w.5 k .Co m 　第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）
　　一、看拼音，寫詞語（5分）
　　biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi
　　( ) ( ) ( ) ( )
　　二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。（4分）
　　遠遠望去，父親的菜圓就像一塊碧錄的翡翠，嵌在慌涼的山陂上。
　�。� ） （ ） （ ） （ ）
　　三、比一比，再組詞（5分）
　　磅（ ） 徽（ ） 撤（ ） 銹（ ）　 拖（　 　）
　　傍（ ） 微（ ） 澈（ ） 繡（ ）　 施（　 �。�
　　四、把下列的詞語補充完整。（6分）
　　寸（ ）尺（ ）　 （　 ）心壯（ ）　�。� 　 ）沙（ ）塔
　　半（ ）而（ ）　 （ ）之以（ ） （ ）始（ ）終
　　五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）
　　（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光
　�。� ）地交談 解答（ ） （ ）的土地
　　六、選詞填空。（4分）
　　鎮(zhèn)靜 安靜 寂靜 平靜 冷靜
　　1、夜深了，周圍一片（ ）。
　　2、他遇事很（ ），從不急躁。
　　3、上課鈴一響，沸騰的校園頓時（ ）下來。
　　4、做作業(yè)遇到了難題，我們要（ ）思考，仔細分析。
　　七、依要求改寫句子。（4分）
　　1、鄉(xiāng)親們長年累月地為一對年過六旬的老人挑水。
　　縮寫句子：
　　2、羅丹忘我工作的精神打動了我。
　　改為“把”字句：
　　八、修改病句（4分）
　　1、金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。
　　2、畫畫的青年具有頑固的毅力。
　　九、《魚游到了紙上》這篇課文寫到：圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。那是怎樣的情景呢？請你試著寫一寫。（2分）
　　第二部分 閱讀積累與運用（30分）
　�。ㄒ唬� 讀《魚游到了紙上》片段，回答問題（15分）
　　就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。
　　說“認(rèn)識”，其實我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
　　一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
　　“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。
　　1、“缸”字是（ ）結(jié)構(gòu)，音序是（ ），部首是（ ）。（3分）
　　2、文中帶點的字選正確的解釋畫上橫線 （2分）
　　老： ①年歲大 ②陳舊 ③原來的 ④長久 ⑤經(jīng)常為 ⑥很；極
　　晚： ①晚上 ②時間靠后的 ③比規(guī)定的或合適的時間靠后 ④后來的
　　3、寫出下列詞語的反義詞 （2分）
　　特別（ ） 活潑（ ）
　　4、用“ ”劃出描寫青年外貌的句子。（2分）
　　5、這個青年“特別”表現(xiàn)在
　　。（3分）
　　6、你認(rèn)為這個青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來（3分）
　�。ǘ�）認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。（共15分）
　　“明星”上的一�！拔�塵”
　　有一年，我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會。
　　一天，華羅庚收到一封來信。信上大意是，讀了您寫的《堆疊素數(shù)論》這本書，覺（ jiào jué ）得這本書寫得很好。可是經(jīng)過反復(fù)計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個問題的計算是錯誤的。如果把這本書比作一顆“明星”，那末，這個錯誤就好像一�！拔�塵”。希望您能更 ( gēng gèng ) 正。
　　華羅庚讀完信，翻開書來看，再一算，果然有錯，他贊不絕口 真的太好了 他的意見完全正確 有著很高的才華
　　華羅庚把寫信的青年人請來參加會議，這青年就是陳景潤，后來成為有名的數(shù)學(xué)家。
　　就這樣，華羅庚從自己的錯誤中發(fā)現(xiàn)了一個難得的人才。
　　1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“ ”）（2分）
　　2、給第3自然段沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（2分）
　　3、我認(rèn)為“明星”、“微塵”中引號的作用是 （1分）
　　4、在文中找出下列詞的近義詞寫進括號里。（3分）
　　重復(fù)（ ） 更改（ ） 缺點（ ）
　　5、“明星”在文中指 ，“微塵”指 。（2分）
　　6、用“ ”線畫出短文中的一句比喻句。（2分） 7、結(jié)合短文在正確的說法后面畫“√”。 （1分）
　�、俦疚馁潛P了陳景潤認(rèn)真鉆研學(xué)問和一絲不茍的態(tài)度。（ ）
　�、诒疚母桧灹巳A羅庚教授虛心接受別人意見并善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。（ ）
　　③本文說明了任何書都有錯誤，只要改正了仍然是好書。（ ）
　　8、“真的太好了”你知道好在哪里嗎？（2分）
　　第三部分 習(xí)作（３０分）
　　在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴……無論是誰，請你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說清楚為什么敬佩他（她）。注意語句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。 文 章來