小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷答案
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷答案，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：人教版三年級(jí)語(yǔ)文上期末考試卷及答案
一、日積月累（38分）
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
guān cháyǒng gǎnshì yànsū xǐngkuān yù
______________ _______ ______________
jiān gù bài fǎngwēi wǔ gǔ lì máo dùn
_______ _______ _______ _______ _______
2、照樣子寫詞語(yǔ)。（4分） 輕重倒置 ———— ———— 千言萬(wàn)語(yǔ) ———— ———— 喜氣洋洋 ———— ————
又香又甜 ———— ————
3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
不（ ）思索 （ ）流不息 大顯神（ ） 相（ ）并論
�。� ）頭喪氣 （ ）確無(wú)誤 歡（）亂跳 興高（）烈
4、選詞填空（6分）
（１）、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績(jī)（ ）有了很大的進(jìn)步。
�。�2）、雖然已離開(kāi)了很久，但我（）懷念在哪兒度過(guò)的時(shí)光。
�。�3）、我走在路上，（ ）聽(tīng)到有人喊我的名字。
…… （5）、他（ ）很淘氣，（ ）說(shuō)話很算話。
(6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒(méi)來(lái)上課。
(7)、紅花的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。
5、把下列句子補(bǔ)充完整。（10分）
(1)_____________________,每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
(2) 知有兒童挑促織，_____________________。（葉紹翁《夜書所見(jiàn)》）
(3)兩岸青山相對(duì)出，_____________________。(李白《望天門山》)
(4)水光瀲滟晴方好，_____________________。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）
(5) ______________，人無(wú)完人。
二、閱讀理解（32分）
�。ㄒ唬╅喿x下面文段，回答問(wèn)題。（１７分）
富饒的西沙群島（節(jié)選）
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄�，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍是全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。（2分）
五光十色：_____________________。
2、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。（4分）
�。� ）的西沙群島 （ ）的珊瑚
�。� ）的花朵 （ ）的海水
3、結(jié)合上下文回答為什么說(shuō)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”？（3分） _______________________________________________________________。
4、用“ ——”畫出1句帶有“有的”的句子，仿造這樣的句式造句。（4分） _______________________________________________________________。
5、你喜歡西沙群島的什么？為什么？（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
�。ǘ╅喿x下面文段，回答問(wèn)題。（15分）
______________
今天，外婆來(lái)我家（做作）客。媽媽要（煮著）她老人家最愛(ài)吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說(shuō)：“快去買瓶醬油回來(lái)�！蔽医舆^(guò)瓶子答應(yīng)（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。
誰(shuí)知道，回來(lái)的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒(méi)摔著，我只好哭喪著臉回家去。
媽媽知道了原因，問(wèn)我：“那你把瓶子碎片打掃了沒(méi)有？”
“沒(méi)…..沒(méi)有。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。
媽媽說(shuō)：“這不行，路上人來(lái)人往，萬(wàn)一把別人的腳或車胎劃破了，多不好�！庇谑�，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，外婆問(wèn)她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說(shuō)：“垃圾堆里�！蓖馄乓宦�(tīng)，站了起來(lái)：“這也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會(huì)被玻璃劃破的，我得埋掉才放心。”說(shuō)著急忙走了出去。
我慚愧極了。長(zhǎng)輩的言行給我上了生動(dòng)的一課：無(wú)論做什么事，都要為別人多多著想。
1、給短文取一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上。（2分）
1、用“”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）
2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 原因（ ）
4、“我”從長(zhǎng)輩的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________。
3、你最喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3分）
_______________________________________________________________。
三、作文（30分）
我們?cè)谏钪谐３?huì)聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事，如《龜兔賽跑》《小馬過(guò)河》….你喜歡讀這些故事嗎？能不能也展開(kāi)你的想象，自己試著編一個(gè)童話故事呢？
要求：1、語(yǔ)言通順，條理清楚。2、注意標(biāo)點(diǎn)，字跡工整。
答案：
一、日積月累
1、觀察 勇敢 試驗(yàn) 蘇醒 寬裕
堅(jiān)固 拜訪 威武 鼓勵(lì) 矛盾
2、寫出帶有一對(duì)反義詞（第一、二個(gè)字是反義詞）的詞語(yǔ)即可
千（）萬(wàn)（） ：千山萬(wàn)水 千軍萬(wàn)馬 千言萬(wàn)語(yǔ) 千絲萬(wàn)縷
ABCC式：白發(fā)蒼蒼 風(fēng)塵仆仆 千里迢迢 生機(jī)勃勃
