導(dǎo)語(yǔ)：要學(xué)好語(yǔ)文，不僅要認(rèn)真學(xué)好課本上的妙文佳句，還要“海納百川”，多多積累，以豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，錘煉自己的表達(dá)能力。
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yuán gù
ān wèi
chén mò
jié zhī
bēi cǎn
shú xī
zhǔ fù
qǐ chéng
kū long
lí míng
二、比一比，再組詞。
即
既
犁
黎
撥
拔
憤
奮
三、找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。
噴搏欲出( )
小巧鈴瓏( )
不約而童( )
南轅北撤( )
連棉起伏( )
孜孜不卷( )
和顏越色( )
鴉鵲無(wú)聲( )
四、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)解釋。
1、這些鮮花多美呀!
�、傩迈r
②鮮明
�、埘r美的食物
2、舌頭上染滿了鮮紅的汁水。
�、傩迈r
�、邗r明
�、埘r美的食物
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
雖然……可…… 既然……就……
與其……不如…… 假如……就……
不是……而是…… 不但……而且……
1、爸爸媽媽 欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還 對(duì)我說(shuō)實(shí)話。
2、他 腿不方便， 仍然是兒童隊(duì)員。
3、或許明天飛過(guò)這條線路的， 老鳥(niǎo)， 小鳥(niǎo)了。
4、 你錯(cuò)了， 應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒你。
六、仿照例子，改寫(xiě)句子。
例：馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
改：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
1、誰(shuí)都說(shuō)家鄉(xiāng)風(fēng)景好!
改： ?
2、提起楊桃，誰(shuí)都很熟悉。
改： ?
七、把下面的詩(shī)句或諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。
1、雨里雞鳴一兩家， 。
2、 ，點(diǎn)水晴蜓款款飛。
3、看到春天的美景，你會(huì)吟誦古詩(shī)： 。
4、如果你的朋友貪玩，不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用一句什么名言來(lái)勸告他?
八、給下列句子排列順序。
過(guò)了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
我家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。
河水繞著村子緩緩地流著。
村子前面有條月牙一樣的小河。
河上有一座石橋，站在石橋上可以看見(jiàn)一群魚(yú)在河里游來(lái)游去。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?
1、這段話共有 句話。
2、把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?”改成陳述句。
。
3.這一自然段用了 、 等說(shuō)明方法。
(二)我愛(ài)花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
(一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。)
啊!我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
1、本文是按 的順序來(lái)寫(xiě)的。
2、文章的中心句是：_______________
3、把“在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?”這句話改為陳述句 。
。
4、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
(1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。
(2)形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)。
(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。
5、第五自然段，作者寫(xiě)了菊花的 和 。
6、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“~~”畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
6、 聯(lián)系文題，說(shuō)說(shuō)讀了本文帶( )的自然段，你讀出了什么?
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十、習(xí)作。
畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)你是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫(xiě)下來(lái)。
請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了_________”為題，寫(xiě)的時(shí)候，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
范文：