導(dǎo)語：語文能提高我們與生活中的人的交談技巧，了解更多古文知識，使自己寫字更好看，陶冶情操，修身養(yǎng)性，增強語感。
一、明察秋毫(17分)
1.本題很簡單。只要用你最喜歡的字體、最漂亮的字跡，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷書寫工整、美觀，就可得分。 (2分)
自信是成功的第一要訣。
——愛默生
2.下列句子中沒有錯別字的是 ( ) (3分)
A.一些剛畢業(yè)的大學(xué)生雖然缺乏工作經(jīng)驗，但我們也不能對他們等閑示之。
B.自從上次在網(wǎng)吧被別人打得不醒人事后，他就決定要改斜歸正了。
C.上課時，兩位女同學(xué)交頭結(jié)耳地談?wù)撝粋�赦赦有名的球星的情況。
D.匠師們自出心裁地在園林中設(shè)計了一處城垣。
3.下列各句中成語使用有誤的一項是 ( )(3分)
A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。
B.詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。
C.當(dāng)鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。
D.李望水當(dāng)時不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦。
4.填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是 ( )(3分)
我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。
A.盡管 但 所以 B.雖然 然而 也 C.雖然 但是 所以 D.即使 然而 也
5.下列修辭方法判斷不正確的一項是 ( )(3分)
A.每一個根毛就是一個最基層的原料采集站(比喻)
B.冰河爬來了，帶著泥土、碎石開始旅行。(擬人)
C.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(對偶)
D.花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾：(排比、比喻)
6.初二(1)班的班主任張老師，一心撲在學(xué)生身上,積勞成疾，患病住進了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望望老師，他們都說了一番慰問的話。其中哪一位同學(xué)說話不太講究分寸? ( )(3分)
A.張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過，愿您早日康復(fù)。
B.張老師，你太不注意身體了，一工作起來就沒日沒夜的，以后一定要勞逸結(jié)合。
C.張老師，你安心在醫(yī)院治病，我們會自覺地把班級工作搞好的，努力做到您在和不在時一個樣。
D.張老師，你要注意按時吃藥，注意休息，病很快會好的。
二、知識積累及運用(18分)
7.文學(xué)常識(3分)
⑴山水名勝，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名滿天下，這一文化名人是： (1分)
⑵“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩派開創(chuàng)者的詩風(fēng)，請說出田園詩派的開創(chuàng)者是誰，我們學(xué)過他的哪篇文章。(2分)
8.名句積累 (9分)
�、偌娂娔貉┫罗@門，__________________�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》
�、谟牲S河冰塞川，________ _。《行路難》
�、凵胶悠扑轱L(fēng)飄絮，__________________�！哆^零丁洋》
④寫出描寫醉翁亭四季景色的句子： ， ， ， 。
⑤《登飛來峰》中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：“ ， ”。
9.給下面6個句子正確排序。(2分)
�、儆晁涞胶雍铮瑵B入到地下，都對巖石有破壞作用②如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著③水和空氣還能夠進入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞④即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁⑤就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，創(chuàng)刮著所遇到的一些石頭⑥破壞作用就更大了
正確順序是： (只填序號)
10.曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)內(nèi)容。(2分)
上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)
下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
11.文學(xué)放飛(3分)
�、拍阒绬�，在《水滸傳》和《三國演義》中有兩個相似的人物，他們性格都是粗中有細，嫉惡如仇。如能完整無誤地寫出他們的名字，你真是太棒了。_________ _________
�、颇阒馈肮P落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”是對誰的評價嗎?
