七年級(jí)下冊(cè)文言文練習(xí)題
《陋室銘》
一、填空。
本文的作者是 代詩(shī)人�！奥�室”的意思是 ，“銘”是 ，后來成為一種文體，其特點(diǎn)是以駢句為主，講究押韻。
二、在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “┃”。
1、苔 痕 上 階 綠，草 色 入 簾 青 2、可 以 調(diào) 素 琴，閱 金 經(jīng)
三、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
1、山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。
2、斯是陋室，惟吾德馨。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
四、翻譯下列句子。
（1）水不在深，有龍則靈。
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
（3）談笑有鴻儒，往來無白丁。
（4）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
（5）孔子云：何陋之有？
五、回答下列問題。
六閱讀理解
１“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨”用了
什么表達(dá)方式？有什么作用？
２“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形�！钡难酝庵�意是什么？
３本文既是寫陋室，為何寫“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�！保�
４“何陋之有？”有什么作用？看出作者怎樣的思想感情？
５前文說“斯是陋室”后文卻說“何陋之有”，是否矛盾？為什么？
《愛蓮說》
一、填空。
本文選自 ，作者是 ， 朝著名的哲學(xué)家。本文的體裁是古代的 。
二、在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “┃”。
1、水 陸 草 木 之 花，可 愛 者 甚 蕃。 2、可 遠(yuǎn) 觀 而 不 可 褻 玩焉。
3、予 獨(dú) 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染，濯 清 漣 而 不 妖。
4、菊 之 愛，陶 后 鮮 有 聞。蓮 之 愛，同 予 者 何 人?牡 丹 之 愛，宜 乎 眾 矣。
三、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
1、可愛者甚蕃。 2、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
4、中通外直，不蔓不枝。
5、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
6、菊之愛，陶后鮮有聞。 7、牡丹之愛，宜乎眾矣。
四、翻譯下列句子。
1、菊之愛，陶后鮮有聞。
2、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
3、中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，
4、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
5、予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。
五、回答下列問題。
1、 陶淵明“獨(dú)愛菊”，周敦頤“獨(dú)愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?
相同：____________________________
不同： __________________________
2、《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?
4. 閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語(yǔ)句？為什么？
文中作者運(yùn)用了借物抒情(或托物言志)的寫法，用“蓮花”比喻“君子”__________ 的高尚品格。 在我國(guó)很多古詩(shī)詞中，也用到了這種手法，如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)中用“______”抒發(fā)對(duì)友人綿綿不盡的深情;李商隱在《無題》詩(shī)中用“_____” 表達(dá)了堅(jiān)貞的愛情;龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中，用______” 展示了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。
《口技》
一、填空。
本文選自 ，作者是 ， 代人。
二、在下列句子中朗讀停頓最明顯的地方畫 “┃”。
1、京 中 有 善 口 技 者。 2、滿 坐 賓 客 無 不 伸 頸
3、口 技 人 坐 屏 障 中，桌、一椅、一 扇、一 撫 尺 而 已。
4、但 聞 屏 障 中 撫 尺 一 下， 滿 坐 寂 然。
5、微 聞 有 鼠 作 作 索 索，盆 器 傾 側(cè)
6、雖 人 有 百 手，手 有 百 指，不 能 指 其 一 端。
三、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
1、中間力拉崩倒之聲 2、不能名其一處也
3、幾欲先走 4、雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
5、會(huì)賓客大宴 6、婦撫兒乳，兒含乳啼
7、婦拍而嗚之 8、賓客意少舒，稍稍正坐
9、變色離席，奮袖出臂 10、群響畢絕
四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句
1、賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文：
2、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；
譯文：
3、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
譯文：

五、回答下列問題。
1、請(qǐng)用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個(gè)場(chǎng)面。
第一個(gè)場(chǎng)面：
第二個(gè)場(chǎng)面：
第三個(gè)場(chǎng)面：
2、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是（ ）
A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
3、結(jié)合全文來看，文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來看這有何作用？
如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。 生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。
春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。
真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。 一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開呀！
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
因?yàn)閻坌�，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌�，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌�，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
當(dāng)烏云布滿天空時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運(yùn)中，只要保持樂觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓。