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      四年級語文下冊第一單元測試題(語文S版)

      發(fā)布時間:2017-08-11  編輯:admin 手機版
      課件 w ww.5 y kj.Co m 小學語文四年下冊一單元檢測習題
      一、看音,寫詞語。(10★)
         cū cāo   jiàn kāng  shǎn shuò   guī zé   zī tài
        (     ) (     ) (     ) (     ) (     )
          pǔ qǔ    huǎn màn   xiáng xì  liáo kuò   shù shāo
        (     ) (     ) (     ) (     ) (     )
       二、下面詞語中,音形全正確的一組是( ),把錯誤的地方圈出來并改寫在括號里。(8★)
        A.芬芳 徹夜(chè) 奇峰羅列 按步當車 (   )
        B.執(zhí)著 瞥見(piě) 連綿不斷 危峰兀立 (   )
        C.縈繞 勉強(qiǎng) 語重心長 直接了當 (   )
        D.比擬 凝固(níng) 重巒疊嶂 揚長避短 (   )
        三、詞語填空,按要求分類(只寫序號)。(16★)
       、(   )石嶙峋 ②姿(   )萬千 ③變(   )無窮 ④興高(   )列
        ⑤峰巒(   )偉 ⑥一聲不(   ) ⑦毫不(   ) ⑧意味(   )
        描寫景物的詞語有:__________________________
        描寫人物的詞語有:__________________________
        四、按要求寫句子。(12★)
        1.清晨,太陽的余暉灑滿校園。(在原文上修改病句)
        _________________________________
        2.音樂能給人美的享受。 音樂能陶冶人的情操。(用合適的關聯詞連成一句通順的話)
        _________________________________
        3.王皓的眼睛緊緊地盯著來回穿梭的乒乓球。(縮句)
        _________________________________
        4.校園里有兩棵芙蓉樹。(擴句,最少擴2處)
        _________________________________
        五、根據課文內容填空。(12★)
        1.《春夜喜雨》的作者是____,是____朝詩人,被后人稱為____,其中___________,_________是描寫春雨的特征。
        2.《游園不值》是____代詩人____寫的,“值”的意思是____,其中富有哲理的一句話:____,____。
        3._________________,海上明月共潮生。
        4.沾衣欲濕杏花雨,______________。
        六、課內閱讀。(12★)
        我看見過波瀾壯闊的大海,也見過水光瀲滟的西湖,卻從沒見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 漓江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠 船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。
        1.在空白處填上標點符號。(3分)
        2.這一段主要寫的是什么?_______(5分)
        3.文章主要是寫漓江的水,為什么還要寫大海和西湖呢?你是怎樣理解的?(4分)
        _________________________
        七、課外閱讀。(18★)
      傘 的 故 事
        看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種wēn nuǎn的感覺……
        小時候,我們村里沒有學校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆得落湯雞。那時候,我多么盼望有一把傘呀!
        有一回,放學的路上,我又淋了雨;氐郊揖筒〉沽,通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說:“要有把傘就好了,咱買一把吧!”娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話,我bàn xìn bàn yí。那年月家里的生活十分jiān nán,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。
        這天晚上,她早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,“哐里哐當”,滿屋里便都是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢。一早醒來,機聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我, 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!” 娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
        終于有一天,娘割了布。從集市上賣布回來,娘一臉喜氣。見了我,立即打開了印花包袱,喜眉笑目的說:“拿去吧,你要的傘!”
        啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……
        從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就fǎng fú母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。
        1.看文中拼音寫出詞語。
        (   ) (   ) (   ) (   )
        2.聯系上下文解釋下列詞語。
        沉思良久:_________________________
        欣喜之余:_________________________
        3.“她哪能有錢給我買傘呢?”這句話的意思是:______________________
        4.時隔多年,“我”為何還保存著這把舊傘呢? _______________________
        5.“娘那油布似的臉”說明了什么? _________________________
        八、習作練筆。(12★)
      生活中,我們無時無刻不在感受著父母給我們的愛,摘取最能打動你心靈的片段寫出來與大家一起分享。(100字左右)____________________________
      。 文 章