三、你一定能合理地解釋語段后的問題!(45分)
(一)閱讀下面的選文，回答 12——15題。(13分)
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛行;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠則憂斯君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
12. 解釋下列詞語中劃線詞的確切意義。(3分)
謫守( ) 屬予作文( ) 長煙一空( )
13.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
�、俦磉_作者曠達胸襟的八個字是：___________________________
�、谧髡咭蕴煜聻榧喝蔚某绺弑ж撌牵篲__________________________
14.在下面句中用橫線畫出直接抒發(fā)“二者之為”的詞語。(2分)
�、俚撬箻且玻瑒t有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
�、诘撬箻且�，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
15.閱讀下面《范仲淹罷宴》，完成文后問題。(4分)
范文正公守邠(bīn)州，暇日率僚屬(下屬的官吏)登樓置酒，未舉觴，見缞绖(cuī dié 喪服)數(shù)人營理葬具者。公亟(jí急迫地)令詢之，乃寓居士人(寄居在外的讀書人)卒于邠，將出殯近郊，赗(fènɡ)斂棺槨(下葬的物品)皆所未具。公憮然(失意的樣子)，即徹(通“撤”)宴席，厚赒(zhōu 救濟)給之，使畢其事。坐客感嘆有泣下者。
①從上文中摘出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思想的詞語：
�、凇对狸枠怯洝肥欠吨傺蛻�(yīng)謫守“江湖之遠”的滕子京之邀而寫的，既為勸戒對方也有自勉之意。根據(jù)這篇短文所敘的故事，你對“處江湖之遠則憂其君”這句話的意思，有什么新的理解?
(二)閱讀《笑靨千秋》，完成16—21題。(19分)
�、儆洃浿凶顪厝岬男θ菽^于媽媽的嫣然一笑，這就是童年時代的最高獎賞。仿佛我在普通話比賽中獲獎，我在學(xué)校歌詠大會的領(lǐng)唱，每周成績通知單上的”全優(yōu)”，都是為了獲得媽媽的展顏微笑。 、
�、趮寢尩难例X細密整齊，只是牙齦偏低，每逢她開懷大笑，就需握拳頭遮羞，像扶著麥克風(fēng)，那姿勢有些可笑，卻又令我向往。因為，當(dāng)時在我們的生活里，能讓媽媽如此忘情的開心事總是鮮于遇見。
�、圻@是母親的笑容，每個親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。
�、芪以诓尻爼r的女伴長相可說是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生氣時兩片嘴唇一堵，活像兩扇厚墻門，那幾顆雀斑簡直要暴出來。但她有足夠的聰明才智，在那樣單調(diào)的生活中，不僅自己笑聲不斷，同時讓小集體洋溢歡樂的氣氛。
�、菸覒涯钏ζ饋淼臉幼樱貉劬澣缧略�，連烏黑的長眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜!為這笑容，村村隊隊有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。
⑥這是青春無畏的笑容，不知何時，它們已在我們的臉』二凋謝。但我們?nèi)阅軓闹車倌猩倥畟兊男腋Ｖ幸辉傩蕾p這些芬芳的花朵。
⑦我的師傅是位極普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合在一起的個性，使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟，不少人為我捏一把汗。但三年中，我和她相處得很親密，甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容，常常逗她樂得前仰后合。她的滄桑的前額舒展開來，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長溝的頰上有當(dāng)年酒窩的影子。她一定非常美麗過，但鄉(xiāng)下跑出來的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫，似乎從來不曾意識到。
�、噙@種質(zhì)樸的笑容讓人想到野地的花，隨時可見，又總被忽略。它既單純又豐富，使你聯(lián)想到勞動的艱巨與歡欣，以及生命的漫長與短暫，想到源與本，想到忘與記之間我們那些無法言喻的模糊沖動、情盛的濡濕。
�、徇�有一種女政治家的笑容。女人，又是政治家。
⑩ 笑容于它們像男政治家當(dāng)年的中山裝，當(dāng)今的西裝一樣，是必備的披掛�？晒苄θ莸母鞑块T都有分寸的，因?qū)ι霞墶⑼�、下屬的不同調(diào)整位置。但我們?nèi)匀黄诖�，哪怕配備一雙眼睛寒氣襲人。就像在懸崖峭壁的攀援中，暫時找到一個落腳點，新一松又一緊，于是再尋找，接觸下一個落腳點。
�、旁诋�(dāng)年居委會主任、工廠女人班組長那兒一再經(jīng)受這種考驗后，我領(lǐng)悟到：女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上，不掉下來。
⑵有人說：笑是一門藝術(shù)。
⑶哦，這話真可怕!
