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j.Co M
冀教版三年級語文下冊期末試卷
一、 聽力部分：（5分）
請同學們認真聽老師讀兩遍短文，然后根據(jù)記憶回答問題：
1. 徐文長是哪個朝代的人？

2.短文的題目是怎樣評價徐文長的？

3. 先頭挑水過河的學生為什么濕鞋了？


二、積累運用（50分）
1、看音節(jié)寫漢字。（7分）
qīnɡ xié lín tòu hún zhuó xùn sù ( ) ( ) ( ) ( )
jù zàn xún luó xí ɡuàn
（ ）攏 （ ）歌 ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確的的讀音，用“∨” 標出來。（3分）
掠（liè luè）過 仍（rēnɡ rénɡ）然 玫(ɡuī ɡuì)瑰
供給（jǐ ɡěi ） 顫 (chàn zhàn)抖 捕 (bǚ pǚ )捉
3、比一比，組成詞語寫下來。（8分）
喚（ ） 竟（ ） 匆（ ） 倦（ ）
換（ ） 競（ ） 勿（ ） 圈（ ）
煩（ ） 卷（ ） 濁（ ） 違（ ）
須（ ） 倦（ ） 燭（ ） 偉（ ）
4、我能給下面的多音字注音并組詞。（8分）
鉆 （ ） 吐 （ ）
（ ） （ ）
空 （ ） 禁 （ ）
（ ） （ ）
卷 （ ） 散 （ ）
（ ） （ ）
夾 （ ） 累 （ ）
（ ） （ ）
嚇 ( ) 給 ( )
( ) ( )
5、把下列詞語補充完整。（6分）
（ ）（ ）無情 灰心（ ）（ ） （ ）睦相（ ）
相提（ ）（ ） （ ）不（ ）立 （ ）方（ ）法
光（ ）奪（ ） 沁（ ）（ ）脾 意味（ ）（ ）
（ ）絲（ ）跡 云淡（ ）（ ） （ ）（ ）深長
6、寫出句子中加點詞語的反義詞。（5分）
（1）司機開車時，一定要注意安全。（ ）
（2）我寫的字端端正正，受到了老師的表揚。（ ）
（3）你做事馬馬虎虎，應該改正。（ ）
（4）我討厭自私自利的人。 （ ）
（5）我們要節(jié)約用水。（ ）
7、連線（5分）
微弱的 泥土 輕輕地 笑了
陳舊的 書本 盡情地 趴著
柔軟的 陽光 甜甜地 搖頭
燦爛的 聲音 不好意思地 玩耍
油光光的 柳枝 靜靜地 回答
8、排列下面的句子，把序號填在括號內。（3分）
（ ）一群螞蟻正匆匆忙忙的把洞里的食物運往高外的新家。
（ ）“是真的嗎，這天不是挺好的？”小蜜蜂仰頭看看天空，有點兒不信，它就一邊玩一邊往家里飛。
（ ）剛剛到家門口，突然狂風大作，烏云滾滾而來。
（ ）一只小蜜蜂看見了，飛過來問：“螞蟻叔叔，你們?yōu)槭裁窗峒已剑俊?br>（ ）螞蟻放下東西，指指天空說：“你看，天氣變了，一會兒就要下雨了，你快回家吧！”
（ ）不一會兒，豆大的雨點落下來，打在地上“啪啪”直響，很快下起雨來。
9、記憶高手（5分）
（1） ，一枝紅杏出墻來。
（2）一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 似的尾巴，湊成了 的小燕子。
（3） 是世界上最暖的地方。 是世界上最珍貴的東西。 是世界上最大的力量。
（4）以鳥鳴春，以雷鳴夏， ， 。
（5）鐘不敲不響， 。
三、口語交際（5分）
有人夸過你是好孩子嗎？因為什么事情夸你的？你認為什么樣的孩子才是好孩子？（注意說話完整，表達清楚）


四、閱讀（15分）
1、課文在線。（5分）
望著外公，外公頭頂上本來也應該是墨綠色的天空現(xiàn)在卻變了，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙 。
“外公，傘歪了�！�
外公抬頭望了望， 地說：“沒歪呀�！�
……
回到家里，我接過外公遞過來的毛巾，看見外公嘴角微微一顫，已開始混濁的雙眼 。
（1）明明傘歪了，外公為何說沒歪？（2分）



（2）在橫線上填上合適的詞語。（1分）
（3）表面傾斜的是傘，其實傾注的是
。
2、閱讀下面一段話，回答問題。(10分)
山羊和狼
狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上不能動彈，它又渴又餓，真想到小河邊去喝水，可是，怎么也爬不動。
這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請你快給我到小河里弄點水來！”
山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你弄水。”
狼剛剛想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道 難到）你一點不同情我嗎？”
山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：“行行好吧！山羊大哥，只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會餓死、渴死的！”
“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（豪、毫）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。
1、在括號里選擇一個正確的字或詞，把不正確的劃去。（2分）
2、請聯(lián)系上下文，理解下面兩個詞。（2分）
哀求——
劇痛——
3、造句。（2分）
有氣無力——
簡直——
4、請你用一兩句話評價一下山羊。（4分）




五、習作（20分）
1、同學們，在快樂的童年生活中有許多游戲吧！選擇一件你你覺得最開心的事情寫一寫，把“玩”的過程寫清楚。
2、請根據(jù)給出的詞語，進行合理地想象，編一個童話故事，比一比誰編的故事最好聽。“帽子、小河、森林、大�！�

附聽力材料：
請同學們認真聽老師讀兩遍短文，然后根據(jù)記憶回答問題：
聰明的徐文長
徐文長是明朝的大學問家，他上小學的時候常常受到老師的稱贊。
一次，老師拿出兩只盛著水的木桶，讓學生拿著走過一座貼著水的小竹橋，還不準把鞋弄濕，看誰能想出辦法。一個學生挑起木桶上了橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水漫過了小橋，這個學生的鞋全濕了。其他同學一看，都不敢再試了。徐文長想了個辦法，他把兩只桶放在河里，用繩子牽著桶，自己從橋上走過去，水桶浮在水面上，一點也不加重橋上的壓力，當然，他的鞋一點水也沒沾。
2. 徐文長是哪個朝代的人？

2.短文的題目是怎樣評價徐文長的？

3. 先頭挑水過河的學生為什么濕鞋了？
文章
來源 蓮山課