17、孔子拜師•同步練習(xí)
滾雪球
聞( ) ( ) ( )等( ) ( ) ( )迎( ) ( ) ( )
小書法家 先說說寫時(shí)的注意事項(xiàng)，然后再寫一寫。
納 悶 等 候 品 行 風(fēng) 塵 仆 仆
找朋友 看看哪些詞與下面的詞語意思相近。
佩服--( ) 納悶--( ) 拜見--( ) 學(xué)問--( )
連忙--( ) 敬重--( )
查查填填
等候 迎候
“聽說你要來，我就在這兒()。”“太客氣了，多謝你( )。
有名 聞名
孔子是( )世界的大教育家。有很小的時(shí)候就非常( )。
想想說說
孔子和老子都是非常有名的大學(xué)者，人們非常敬重他們，對(duì)照課文想一想?和同學(xué)討論一下以下的問題吧!
人們?yōu)槭裁磁宸麄兊膶W(xué)問?人們?yōu)槭裁淳粗厮麄兊钠沸?
你對(duì)哪個(gè)話題感興趣，根據(jù)搜集的資料和文中的內(nèi)容，想一想，看看你是怎樣理解的，再和小伙伴們一起交流。開始吧!
積累窗
溫故而知新
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦說乎?
知之為知之，不知為不知，是知也。
聰明屋
下面的這些名言，究竟是什么意思，你知道嗎?開動(dòng)腦筋，連一連吧!
敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。 積極思考
溫故而知新，可以為師矣。 不懂就問
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 及時(shí)復(fù)習(xí)
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謙虛好學(xué)：孔子的故事
孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿。他周游列國時(shí)，在去晉國的路上，遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說，我不如他，他可以做我的老師啊!
讀完這個(gè)故事，你有什么感受?說給爸爸媽媽聽聽!
18、盤古開天地•同步練習(xí)
一.我能填。
jiàng zhòu bēn xī
下( ) 宇( ) ( )流不( )
( )ú ( )ōng ( )uàng( )ào x( )
逐 漸 祖 宗 創(chuàng) 造 血 液
二.多音字開花
倒 dào 降 jiàng 露 lòu
dǎo xiáng lù
三.詞語擂臺(tái)
宗( ) 肢( ) 創(chuàng)( ) 液( )
蹤( ) 肌( ) 槍( ) 夜( )
四.唱反調(diào)
光明對(duì)黑暗 上升對(duì) 輕對(duì) 分對(duì)
對(duì) 對(duì) 對(duì) 對(duì)
五.日積月累
課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語，找找抄抄，認(rèn)真體會(huì)。
六.改頭換面(按要求把句子改寫來，試試你的本領(lǐng)吧!)
1.傳說中，盤古呼出的氣息，變成了風(fēng)和云。(改變?cè)~語順序，不改變句子的意思。)
2.今天 了 一篇 故事 學(xué)習(xí) 神話 我們(把這些詞語組成一句通順的話。)
七.填寫寫
人類的老祖宗盤古，用他的( )創(chuàng)造了美麗的宇宙。
●課文是怎么把這件事寫清楚的?我們?cè)僮x讀課文，邊讀邊想象，看看課文先寫了什么，然后寫了什么，最后呢……
把你的理解寫下來吧!
八.邊學(xué)邊練
后羿射日 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海……
19、趙州橋•同步練習(xí)
一.小小書法家
tú àn cān jiā héng kuà quán bù jiān gù bǎo guì yí chǎn shè jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.火眼金晴
張牙舞爪(zhǎo zhuǎ)爪(zhǎo zhuǎ)子 雞爪(zhǎo zhuǎ)人才濟(jì)濟(jì) (jì jǐ) 安濟(jì)(jì jǐ)橋 無濟(jì)(jì jǐ)于事
三.比一比，再組成詞語，認(rèn)真辨認(rèn)一下它們的樣子。
低( ) 固 ( ) 推( )
底( ) 園( ) 堆( )
抵 ( ) 因( ) 雕( )
四.想想填填
創(chuàng)造 創(chuàng)舉
趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的( ) 中國人民用自己的雙手和智慧( )了輝煌的歷史。
頑固 堅(jiān)固 牢固
只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得( )。
這個(gè)建筑物特別( )，經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然完好無損。
五.課文傳真。填一填，練一練，會(huì)有新發(fā)現(xiàn)……
1、趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)( )，有( )寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用( )砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)( )的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。
我還發(fā)現(xiàn)作者從趙州橋的( )( )( )( )等方面來進(jìn)行描寫的。
2、這座橋不但( )，而且( )。橋面兩側(cè)有古欄，欄板上雕刻著精美的( );有的刻著兩條( )的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互( )，各自( );還有的刻著( )。所有的龍似乎都在( )，真像活了一樣。
你能用文中的加點(diǎn)詞語寫一句話嗎?不但……而且…… 有的……有的……還有的……
20、一幅名揚(yáng)中外的畫•同步練習(xí)
一.我能讀(注意讀準(zhǔn)帶點(diǎn)字的讀音!)
撐船 小攤 攤販 官吏 形態(tài)各異
悠閑 溜達(dá) 保存 拽住 一乘轎子
二.抄抄背背
欣賞風(fēng)景 來來往往 清清楚楚 名揚(yáng)中外 形態(tài)各異 古都風(fēng)貌
三.組組讀讀
(1)一幅 這 作品 名揚(yáng)中外
(2)上課 他 很仔細(xì) 寫得 聽得 作業(yè) 很認(rèn)真
四.想想填填
張擇端的《清明上河圖》，畫上的人物有五百多個(gè)：有( )農(nóng)民，有( )的船工，有( )的生意人，有( )的道士，有( )的醫(yī)生，有( )的攤販，有官吏和讀書人……結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)照書上的畫面，向家長(zhǎng)介紹一下這幅名畫吧!
五.能力挑戰(zhàn)
省略號(hào)的作用有：A引文或引述的話里有所省略;B重復(fù)詞語的省略;C列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略;D表示靜默或思考;E表示說話斷斷續(xù)續(xù);F表示語言的中斷;G表示話未說完，語意未盡;
下面這些句子里的省略號(hào)表示什么意思呢?請(qǐng)選擇
1、這幅名揚(yáng)中外的畫作，讓我想了很多……( )
2、媽媽說：“這就是你的好朋友吧…” ( )
3、春天到了，花壇里熱鬧起來了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的鮮花裝點(diǎn)著欣欣向榮的季節(jié)。 ( )