16.像電影中的一個個鏡頭，作者把一生中難忘的幾個笑靨展現(xiàn)給了大家，借以表達對 的笑容的喜愛，對 的永恒贊美以及對 的笑容的否定。(3分)
17.文中寫了媽媽的哪兩種笑?在對媽媽的笑的描繪中，表達了我對媽媽怎樣的感情? (4分)
18.第④段中劃線部分的語句運用了什么描寫手法?在文中的作用是什么?(4分)
19.是什么原因讓“一定非常美麗過”的師傅在人們的心目中不再美麗?又是什么原因讓我認為我的師傅“一定非常美麗過”?(4分)
20.第⑩段中劃線句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)
21.作者為什么認為“笑是一門藝術(shù)”的說法是可怕的?(2分)
(三)閱讀下面選文，回答22——25題。(13分)
生命共同的淚(節(jié)選)
�、佥p的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。
②那是一種發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠。也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
③第一次看到動物的淚，幾乎是被那淚水驚呆了，那是一頭老牛的淚。我的一個遠親家里有一頭老牛，這牛有靈性，它能聽懂我們的語言。每當(dāng)我們模仿牛的叫聲喚它的時候，只要它不是在勞作，它就會一定走到我們身邊，然后我們就一齊騎到它的背上，也不用任何指揮，它就把我們帶到田間去了。這時，我們就在地里玩耍，它在一旁吃草，誰也不關(guān)心誰的事。而當(dāng)我們之間因為矛盾動了拳腳，那頭老牛就像一個朋友那樣地走過來，在我們之間蹭來蹭去，就是不讓我們?nèi)魏我环降娜^落在對方的身上。
④傳統(tǒng)的民間習(xí)慣，總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場，也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此，這頭老牛已經(jīng)是有所準(zhǔn)備了，它似是早就有了一種預(yù)感。每當(dāng)它回到家里之后，它就像是在用心聽著什么，而門外一有動靜，它就緊張地抬頭張望。然而，終于這一天到來了，只聽說是“湯鍋”里的人來了，我們還沒見到人影，就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間，老牛就哭濕了臉頰。這時，它臉上的絨毛已經(jīng)全濕成了一縷一縷的毛辮，而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了，無怨無恨，它只是叫了一聲，也許是最后向自己的主人告別吧，然后，它就被“湯鍋”的人拉走了。
⑤很久很久，我總是不能忘記那淚水，那是一種最真誠的眼淚，是一種留戀生命，又感知大限到來的淚水。而人類總是過于貪戀生命，給愛我們的人留下無盡的痛苦。動物只留下自己的情愛，含著永遠的圣潔的淚水向人們告別，它不向人類索求回報。
�、奕绻f牛的淚，是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚，也是我所見到的一種最沉重的淚。
⑦那是在大西北生活的日子。一次，我們要到遠方去勞動，全農(nóng)場許多人一起出發(fā)穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個陰晦的日子，我們無聲無息地走進了荒漠。
�、嘧甙�，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了，而駱駝還在一步一下地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣地走著，默默地忍受著命運為它們安排的一切。此時，我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重，也許是走得太累了，我們當(dāng)中竟有人小聲地唱了起來，是一支曲調(diào)極其簡單的歌，沒有激情，也沒有悲傷，就是為了在這過于寂寞的戈壁上發(fā)出一點聲音。果然，歌聲帶給了人們一點興奮，立時，大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是，誰也不會相信，就在我們一起向四周張望的時候，我們卻發(fā)現(xiàn)，馱著我們前行的駱駝，也正被我們的歌聲喚醒，它們沒有四處張望，也沒有嘶鳴，它們還是走著，走著，但同時卻流下了淚水。
�、徇@是一種發(fā)自生命深處的淚，這是一種生命與生命相互珍愛的淚，這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚，這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時，我才徹悟到淚水何以會生命與生命之間相互溝通，人的淚和動物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。
�、馕铱吹竭^動物的淚，那是一種比金屬還要沉重的淚，那更是使我們這個世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚，更是發(fā)自生命深處的淚，那是我終生不能忘記的淚啊!
