一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

　　wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán lǚ yóu shì ying

　　( ) ( ) ( )( ) ( )( )

　　chuítóu sàng qì nà mèn jiāo nèn bēn liúbù xī( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能用“√ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音(3分)。

　　原來(lái)圣誕樹(shù)就是給(ɡěi jǐ)予樹(shù)，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來(lái)新年的祝福(fú hú)。

　　三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來(lái)組詞。(10分)

　　辨( )仰( )戴 ( )臉( )緒( )

　　辯( )柳( )帶 ( )撿( )堵( )

　　四 積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確(8+2分)。

　　刻舟( )劍 沒(méi)( )打采 ( )近求遠(yuǎn) 大驚失( )

　　興高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不聞不( )

　　我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫出兩個(gè)。

　　( )( )

　　五 先連線，再寫句子，請(qǐng)注意把線畫好。(6+2分)。

　　聰明在于學(xué)習(xí) 必有我?guī)熝?/p>

　　三人行 天才在于積累

　　人之初 柳暗花明又一村

　　上有天堂 始于足下

　　山重水復(fù)疑無(wú)路 性本善

　　千里之行 下有蘇杭

　　我還會(huì)寫一句類似的句子：

　　六、 下面的句子是病句，我能把它改正過(guò)來(lái)。(4分)

　　小亮是我們班成績(jī)最好最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　七、 我會(huì)默寫《望天門山》。(4分)

　　， 。

　　， 。

　　八、閱讀積累與運(yùn)用(26分)

　　一)、我會(huì)認(rèn)真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題(12分)。

　　有一天，盤古忽然醒了。他見(jiàn)周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

　　1、這段話是從課文《 》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有《 》。(2分)

　　2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎?(3分)

　　( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

　　3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎?(2分)

　　( ) ( )

　　4、盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)

　　5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說(shuō)什么?(2分)

　　二)、我會(huì)認(rèn)真閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題(14)

　　畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。

　　翠鳥(niǎo)，碧綠的羽毛，點(diǎn)綴(zhuì)著藍(lán)色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

　　鳥(niǎo)兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

　　你看：大雁飛行的時(shí)候 隊(duì)形 次序都有一定規(guī)矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁隨氣流滑翔，飛起來(lái)省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。

　　1、作者抓住了鳥(niǎo)兒羽毛的 來(lái)寫出畫眉和翠鳥(niǎo)的美麗。(1分)

　　2、請(qǐng)給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(diǎn)(3分)。

　　3、短文介紹了 、 和 三種鳥(niǎo)。(3分)

　　4、請(qǐng)仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ) 、 。 (2分)

　　5、朗讀下面的句子要用什么語(yǔ)氣呢?請(qǐng)你選擇(1分)。

　　歡快 贊美

　　從雁群身上，我們看到了尊老愛(ài)幼的美德，看到了集體的力量。( )

　　6、“鳥(niǎo)兒不僅外表美麗，它們還有許多美德�！边@句話這樣寫，好在哪里呢?(2分)

　　7、你最喜歡短文里的哪種鳥(niǎo)?為什么?(2分)

　　九、 作文練兵場(chǎng)(25分)

　　寫一個(gè)給你留下深刻印象的人 (題目自擬)

　　提示：生活中哪個(gè)人給你留下的印象最深?想一想，這個(gè)人為什么會(huì)給你留下深刻的印象。

　　要求：

　　1、要適當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锏耐饷病?/p>

　　2、要簡(jiǎn)要地點(diǎn)明你與他的關(guān)系。

　　3、要選擇一件具體的事例來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人的特點(diǎn)。

　　4、要對(duì)這個(gè)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)進(jìn)行描寫。