2014-2015學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(書寫要工整美觀) (4分)
jū( )一捧清澈的水，感受著它的tī( )透與靈動。水是輕柔的，粼粼的波光讓你有 心曠神怡之感;水是奔放的，它桀驁不馴，盡情奔涌;水是博大的，它c(diǎn)uán( )聚細(xì)流，匯集成海，浩hàn( )無涯……
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。
B.宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋場帝揚(yáng)廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來的。
C.花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。
D.現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研 究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。
5.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(7分)
(1)曲徑通幽處，___________________。(2)普性深沉有岸谷，雖多忌克，______________________。
(3)____________________，可笑不自量。(4)皮之不存，_______________________。
(5)____________________，吾將上下而求索。
(6)杜甫在《登岳陽樓》中寫自己飄零于江湖之間，與親人音信隔絕的詩句是“______________________，___________________ ”。
(7)是她那對世界無私的愛豐富了我，__________________________________。
6.名著閱讀與綜合實(shí)踐活動。(6分)
(1)孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨(dú)角鬼王提議下，號稱__________ 。西天歸來后，接受如來授職為________________。(2分)
(2)下面A、B、C 是《西游記》中的三個回目，請任選一項(xiàng)，概述一則"西游故事"(60 字左右)。(2分)
A.官封弼馬心何足 B.八卦爐中逃大圣 C.八戒大戰(zhàn)流沙河
我選( )：__________________________________________________________
____________________________ _________________________________________
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(3)口語交際(2分)
中國花卉博覽園首屆郁金香節(jié)于2014年3月29日盛大開幕。在花博會上，人們感受到濃濃春情花意，但也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，部分游客攀枝摘花、亂丟亂吐等不文明行為令人掃興。如果你是花博會的青年志愿者，你會對這些人說些什么，怎樣禮貌地進(jìn)行提醒和勸阻?
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第二部分 閱讀理解(37 分)
(一)閱讀下面的詩歌，完成第7題。(3分)
田家
鄭獬
田家汩汩流水渾①，一樹 高花明遠(yuǎn)村。
云意不知?dú)堈闸诤�，卻將微雨送黃昏。
【注釋】①渾：這里是滿的意思。②殘照：夕陽。
7.(1)前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“______ ”字盡現(xiàn)田園清朗的意境。(1分)
(2).云本無知，詩人卻怨云“不知”。這看似無理的抱怨，蘊(yùn)含著詩人怎樣的思想感情?(2分)
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(二)閱讀《躁急自敗》，完成8～11題。(12分)
庚寅冬，予自小巷入蛟州城，命小奚①以木簡②束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者尚可得南門開否?”渡者熟視③小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也;速行則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲④，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑤矣。予爽然⑥，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其⑦猶是也夫?其猶是也夫!
【注釋】①小奚：小書童 ②木簡：這⑦里指木板。③熟視：仔細(xì)看。④撲：同“仆”，跌倒。⑤牡下：上鎖。⑥爽然：豁然開朗。⑦其，句首語氣助詞，表推測，即“大概”“或許”的意思。
10.將下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫?
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(2)太祖乃悟，卒用其人。
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11.用自己的話概括本文所講的道理。(2分)
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(三)閱讀弗雷德•皮爾斯的《空氣中取水》一文，完成12-14題。(8分)
①任何時候，大氣中都含有105億英畝呎①水，其總量是世界上所有江河水量的6倍多。其中，大約2%很快就會作為降雨落到地面，剩余的98%依然處于水蒸氣的狀態(tài)。
②有人提議，用聲音從空氣中獲取水分。涼爽、寧靜的夜晚，空氣中的水分達(dá)到飽和后，即使是微小的空氣振動，也能凝聚水分，產(chǎn)生雨滴。在中國云南省的山區(qū)，村民們有個傳統(tǒng)，通過大聲喊叫來祈雨。據(jù)說喊得越響，雨下得越大。
③一個有趣的新想法看起來似乎可行。在臨海的沙漠地區(qū)建造溫室，用寒冷的海水作為空氣調(diào)節(jié)器，從炎熱的空氣中凝聚水分。這種溫室實(shí)際上是巨大的露水制造機(jī)。從2002年以來，帕頓的阿布扎比溫室已經(jīng)在沙漠中種出了黃瓜、西紅柿和鮮花。10平方英尺的溫室每天可產(chǎn)生10加侖水——這比熱帶雨林通過降雨得到的水還要多。
�、茉诟珊档纳衬�，人們曾嘗試通過收集霧水解決用水問題。順著智利北部阿塔卡馬沙漠中綿延的山頂，懸掛著75張大塑料帆網(wǎng)。這里已經(jīng)連續(xù)幾年沒有降雨了，但寒冷的近海氣流定期從太平洋上大量涌來，塑料帆網(wǎng)通過獲取這些氣流的水分而變得十分潮濕。每張帆網(wǎng)有40英尺×10英尺大小，一天能收集40加侖水。那里的一個小鎮(zhèn)，從前用水完全靠從50英里外運(yùn)來。如今這項(xiàng)工程平均每天可以給小鎮(zhèn)提供3000加侖水。
⑤這種做法被廣為接受。南美洲的 整個太平洋沿岸，很多社區(qū)已經(jīng)建造了捕霧幕帳，用來給新栽的樹木供水。這種系統(tǒng)一旦建立起來，這些樹就可以在葉子上為自己收集霧氣，在沙漠中重新創(chuàng)造以霧為基礎(chǔ)的生態(tài)系統(tǒng)。
【注】①英畝呎：體積單位。(選自《當(dāng)江河枯竭的時候：21世紀(jì)全球水危機(jī)》，有刪改)
12.“空氣中取水”的方法有哪幾種，請根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。(3分)
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13.第②段中加粗的“據(jù)說”一詞能否去掉?為什么?(2分)
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14.簡要說說第③段中畫線句子的表達(dá)作用。(3分)
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(四)閱讀下面選文，完成15-19題。(12分)
別把我當(dāng)陌生人
尉克 冰
⑴“記住，路上，不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和 飲料!只要離開位子，回來時一定要把杯中剩下的水倒掉!”
