導(dǎo)語：既然一切都會過去，那我們一定要抓住現(xiàn)在的。

　　一、 積累與運用

　　1、 讀拼音，寫詞語。

　　hū rán gŭn

　　tàng yoū lǜ

　　wěi qū

　　2、 比一比，再組詞。

　　{峰( )

　　蜂( ) {賽( )

　　塞( ) {推( )

　　準( ) {堅( )

　　豎( ) {附( )

　　府( )

　　3、標出正確的讀音。

　　(1)天空( )上白云朵朵。

　　(2)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)( )來轉(zhuǎn)去。

　　(3) 貝多芬性格倔( )強。

　　4、選關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

　　如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因為.......所以......

　　(1)()你再努力， ()改變不了大自然的規(guī)律。

　　(2) ()情況有變化，我馬上()給你打電話。

　　(3) ()認真學(xué)習(xí)，成績()能不斷提高。

　　(4) ()他積極動腦，()總能解決很多難題。

　　5、按要求寫句子，我能行。

　　(1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)

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　　(2)老師走來。(擴句)

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　　(3)我祝爺爺建康長壽。(用橫線畫出錯字，把正確的句子寫在下面)

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　　6、我會填。

　　風( )浪靜 半( )半疑 如愿( )償 歡( )喜地躡手躡( 小( )翼翼 忽高忽( ) 自( )自語變化( )端 千方( )計

　　7、填空。

　　(1)是啊，人人都需要( )特別是一個人身處逆境的時候。讓我們珍惜他人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去( )別人。

　　(2)( )是天地間最偉大的愛。

　　(3)( )，天才在于積累。

　　(4)秦時明月漢時關(guān)，( )長征人未還。

　　(5)勸君更盡一杯酒( )。