人教版語文四年級第一學(xué)期期中試卷
導(dǎo)語：字詞教學(xué)是低年級教學(xué)的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關(guān)鍵。下面和小編來看看人教版語文四年級第一學(xué)期期中試卷。希望對大家有所幫助。
一、 看拼音寫詞語。（8分）
jūn yún
guī lǜ
yáng yì
pí qì
lǒng zhào
càn làn
fèi ténɡ
hén jì
二、用“________”給帶點的字選出正確的讀音。（ 6分）
風(fēng)號浪吼（háo hào）
厭惡（è wù）
枝折花落（zhé shé）
一模一樣（mó mú）
薄霧（bó báo）
兇猛（xiōng xiū）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫在“______”上，使句子更完整。（8分）
昂首（ ）（ ）
�。� ）（ ）而安
山（ ）地（ ）
�。� ）跡（ ）至
應(yīng)（ ）不（ ）
�。� ）息（ ）視
1.筑路工人總是________，鐵路修到哪兒，他們就把帳篷搭到哪兒。
2.離抓捕罪犯的時間越來越近了，武警們個個________等待隊長下命令。
四、按要求做題。（9）
�。ㄒ唬┻x擇關(guān)聯(lián)詞填空
因為……所以……
即使……也……
既……又……
1.（ ）小名同學(xué)關(guān)心集體，（ ）同學(xué)們都選他當(dāng)班長。
2.今天，小紅在隊會上的演講（ ）大方（ ）生動。
3.電視機(jī)沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）不一定能排除。
（二）按要求寫句子。
1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）
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2.小木偶沒有撒謊。（改為反問句）
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3.誰允許你們到這兒來玩的�。〒Q一種說法，意思不變）
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五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空，再作答。（15分）
1.經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了老舍先生家有一只________的貓；高興時________，不高興時________。從《巨人的花園》這課中，我明白了___________________________；
2.對于問題的認(rèn)識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是________________，________________。
3.浪潮越來越近，猶如千萬匹 ，________________地飛奔而來。
4.山重水復(fù)疑無路，________________。
5.________________，天連水尾水連天。
6.________月________紅似火，________月荷花滿池塘。七月________展奇葩，八月________滿枝黃。
六、口語交際。（4分）
洪恩用水一向不節(jié)約，他說：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪費一點不要緊。”關(guān)于水資源這方面你一定懂得不少，還是你給他講講道理吧。
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七、 閱讀短文，回答問題。（20分）
�。ㄒ唬�
小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了（liǎo le）。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開（劈 辟 僻）新的游戲場（chǎng cháng）所。它到院子里來了，院中的花草可遭了（泱 殃 秧）。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛。
1.用“________”畫出概括這段話主要內(nèi)容的一句話。（1分）
2.用“√”在短文中選擇正確的字、音。（2分）
3.從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡？（3分）
句子：______________________________
原因：______________________________
4.小貓游戲場所由________到________，可以看出它漸漸長大。（2分）
5.從這段話中可以看出作者是什么樣的思想感情？（3分）
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（二）蝸牛的榮（謄 譽(yù)）
很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用 甩）下了所有的.對手，奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。
好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。
天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎杯里（伸 申）出長著一對觸角的頭。
看，榮譽(yù)（竟 競）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。
1.劃去括號內(nèi)不正確的漢字。（2分）
2.在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
害怕（ ） 困難（ ） 重要（ ）
3.依照詞語的格式（ABCC），寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）
得意揚揚：____________ ____________
4.這則寓言告訴我們一個什么道理？請選擇正確答案（ ）（2分）
A、 得獎后不能總是惦記著獎杯。
B、 得獎后應(yīng)該把獎杯放在別的地方，而不應(yīng)該時刻背在身上。
C、 取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。
九、習(xí)作樂園。（30分）
以“我喜愛的一種小動物”為主題寫一篇作文，題目自擬。
提示和要求
�。�1）能抓住動物的外貌，習(xí)性、給自己帶來的樂趣等進(jìn)行描寫。
�。�2）內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
�。�3）字?jǐn)?shù)300字以上。
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