又（）又（）：又松又軟 又香又脆 又高又大 又白又嫩
3、不（假）思索 (奔)流不息 大顯神（通） 相（提）并論
�。ù梗╊^喪氣（準(zhǔn)）確無(wú)誤 歡（ 蹦）亂跳 興高（采）烈
4、果然 依然 忽然
雖然….但是… 因?yàn)椤?所以…不僅….還…
5、（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
（2）夜深籬落一燈明
�。�3）孤帆一片日邊來(lái)
（4）山色空蒙雨亦奇
�。�5）金無(wú)足赤
二、
（一）1、形容海水色彩鮮艷，十分美麗。
2、（富饒）的西沙群島 （美麗）的珊瑚
�。利悾┑幕ǘ洌ㄋ{(lán)藍(lán)）的大海
3、答：說(shuō)明西沙群島的魚很多。
4、（ 海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。）或（魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的全部布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。）
仿造句子：句式相同，句子通順就給分。
5、有理即可
�。ǘ�
1、醬油打碎之后（有理即可）
2、劃去做劃去著劃去到 劃去尊
3、囑咐匆忙緣故
4、無(wú)論做什么事，都要為別人多多著想。
5、必須答兩方面，喜歡誰(shuí)、為什么
三、作文
語(yǔ)句通順、句子通順，有豐富想象力的可得高分
篇二：三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷(帶答案)
基礎(chǔ)知識(shí) 48分
一、拼一拼，寫一寫。（10分）
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔyínɡ h?uxīn shǎnɡ nǎo nùjìn gōnɡ
二、同音字組詞。（6分）
mì （ ）切 （ ）書
jiāo（ ）傲 （ ）嫩
jìnɡ 顯微（ ）學(xué)無(wú)止（ ）
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。(10分)
�、倥d高（）（）②相（）并（）③爭(zhēng)（）斗 （）
④沒(méi)（ ）打（ ） ⑤（ ）流不（ ） ⑥（ ）人（ ）目⑦（）頭（）氣⑧舍（）求（）
寫出與第⑧個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)(至少兩個(gè))： 、
四、照樣子，寫句子。（4分）
例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。
春姑娘來(lái)到人間，小草 ，桃花 。
例：“一定會(huì)飛回來(lái)的！”小男孩肯定地說(shuō)。
小男孩肯定地說(shuō)：“一定會(huì)飛回來(lái)的！”
“你為什么要這樣做呢？”教育家好奇地問(wèn)。
五、我會(huì)選擇正確的答案。（5分）
1.“舉世聞名”中“舉”的意思是（ ），“舉重”中“舉”的意思是（ ）。
A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動(dòng)
2．“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是（ ）
A.春節(jié) B. 重陽(yáng)節(jié)C. 中秋節(jié)D.端午節(jié)
3.鉆在鐵屋子里（ ）安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸�；�?yàn)觚敗?/p>
A.仍然B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常（ ）。
A.自卑B.矛盾 C.激動(dòng)D.難過(guò)
六、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)
這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的`大江南北。
1.當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門山，便會(huì)吟誦起寫的《 》：“天門中斷楚江開(kāi)，。兩岸青山相對(duì)出，�！�
2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是 的湖光山色，詩(shī)的后兩句是， 。
3.我們還一起去安徽黃山爬，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語(yǔ)：“五岳歸來(lái)不看山， ”；我們欣賞了不但 而且 的趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干；我們還去了西沙群島，那里， ，是個(gè)可愛(ài)的地方。
4.“聰明在于學(xué)習(xí)， ”（列寧）告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，”。 閱讀理解 25分
�。ㄒ唬陡火埖奈魃橙簫u》節(jié)選
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1.“周身”的“周”字用音序查字法應(yīng)先查 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部，再查 畫�！爸堋弊衷谧值淅锏囊馑加校�
�、偃ψ�；②周圍；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”應(yīng)選（填序號(hào)）（3分）
2.這段話主要寫了魚的（ ）和（ ）多。（2分）
3.我從（）、（）等詞語(yǔ)中看出魚的數(shù)量多。（2分）
4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。（2分）
5.這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)摘錄下來(lái)。（2分）
6.對(duì)這段話中畫“”句子的理解，正確的是（）（2分）
�、傥魃橙簫u的海里魚很多，魚和海水各占一半。
②這是一種夸張的說(shuō)法，為了說(shuō)明西沙群島的海里魚非常多。
�。ǘ┳杂�，你好！
我是一只被囚（qiú）禁在籠子里的金絲雀，鳥(niǎo)籠外邊是多么（完美 美好）�。�
春天，那剛從綠樹(shù)上長(zhǎng)出的嫩芽，也在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來(lái)，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥(niǎo)籠子里，只能上下亂竄。
夏天，池塘里的荷花正開(kāi)得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹(shù)陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)（吹 掃 刮）過(guò)，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一（幅 副）懶洋洋的樣子。
中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢？ 冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂(lè)的大年，而我卻在這籠子里瑟（sè）瑟發(fā)抖。
