課件 w ww.5 y kj
六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元練習(xí)題
班級(jí)　　　　姓名　　　　　成績
一、看拼音寫詞語。（8分）
zènɡ liànɡ 　 tuī jiàn 　 　 kā fēi 　 　 chuǎi mó
( 　 ) ( ) ( ) ( 　 )
jiǎn lòu 　 　 lín xún 　 kuài jié　 xiōnɡ yǒnɡ
( 　 ) ( ) ( ) ( 　 )
二、給句子中帶點(diǎn)字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）
1．絕：①斷 ②盡，窮盡 ③獨(dú)一無二 ④一定，無論如何
（1）他說起話來總是滔滔不絕。 （ ）
（2）山羊表演了走鋼線的絕技。 （ ）
（3）在我們的國家里，絕不允許這樣的事情發(fā)生。 （ ）
2．固：①結(jié)實(shí) 　�、趫�(jiān)定地　 ③本來 　　 ④姓
（1）人固有一死。 　　　　　　　　 （ ）
（2）戰(zhàn)士們固守陣地。 　　　　　　　　 （ ）
（3）趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 　　　　　　　　 （ ）
三、選擇適當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。（6分）
熟識(shí)　　熟悉　　連續(xù)　　繼續(xù)　　愿望　　希望
1．戰(zhàn)士們（　　　�。┬熊妰商靸梢�，都顯得很疲憊。
2．對(duì)這里的一草一木，他都非常（　　　�。�。
3．休息10分鐘后，我們（　　　　）上課了。
4．父親（　　　�。┪覍�來能成為祖國的棟梁之材。
5．漸漸地，我（　　　�。┝嗣恳晃挥啈�。
6．早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是海峽兩岸人民共同的（　　　�。�。
四、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。（6分）
（　�。╅_始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。
（　�。┮晦D(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。
（　�。├蠋煄е�同學(xué)們?cè)诤�灘上守候日出�?br>（　　）接著東方越來越亮。
（　　）同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。
（　�。┨爝叺脑坡�慢變紅了，太陽露出了頭。
五、我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請(qǐng)?zhí)羁�。�?4分）
1.名句填空：
①三軍可奪帥，__________________。
②__________________，只要肯攀登。
③___________________________，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。
④臨淵羨魚，_____________________；______________，不如釜底抽薪。
2．通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了一群可愛可敬的人。他們分別是《________________》中的抗洪官兵；《________________》中的小孩；____________________的莫泊桑；____________________的福樓拜。
3．哪里有洪水，哪里就有__________________；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有__________________。滔滔洪水中的群眾，看到了_________________，看到了__________________，就像看到了他們的__________________。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）
高貴的施舍
一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受�！∥乙詾槟赣H一定會(huì)慷慨�。� kǎi gài ）施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧�！�
乞丐生氣地說　我只有一只手　你還忍心叫我搬磚　不愿給就不給　何必刁難我　　
母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”
乞丐怔（ zhēnɡ zhènɡ ）住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水浸（ jìn qìn ）濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你�！�
母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢�！�
乞丐說：“我不會(huì)忘記你的�！彼麑�(duì)母親深深地鞠（ jū jú ）了一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。
我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。 你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”
母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”
我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”
母親摸摸我的頭說：“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。”
此后又來過幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一模一樣。 美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
老板用一只手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長�！�
母親說：“這是你自己干出來的�！�
獨(dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子。
母親說：“我們不能接受你的照顧�！�
“為什么？”
“因?yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇帧！?br>董事長堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了。”
母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手也沒有的人吧�！�
1.給短文第2自然段加標(biāo)點(diǎn)。（6分）
2.在文中括號(hào)里選擇正確的讀音。（4分）
3.寫近反義詞。（4分）
　　　　　　　 　近義詞　　　 　反義詞
慷　慨　　（　　　　�。��。ā　　　　。�
感　激　�。ā　　　　。��。ā　　　　。�
4．“母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一只手搬……”母親為什么“故意用一只手搬”？（3分）
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5．母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？（3分）
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6． 文中的“我”請(qǐng)求母親不要叫乞丐搬磚頭了，母親卻說“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”，母親這句話的意思是什么？（3分）
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7． 讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)簡要概括。（3分）
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8． “高貴”的本義是什么？你是怎樣理解《高貴的施舍》這個(gè)標(biāo)題的？（4分）
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七、習(xí)作（30分）
看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績100》，你能不能體會(huì)到畫家的用意呢？把你的看法和想法寫下來，題目自己定。


八、附加題：（3分）
請(qǐng)將下面的作家、作品及作品中的主要人物用線連起來。
福樓拜　　　　《悲慘世界》　　　　夏爾?包法利
莫泊�！　　　　栋�法利夫人》　　　駱塞爾太太
雨　果　　　　《項(xiàng)　鏈》　　　　　冉?阿讓