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七年級語文專項(xiàng)練習(xí)——基礎(chǔ)知識3

一、 《從百草園到三味書屋》
1、文學(xué)常識：
本文作者： 原名： ，字； 。 我國著名的 家、
家、 家。浙江 人。 本文選自：《 》。
2、加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫漢字：
確鑿( ) 菜畦( ) 桑葚( ) 臃( )腫 長吟( )
纏絡(luò)（ ） 撒東西 （ ） tì tǎng（ ） 竹 biǎn（ ）
xī shuài（ ） 書 shú（ ） 竹 shāi（ ） jiàn賞（ ）
pǒ 測（ ） bǐ 谷（ ） mì 食（ ） 腦 suǐ（ ）
3、解釋下列詞語：
人跡罕至： 。
人聲鼎沸： 。
二、《爸爸的花兒落了》
1、 文學(xué)常識：
本文作者： ，是我國 人，選自：《 》。
2、 加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫漢字：
叮囑（ ）驪( )歌 挪( )窩兒 狼狽（ ）玉簪（ ）花
再接再 lì（ ） 走tóu無路（ ） 不jì其數(shù)（ ） 名fù其實(shí)（ ）
三、《丑小鴨》
1、 文學(xué)常識：
本文作者： ，是 （國家）人，他的童話還有：《 》。
2、 加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫漢字：
訕( )笑 hài（ ）人聽聞 木jī（ ） 丑 lòu（ ）jí dù （ ）
3、 解釋下列詞語：
興高采烈： 。
四、《詩兩首》
1、 文學(xué)常識：
《假如生活欺騙了你》的作者是 （國家）的 。他的著名詩作有：《 》、《 》等。
《未選擇的路》的作者是 （國家）的 。
2、 加點(diǎn)字注音、根據(jù)拼音寫漢字：
木屐（ ） 荒草萋萋（ ） 憂郁( ) zhù立（ ） 延mián（ ）
五、《傷仲永》
1、文學(xué)常識：
《傷仲永》的作者是 （朝代）政治家、文學(xué)家 寫的《 》�！皞�”在這里的意思是 。
2、給下列加點(diǎn)的字注音并釋義
①金溪民方仲永，世隸耕。隸
②日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。扳 謁
③泯然眾人也。 泯 ④卒為之眾人。卒
3、解釋下列加點(diǎn)的常見的文言詞語
①未嘗識書具，忽啼求之 ②自是指物作詩立就
③其文理皆有可觀者 ④又七年，還自揚(yáng)州
⑤賢于材人遠(yuǎn)矣 ⑥固眾人
4、請分別指下列句中“之”的指代意義
①借旁近與之　　　　　　　　　 ②傳一鄉(xiāng)秀才觀之
③或以錢幣乞之　　　　　　　 �、芤厝似嬷�
5、辨析下列加點(diǎn)字的含義。
①其詩以養(yǎng)父母、收族為意（ ） ② 環(huán)謁于邑人（ ）
③ 其文理皆有可觀者 （ ） ④于舅家見之（ ）
⑤父利其然也（ ） 　⑥賢于材人遠(yuǎn)矣（ ）
6、翻譯下列句子
①即書詩四句，并自為其名。

②邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

③父利其然也。

7、語段練習(xí)：
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣�！�
① 選文內(nèi)容填空。
方仲永經(jīng)歷了由 最后變成了 。
②仲永的父親對天資過人的方仲永是怎樣做的？（用原文回答）

③作者認(rèn)為方仲永變化的原因是什么？你同意他的觀點(diǎn)嗎？簡單說說理由。


④聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，說說你學(xué)習(xí)本文后的感受。


六、古詩詞背誦：
1、《山中雜詩》

2、《竹里館》

參考答案：
一、 《從百草園到三味書屋》
1、魯迅 、周樹人、豫才、思想家、文學(xué)家、革命家、紹興、《朝花夕拾》
2、záo、qí、shèn、yōng、yín、chán luò、sǎ、倜儻、匾、蟋蟀、塾、篩、鑒、叵、秕、覓、髓。
3、 人跡罕至：少有人來。 人聲鼎沸；形容人聲喧鬧。
二、《爸爸的花兒落了》
1、 林海音、臺灣、《城南舊事》
2、 dīng zhǔ、lí、nuó、bèi、zān、厲、投、計(jì)、副。
三、《丑小鴨》
1、 安徒生、丹麥、《海的女兒》《賣火柴的小姑娘》等
2、 shàn、駭、屐、陋、嫉妒
3、 興高采烈：形容非常高興的樣子。
四、《詩兩首》
1、 俄國、普希金、《自由頌》、《致大�！返�。
美國、弗羅斯特、
2、 jī、qī、yù、佇、綿
五、《傷仲永》
1、 北宋、王安石、《臨川先生集》、“哀傷 、感傷”
2．①lì 屬于 ②pān通“攀”牽、引 yè 拜訪③mǐn完全 ④zú最終
3．①未曾 ②從此 ③文采與道理 ④回 ⑤天資 ⑥本來
4．①指仲永 ②仲永的詩 ③仲永的詩 ④仲永能寫詩這件事
5．①他的 ②在 ③仲永的詩 ④在 ⑤這樣 ⑥比
6．①當(dāng)即寫了四句詩，并且題上自己的名字 ②同鄉(xiāng)的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩 ③他的父親認(rèn)為這樣有利可圖
7、 ①天資聰慧 泯然眾人．②日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)．③沒有接受良好的后天教育 同意 成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天才④．提示，結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷
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來源 蓮山課