我是一只囚禁在籠子里的鳥(niǎo)，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過(guò)，我在鳥(niǎo)籠里（急切 親切）地打聽(tīng)道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說(shuō)：“放心吧，金絲雀，他們都很好�！薄帮L(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了�！� 我是一只囚禁在籠子里的鳥(niǎo)，我希望主人能知道，
。
1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語(yǔ)，并打“∨”。（2分）
2.請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫在（ ）里。（4分）
慢慢――（）思念――（）
高興――（） 眼睜睜――（ ）
4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分)
5.金絲雀希望主人知道些什么呢？請(qǐng)?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。（2分）
習(xí)作表達(dá) 25分
題目：的
提示：在這個(gè)學(xué)期中，哪件事讓你印象深刻，哪個(gè)人讓你難以忘記，哪次活動(dòng)讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡??選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容，把它寫下來(lái)。
要求:內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。
參考答案
基礎(chǔ)知識(shí) 48分
一、拼一拼，寫一寫。（10分）
寬裕 鼓勵(lì) 姿勢(shì) 樸素 謙虛
威武 迎候 欣賞 惱怒 進(jìn)攻（每詞1分，每字0.5分）
二、同音字組詞。（6分）
�。埽┣� （秘）書
（驕）傲 （嬌）嫩
顯微（鏡）學(xué)無(wú)止（境）（每空1分）
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫詞語(yǔ)。（10）
�、倥d高（采）（烈）②相（提）并（論）③爭(zhēng)（奇）斗（艷）
�、軟](méi)（精）打（采） ⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息）
�、蓿ㄒ┤耍ㄗⅲ┠� ⑦（垂）頭（喪）氣⑧舍（近）求（遠(yuǎn)）
（每詞1分，每空0.5分）
寫出與第⑧個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)(至少兩個(gè))：
�。吭~1分，只要含有一組反義詞即可。）
四、照樣子，寫句子。（4分）
第1句：擬人句。（如探出頭，笑紅臉??）
第2句：教育家好奇地問(wèn)：“你為什么要這樣做呢？”
�。烤�2分，其中第2句中冒號(hào)1分）
五、我會(huì)選擇正確的答案。（5分）
1.B、A 2.B3.D 4.B
(每空1分)
六、回顧課文內(nèi)容，并填空。（13分）
1.李白 、 《望天門山》 （每空0.5分，兩空共1分）
碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來(lái) （每空1分，共2分）
2.西湖晴天和雨天（或西湖）、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜（每空1分，共3分）
3.天都峰、黃山歸來(lái)不看岳 （每空1分，共2分）
堅(jiān)固、美觀 （每空0.5分，共1分）
風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富 （每空1分，共2分）
4.天才在于積累、始于足下 （每空1分，共2分）
閱讀理解 25分
（一）《富饒的西沙群島》（13分）
1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 （每空0.5分，共2分）應(yīng)選③ （1分）
2.數(shù)量 種類（各1分，共2分）
3.成群結(jié)隊(duì)各種各樣 數(shù)不清 （可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分）
4.有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓??鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。（2分）
5.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。（2分）
6.② （2分）
�。ǘ┳杂�，你好！（12分）
1.選擇美好、掃、副、急切（每個(gè)0.5分，共2分））
2.：“，？” （“”一組算1個(gè)，共4個(gè)，每個(gè)0.5分，共2分）
3.逐漸 想念
喜悅或歡樂(lè) 眼巴巴（每個(gè)1分，共4分）
4.（1）我卻待在鳥(niǎo)籠子里，只能上下亂竄。
（2）我只能眼巴巴地望著它們心酸。
�。�3）中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念??他們現(xiàn)在怎么樣呢？
（4）冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂(lè)的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。 （四選二，每句1分，共2分）
5.提示：我們動(dòng)物和人類都是好朋友，誰(shuí)都希望獲得自由。（2分，說(shuō)到自由即可。）
習(xí)作表達(dá) 25分
（25－22.5分）內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字極少。 (22.5—20分）內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確。
(20—15分）內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。 （15分以下）內(nèi)容很不具體，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和錯(cuò)別字多。
篇三：人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
1．看拼音，寫漢字。要求在田字格中工整、美觀地寫下來(lái)。（8分）
sh?jìn qiānxū zī rùnshìyàn
bàifǎnɡjīfū wēiwǔ máodùn
2．用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）
�。�1）小明坐在屋后的石磨（mó mò）上，顯得很納悶（man mēn）。 ．．
�。�2）小紅的妹妹趴在魚缸旁，盡（jǐn jìn）力踮起腳，想看清里面的海參（shēncān ）。 ．．
3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（2分）（每小題至少寫兩個(gè)詞）
例（1）：異口同聲（一、三兩個(gè)字意思相反）
4．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
�。�1) 來(lái)吧我讓他們放你進(jìn)來(lái)高爾基說(shuō)
�。�2） 你怎么了 高爾基不知出了什么事
�。�3） 是的小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧
5．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分）
只要 ??就??不但??還??如果??就??盡管??還??
