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      三年級語文上冊期末復習卷

      發(fā)布時間:2017-01-05  編輯:pinda4 手機版

        一、閱讀短文,回答問題。

        (一)小 草

        馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機。

        春天,一陣微微的春風吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風生長。夏天,太陽把大地烤(kǎo )得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來的疲(pí )勞。秋天,一陣涼風吹來,她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了,小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了,

        她又從土里鉆出來。真是“ , !

        我愛小草,愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

        1、根據(jù)短文內容,在文中橫線上準確地填上一句詩。

        2、文章按照 --------、-------- 、-------- 、-------- 的順序寫小草。

        3、從文中找出“嚴寒”的兩個反義詞。

        ( )( )

        4、短文是圍繞 __________ 來寫的。

        5、哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上“ ____”線,哪句話說明小草生命力旺盛,請畫上波浪線。

        (二)愛吹噓的小貓

        有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對于自己的過失,卻百般掩飾。

        它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:“我看見它太瘦,只好放它走。等以后養(yǎng)肥了再說!

        它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟啊!”

        一次,它掉進泥坑時,渾身沾滿了污泥。看到同伴們驚異地眼光,它解釋到:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”

        后來,它掉進河里。同伴們打算救它,它說□“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……”話沒說完,它就沉沒了。

        “走吧□”同伴們說□“現(xiàn)在,它大概又表演潛水了。”

        1. 在文段方框處添上恰當?shù)臉它c。

        2.在文中找出下列詞語的近義詞!涀∮械念}讓你在“文中”找,有的不用在文中找,要看清

        掩蓋——( ) 驚奇——( )

        3.文中破折號的作用是( )

        A聲音順延 B解釋說明 C意思轉折

        4.文中省略號的作用是( )

        A意思省略 B說話斷斷續(xù)續(xù) C話語突然停止

        5.“話沒說完,它就沉沒了!本渲小皼]”字讀音不同,前一個“沒”字的意思是( );后一個“沒”字的意思是( ) ——看清楚問的是意思不是讀音

        6.“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”句中“這辦法”是指什么?( )

        7.這則寓言刻畫小貓時主要采用的方法是 ( )

        A語言描寫 B動作描寫 C心理描寫 D神態(tài)描寫

        9.本文的寫作順序是( )

        A先總后分 B總分總 C先分后總

        10.這則寓言告訴我們( )

        A做人要樂于助人,不能無動于衷,見死不救。

        B做人要真心待人,不能自作聰明,瞎亂猜測。

        C做人要誠信實在,不要文過飾非,自欺欺人。

        D做人要誠實善良,不要固執(zhí)己見,狂妄自傲。

        ——注:文過飾非的意思是“用好聽的話掩飾自己的過失”,自欺欺人的意思是“欺騙自己,也欺騙別人”

        ——注:固執(zhí)己見的意思是“執(zhí)拗地堅持自己的想法做法,不聽別人勸告”

        11.小貓的性格特點是( )。

        (三)矛和盾的集合

        對方的矛如雨點般向他刺來,發(fā)明家用盾左抵右擋,還是難以招架。在這緊張危急的關頭,發(fā)明家忽然產生了一個想法:“盾太小了!如果盾大得像個鐵屋子,我鉆到鐵屋子里,敵人就一槍也戳不到我啦!”可是,這樣固然安全,自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸;驗觚敗W孕l(wèi),是為了更好地進攻啊!

        對了,在鐵屋子上開個洞,從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。當然,這鐵屋子還要會跑,得裝上輪子,安上履帶。于是,發(fā)明家發(fā)明了坦克。

        坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一,在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年,英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物,嚇得哇哇直叫,亂成一團,一下子退了十公里!

        是的,誰善于把別人的長處集于一身,誰就會是勝利者。

        1. 發(fā)明家的想法是:_____________________________________

        2. 發(fā)明家發(fā)明了什么?

        __________________________________________________

        3. 坦克擁有什么優(yōu)點?

        _________________________________________________

        4. 文章揭示了什么道理?

        ___________________________________________________ ___

        二、把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列,在括號里填上序號。

        ( )富翁十分驚奇地問:“你是怎么知道的?”

        ( )有一次,富翁遇見了馬克.吐溫,問到:“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”

        ( )這只假眼乍看上去,簡直跟真的一樣。

        ( )馬克.吐溫笑著說:“這很容易,因為你這只眼里沒有一點點慈悲,所以我斷定是假的!

        ( )美國有位百萬富翁,花了一大筆錢裝了一只假眼。

        ( )馬克.吐溫端詳了一番,指著他的左眼說:“這只是假的。

        習作一:

        以“我喜歡________”為題,寫一篇習作。你喜歡的東西一定很多,也許是人、事或物等等。先把題目補充完整,再構思一番,就開始動筆吧!

        習作二:

        提示:什么時候,什么地方,老師發(fā)生了什么事?同學們是怎樣做的?請發(fā)揮你的想象,編一個感人的故事,題目自定。

        習作三: