【結(jié)構(gòu)分析】
全文共四段,可分為三個(gè)部分。
第一部分(第一自然段)寫(xiě)進(jìn)諫的緣起。作者先刻畫(huà)鄒忌的外貌,再寫(xiě)三問(wèn) 三答,最后引出與徐公的對(duì)比,從自信到自慚到自悟。作者沒(méi)有把人物局限于家庭瑣事之中,一般性地寫(xiě)他不因妻、妾和贊美而感到自滿,而是將人物形象進(jìn)一步提高、升華,由自身想到國(guó)家,從中體味出國(guó)君不易聽(tīng)到直言的道理,于是“入朝見(jiàn)威王”。
第二部分(第二自然段)寫(xiě)進(jìn)諫的內(nèi)容。本段為課文的中心。鄒忌見(jiàn)威王之后,先講自己的切身體會(huì),用類比推理的方法進(jìn)諫。以事設(shè)喻,后發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性,使他懂得納諫的重要性。
第三部分(第三、四自然段)寫(xiě)進(jìn)諫的結(jié)果。齊王納諫,立即發(fā)布政令,懸 賞求諫,廣開(kāi)言路,對(duì)于關(guān)心國(guó)事、積極進(jìn)諫者,分不同的情況,給予獎(jiǎng)賞,齊王納諫后,齊國(guó)發(fā)生了可喜的變化:齊國(guó)國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛,威震諸侯。但應(yīng)注意,“無(wú) 可進(jìn)者”“皆朝于齊”均與史實(shí)不符,是作者的有意夸張。
【結(jié)構(gòu)圖始】
相關(guān)推薦
精彩搶先看New Top
最熱文章榜Hot Top
1
2014---2015學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期2
初三語(yǔ)文模擬卷現(xiàn)代文閱讀試題3
《心聲》詞語(yǔ)解釋練習(xí)題4
七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)1-2單元課時(shí)練習(xí)題及答案5
祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)同步練習(xí)題及答案6
《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)練習(xí)題7
8
人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及