⑵去年夏天，我坐火車去新疆開會。三千多公里的路途，沒有同伴。出發(fā)前，家人這樣反復(fù)叮囑我。
�、莿傋哌M(jìn)包廂時，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對些什么人。一個男人進(jìn)來了，身后有個四五歲的小姑娘，大概是他女兒。隨后，一個十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了，她媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯，我精神放松了很多。
⑷晚上10點(diǎn)多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面，躺下。不知不覺，已到深夜。在似睡非睡中，我聽到了扭動門鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門被打開了，我猛地打了個激靈，緊張不已。一個黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來，借著通道幽暗的燈光，我看到那是一個身材高大，樣子兇悍的男人。此時，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻，渾身哆嗦。他打探一番后，擠進(jìn)門來。我不知從哪里來了勇氣，大喝一聲：“干什么的?”
�、�“我，我上車呀。”那個男人被我的喊聲嚇了一跳，接著他把行李拖了進(jìn)來。原來真是上車的。虛驚一場!
�、试绯啃褋�，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在。隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書。中間出去過幾次，回來后，我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環(huán)境里，當(dāng)心無大礙。
�、税鼛铮瑑蓚�孩子在嬉鬧，大人們都很安靜。我拿出零食吃的時候，挺想給那兩個孩子，可擔(dān)心遭到拒絕，又忍住了。我想，上車前，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。
�、�“阿姨，你怎么躺了半天也不下來玩兒?”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對我說。
�、臀倚α诵Γs快從上鋪下來，和孩子們玩了起來。“阿姨，吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我 愣了一下，連忙接過荔枝，輕輕地說了聲謝謝… …
�、魏⒆咏o每個人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個人都伸手接著，小姑娘笑了起來，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。孩子的心，像一把鑰匙，開啟了那把堅(jiān)實(shí)的鎖，緊閉的門彼此敞開了。
�、嫌谑牵谖� 們的包廂里， 。我們的小包廂成了快樂的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還抱著她，給她講故事，把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，給她拍了很多照片。孩子對我也越來越依戀，一會兒看不見我，就到處找�；蛟S是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。
�、械谌涨宄�，快到終點(diǎn)站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了，人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫�。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”!我心里好難受，背過身去。
�、咽謾C(jī)響了，收到朋友發(fā)來的短信：“出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品!”我笑了笑，走進(jìn)人海中…… (選自《讀者》，有改動)
15.請閱讀選文，根據(jù)提示，將選文中表現(xiàn)“我”心情的詞語填寫在下面的空格上。(2分)
剛進(jìn)包廂時， 忐忑 →深夜包廂門被打開時，A_________ →想給孩子零食時,B_______ ___ →快到終點(diǎn)站時，C________→與小姑娘分手時,D__________。
16.結(jié)合文意，解釋第⑾段中加點(diǎn)詞語的意思。(2分)
或許是她離開媽媽太久，我是個母親，我身上有媽媽的味道。
味道：_______________________________________________________________
17.請結(jié)合語境，從修辭運(yùn)用的角度，對選文第⑽段畫線句進(jìn)行賞析。(3分)
成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。
答：_________________________________________________________________
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第三部分 寫作(40 分)
20.題目：那天，我做了該做的事
要求：①不少于600字，要有必要的細(xì)節(jié)描寫。②要說真話，抒真情，忌抄襲。
�、圩舟E清楚，書寫工整。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。