四字詞。

       、菩稳葜v文明、有修養(yǎng)的四字詞。

        2、煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋(青城山)

        3、四面三面山色湖(山東)

        4、(江蘇蘇州滄浪亭)

        六、句子推敲。讀句子,再填空。(6分)

        站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。

        這句話在文中的作用是。這里的動(dòng)詞有,說明。

        反復(fù)讀,認(rèn)真

        思考!

        思考

        七、閱讀直通車。(15分)

        奇妙的鯉魚溪

        在福建省周寧縣城西有個(gè)埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯(cuò)的各色鯉魚,所以這條溪就叫鯉魚溪。

        溪中的鯉魚不怕人。每當(dāng)村民蹲在溪邊洗衣洗菜時(shí),魚兒就成群結(jié)隊(duì)地在他們眼前游來游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走幾片菜葉,真像頑皮的小孩子。因?yàn)橄锏孽庺~又多又不怕人,吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手,鯉魚便搖頭擺尾游過來,向上跳躍。有人伸手撫摸魚背,魚兒也不游開,像小貓小狗一樣馴順。

        村民對(duì)鯉魚的'感情很深。因?yàn)轷庺~能使污水變清,村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水,人們很少生病,也就更加愛護(hù)鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約,代代相傳,已有幾百年了。鯉魚死了,他們就把它埋在一個(gè)固定的地方,時(shí)間久了,竟然形成了“魚墳”

        1、文中畫“”的句子運(yùn)用了修辭方法。把

        看成。(3分)

        2、把句子補(bǔ)充完整。(4分)

        (1)、埔源村里有條小溪叫鯉魚溪,那是因?yàn)?/p>

        。

        (2)、因?yàn),所以村民們更加愛護(hù)鯉魚了。

        3、認(rèn)真讀,想一想,短文主要從和兩方面來寫鯉魚溪的神奇。(4分)

        4、、讀了這篇短文后,把你的真情實(shí)感寫出來吧!(4分)

        八、習(xí)作天地。(30分)

        你一定行!

        長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下了深

        刻地印象。下面就請(qǐng)你當(dāng)次“小導(dǎo)游”,寫一篇介紹

        “世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。

        提示:1、選取景點(diǎn)中最有特色的內(nèi)容向大家介紹;

        2、可以講景點(diǎn)風(fēng)光,也可以講與景點(diǎn)有關(guān)

        的故事、傳說,還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。

        一、識(shí)字與寫字。

        1.看拼音寫漢字。

        ànyìnɡzīzhísù

        堤()掩()()態(tài)()行雕()

        yùwúshīyùshì

        蔥()魁()()子享()凝()

        2.比一比,再組詞。

        蹄()搏()韁()詳()

        啼()博()疆()祥()

        低()鈴()蜿()賞()

        抵()玲()碗()黨()

        3.選擇合適的字填在()里。地得的

        金碧輝煌()宮殿千姿百態(tài)()獅子形象生動(dòng)()再現(xiàn)

        若有所思()說畫()栩栩如生喜歡()愛不釋手

        著了過

        冒()大雨前進(jìn)到()黃山三次展示()強(qiáng)大力量

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