22.給文中加點的字注音，并結(jié)合具體語境，寫出兩處劃畫線的詞的含義。(4分)
�、貯.臉頰 B.陰晦
�、贏.而動物的淚，卻是有重量的淚。 重量：
B.那更是使我們這個世界變得輝煌的淚。輝煌：
23.為什么動物的淚會給作者乃至人們以巨大的震憾?(3分)
24.第⑥段中的劃線句子在文章結(jié)構(gòu)安排上起什么作用?(3分)
25.下列對文意與表達特點的概括分析不正確的一項是( )(3分)
A.這篇散文以動物有重量的淚為線索貫穿全文，在材料的組織上充分體現(xiàn)了“形散神聚”的特點。
B.文中主要贊頌了動物那發(fā)自生命深處感憾人心的淚，同時也以對比的手法表現(xiàn)出人的所有的淚都是虛偽的。
C.文章的語言表達質(zhì)樸，情感真摯，綜合性地運用了記敘、議論、抒情多種表達方式。
D.文中所說的“告別生命”意味著一個生命的結(jié)束，而“忍受生命”則意味著要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。
四、作文(45分)
請以《品味》為題寫一篇不少于600字的作文。
要求：①我手寫我心，言之有物，有真情實感。②文體下限(詩歌除外)，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實名字。
八年級語文下冊期末考試試題(一)
一、2、D3.D4.B5.C6、B
二、7.⑴歐陽修 ⑵陶淵明 《桃花源記》8、①風(fēng)掣紅旗凍不翻 ②將登太行雪滿山 ③身世浮沉雨打萍 ④野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出。⑤不識廬山真面目，自緣身在最高層9.③①④②⑥⑤10、吶喊11.⑴李逵 張飛⑵對杜甫的評價。 三、(一) 12、封建王朝官吏降職或遠調(diào) 通“囑”囑咐 全 13. 心曠神怡，寵辱皆忘;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 14、(1)去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，感極而悲(者矣) (2)心曠神怡，寵辱偕忘，(其)喜洋洋(者矣)15、(1)憮然 (2)不僅憂君而且憂民( 意思對即可。如能運用互文的知識，聯(lián)系前句加以說明，可加獎勵分。如學(xué)生據(jù)實回答沒有新的理解可得1分，如有充分理由亦可得2分。)
(二)16.溫暖、快樂、真摯等 人間溫情 女政治家虛偽17.“嫣然一笑”和“開懷大笑” 表達了對媽媽的敬愛和依戀之情。18.外貌描寫，寫女伴長相的“一般”一一平時的難看和生氣時的丑陋， 為寫她展開笑魘的甜美作反襯。 讓人深深體會到“青春無畏”的笑容的魅力。19.是師傅個性中“剛愎”的缺點，是她所經(jīng)歷過的人生的滄桑和艱巨勞動帶來的疲倦讓“一定非常美麗過”的師傅在人們心目中不再美麗;師傅樂得前仰后合的時候，她的滄桑的前額舒展開來，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長溝的長頰有當(dāng)年酒窩的影子，這些發(fā)現(xiàn)讓我認為我的師傅當(dāng)年“一定非常美麗過”。20.寫出了女政治家笑容的虛偽以及這種笑容給人帶來的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感受，這樣寫襯托出前幾種笑容的可貴，襯托出人間溫情的無價。21.笑本來是發(fā)自內(nèi)心、真摯而美好的，而不是經(jīng)過加工的藝術(shù)作品，把笑說成是一種藝術(shù)，抹殺了笑自然質(zhì)樸的本色，因此，作者感到可怕。
(三)22、 (1)A、jiá B、huì (2)A、圣潔、高尚并勇于承受生活中的磨難。 B、閃耀著生命理性的光輝。(意思對即可)23、 要點：①真切體會到動物心靈世界的圣潔與堅忍，②在對比中顯現(xiàn)出人性的缺陷，體現(xiàn)了人類有不能理解、善待動物的一面，意思對即可。24、 承上啟下 25、 B
八年級語文下冊期末考試試題(二)
(本試卷滿分120分，答題時間120分鐘)
卷首寄語：親愛的同學(xué)，八年級的語文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，一年耕耘，一朝收獲。請拿起你的筆，仔細審題，認真做答，相信你會有出色的表現(xiàn)。祝你旗開得勝!
