最新人教版小學三年級語文上冊一二單元試卷

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　cūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、形近字組詞。(16分)

　　郊( )耍( )推( )雜( )

　　膠( )要( )準( )朵( )

　　旅( )記( )釣( )辮( )

　　旗( )紀( )鉤( )瓣( )

　　三、為加點的字選擇恰當?shù)囊艄?jié)。(12分)

　　Zàng cáng

　　寶藏( ) 捉迷藏( ) 藏身( ) 藏族 ( )躲藏( )

　　zhuǎn zhuàn

　　轉動( ) 轉身( ) 轉告( ) 轉圈 ( )轉眼( )

　　jiǎ jià

　　假如( ) 請假( ) 假期( )真假 ( )假裝( )

　　四、選擇合適的詞語填空。4分)

　　似乎 忽然 居然 果然

　　1、他平時成績不太好，可是這次考試( )考了全班第一。

　　2、我們正在操場上踢足球，( )外面下起了大雨。

　　3、爸爸看了一眼就走了，( )不太喜歡這幅畫。

　　4，天氣預報真準確，報告明天有雨，第二天早上( )下起來了。

　　五、照樣子寫詞語。(8分)

　　高大 高高大大 又高又大

　　(　　　)　(　　　　)　　　(　　　　　)

　　綠油油 ( )( )( )

　　研究研究 ( )( )( )

　　六，照樣子改寫句子。(6分)

　　例：雨水淋濕了我的衣服。

　　我的衣服被雨水淋濕了。 雨水把我的衣服淋濕了。

　　1、大風刮斷了樹枝。

　　( )被( )。

　　( )把( )。

　　例：這道題老師沒講過嗎?

　　這道題老師講過了。 這道題老師講過了呀!

　　1、我們不應該愛惜糧食嗎?

　　( )。

　　( 　　　　 )!

　　3、我們的校園不美嗎?

　　( )。

　　( 　　　　 )!

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)

　　1、學了《我們的民族小學》一文，我知道我國有(　　)個民族，有 (　　)族， 有(　　　)族、有(　　) 族和 (　　　) 族，還有 ( )族，我是( ) 族人。

　　2、民族小學給你留下什么印象?

　　3、蒲公英的花瓣就像我們的手掌，說說蒲公英的花瓣和我們手掌的關系。

　　4、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好!灰雀，昨天你到哪里去了?”

　　列寧為什么不問男孩而問灰雀呢?

　　5、本單元，我們學習了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護孩子自尊心的 ( );有關心愛護男孩的 ( );有善于觀察，愛動腦筋，執(zhí)著探索的( );還有誠實守信的( )。我也決心做一個

　　( ) 的人。

　　九、閱讀知文，并回答問題。

　　那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

　　從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。

　　1、寫出下面詞語的反義詞。(6分)

　　張開—( ) 仔細—( ) 美麗—( )

　　升起—( ) 隨意—( ) 喜愛—( )

　　2、圖示蒲公英的變化。(8分)

　　時 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上

　　草地顏色：( )→( )→( )→( )

　　花的形狀：( )→( )→( )→( )

　　3、這篇短文主要講了_____________________________。(2分)

　　七、作文。(20分)

　　秋天的

　　美麗的秋天來了，你觀察到了什么?請你抓住某一處秋天的美景，詳細描寫下來。