(1) 今天我（ ）找到了木匣子，（ ）明白了一個(gè)道理。
（2)（ ）認(rèn)真思考，（ ）能找到解決問(wèn)題的方法。
(3) （ ）當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在（ ）不好找了。
(4)（ ）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。
6.佳句積累：（8分）
�。�1）知有兒童挑促織 ， 。
（2）遙知兄弟登高處 ， 。
(3)山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
(4)西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
。
(6)我國(guó)不僅是一個(gè)美麗的國(guó)家，而且還是十分富饒的國(guó)家，我能寫2處世界聞名的風(fēng)景例（2）：白發(fā)蒼蒼 （5）十二生肖中，你的屬相是，再請(qǐng)把剩下的其他生肖寫出來(lái)
區(qū) 、 ，還能用詩(shī)句和諺語(yǔ)來(lái)贊美祖國(guó)的風(fēng)光：
諺語(yǔ)：, 詩(shī)句：
7． 按要求寫句子。（3分）
�。� 1） 西沙群島的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句） （ 2） 人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（縮寫句子） （ 3）這情景怎能不令人感動(dòng)呢？（ 改成陳述句） 二、閱讀積累與運(yùn)用（30分）
8. 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。（5分）
�。� ） 小船順著水流向前漂去。
�。� ） 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你漂到大海去�！保� ） 星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。
�。� ） 我們拍著手，沿著小溪追著小船。
�。� ） 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。
9 . 讀下面一段話，回答問(wèn)題。（10分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝（ ），松鼠（ ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（ ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子（ ）樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
�。� 1）在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（6分）
�。� 2）在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語(yǔ)，再抄下來(lái)。（2分）
�。� 3）第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（2分）
________________________________________________________
10 . 閱讀短文，完成下列問(wèn)題。（15分）
____________________________-
小豬想找個(gè)朋友玩。 ____________________________
這天早晨，它拎（līn lǐnɡ）著一個(gè)大包出了門，碰見(jiàn)了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō)：“___________ _。”小猴說(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇��！?/p>
小豬走啊走，又碰見(jiàn)了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō)：“給你吃麥餅，你跟我一起玩�！毙∨Ｕf(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋�！�
忽然，小豬看見(jiàn)小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔（rěn rēnɡ）下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救（jｉù jｕì）上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn xìnɡ）。
�。�1） 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）
�。�2） 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。（2分）
�。�3）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
勤勞------ 討厭----- -傷心------
�。�4）在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）
（5）因?yàn)樾∝i以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
�。�6）小豬做了一件什么事，大家才改變了對(duì)它的看法？（2分）
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�。�7）讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）
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三、習(xí)作天地（40分）
11.我們已經(jīng)讀過(guò)不少童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來(lái)。
要求：(1)語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于200字。 ( 2)書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
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參考答案
一．基礎(chǔ)知識(shí)。
1．看拼音，寫漢字。
使勁 謙虛 滋潤(rùn) 實(shí)驗(yàn) 拜訪 肌膚 威武 矛盾
2．用“”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
(1)．石磨（mómò）上納悶（man mēn）
(2)．盡（jǐn jìn）力海參（shēncān ）
3.（ 1） 前赴后繼南轅北轍 （2） 秋風(fēng)習(xí)習(xí)怒氣沖沖
4. （ 1）“ , 。 ” 。（2） “？” 。 （ 3） “。” ，，“！”
5. （1） 不但……還…… （2） 只要……就……（ 3） 如果……就……
�。�4） 盡管……還……
6． 佳句積累
（1）夜深籬落一燈明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村
�。�4）五光十色，瑰麗無(wú)比 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黃山，諺語(yǔ)：上有天堂 下有蘇
杭，詩(shī)句：明月松間照，清泉石上流。
7．（ 1） 西沙群島是個(gè)美麗的地方。
�。�2） 盤古創(chuàng)造了宇宙。
�。� 3） 這情景很令人感動(dòng)。
二．閱讀積累與運(yùn)用（30分）
8． 把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。（5分）
3、5、1、4、2
9．( 1)造房子找來(lái)松果 挖洞 穿上飄到
( 2 ) 黃色紅色 金黃色 橙紅色 紫色 蛋黃雪白
( 3)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。
10. (1 ) 小豬找朋友
(2) 略
(3)懶惰 喜歡 高興
(4)給你吃桃子，你跟我一起玩
(5 )太懶惰不動(dòng)腦筋
(6)小豬把小羊從河里救了上來(lái)。
(7)我們不要懶惰，要勤于動(dòng)腦筋。
三．11 習(xí)作 略
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