一、語文積累(16分)
1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下橫線上。(4分)
在生命的旅途中，能擁有來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡xīn 鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行;那是一塊塊清xī 的路標(biāo);指引我們前進的方向，那是迷茫中的一zhǎn 燈，那是陶醉時的一lǚ 清風(fēng)，那是求索中的一份勉勵，那是落寞時的一語問詢…… 2.下列加橫線詞語使用正確的一項是 ( )(3分)
A.他的事跡如此感人，我們覺得應(yīng)該大肆宣揚。
B.春天來了，天空中的鳥兒都銷聲匿跡了。
C.沙漠地區(qū)并不完全是不毛之地，其中也有一些草木蔥蘢的綠州。
D.舉世聞名的恐怖頭子近日被邊防軍擊斃了。
3.下邊是病句的一項 ( )(3分)
A.我們應(yīng)該探驪得珠，進一步尋求余光中的《鄉(xiāng)愁》大獲成功的深層原因，這樣不僅可以把此詩的解讀引向深入，而且還可以引申出新詩藝術(shù)成敗的規(guī)律性因素。
B.一部作品是否真實，不在于它“如實地”描寫了事實或現(xiàn)象，而在于它通過生活現(xiàn)象的描寫反映了生活的真實面貌。
C.在老師和同學(xué)們的幫助下，他的學(xué)習(xí)成績有了很大進步。
D.只有堅持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績。
4.口語交際：(3分)
小明向外人介紹家人，下列哪一項稱謂的使用是正確的( )
A.先父目前任職私人企業(yè)，工作非常忙碌。
B.令堂喜愛閱讀，營造了家中濃郁的讀書風(fēng)氣。
C.尊兄擅長運動，尤其熱衷籃球。
D.敝妹活潑可愛，是全家人的開心果。
5.下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖? )(3分)
�、偈紫仍O(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。
②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時，不要著急。
③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。
�、苓@時候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢?
A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②
二、知識積累及運用(20分)
6.默寫、理解識記(10分)
�、傩量嘣夥昶鹨唤�(jīng)， 。
�、� ，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
③ ，愁云慘淡萬里凝。
④ ，西出陽關(guān)無故人。
�、荨都汉ルs詩》中，作者以落花為喻，表明心志的句子是： __________ ___， 。
�、蘩畎椎摹缎新冯y》：詩中以“ ， ”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。
�、哳I(lǐng)導(dǎo)干部要實踐“三個代表”，其中重要一點就是全心全意為人民服務(wù)，做到范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“ ， ”。
7.2006年春節(jié)即將來臨，傳統(tǒng)文化習(xí)俗為你提供了學(xué)以致用的機會，請為下面的春聯(lián)擬出下聯(lián)：(2分)
上聯(lián)：春來繁花似錦
下聯(lián)：
8.在下列文后的橫線上寫一句總結(jié)性的話，要能概括短文的主要含義。(2分)
郭功甫經(jīng)過杭州，帶一首詩去請教蘇東坡。見蘇東坡后他自己先朗讀一遍，慷慨激昂，抑揚頓挫，聲音宏亮。郭讀完后問蘇東坡：“請看我這首詩能打幾分?”蘇答：“十分�！惫闹惺值靡�，又請?zhí)K再詳細指出哪些地方最好。蘇東坡捻須微笑說：“十分么，七分是讀，三分是詩，加起來是十分啊!”
蘇東坡對郭功甫詩作的評說，告訴我們 。
9.閱讀下面這個真實的故事，回答問題。(6分)
1954年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給法國隊，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國魂。球員們沮喪、懊悔，他們準(zhǔn)備承受球迷的嘲笑、辱罵。可是，當(dāng)飛機降落時，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬名球迷默默地站在機場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去!”球員們頓時淚流滿面。4年后，巴西隊不負眾望，贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會過去!”
①前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達了什么意思?
�、趶墓适轮心愕玫搅嗽鯓拥膯⑹�?
答：①前一條：
后一條：
�、�
三、你一定能合理地解釋語段后的問題!(43分)
(一)閱讀下面的文章，回答 11——14題。(11分)
[甲]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
10.用“/”標(biāo)出下面句中的兩處停頓。(2分)
雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也
11.下列加點詞在《辭海》中有多個義項，請選出在該句中釋義恰當(dāng)?shù)囊豁棥?只填序號) (3分)
�、傺厮葑杞^ 絕：A.斷絕 B.極、最 C.缺乏 D.穿過 ( )
�、谟袝r朝發(fā)白帝 發(fā)：A.射出 B.揭露 C.啟發(fā) D.出發(fā) ( )
③水落而石出者 而：A.如果 B.表承接 C.表轉(zhuǎn)折 D.通“爾” ( )
12.下列對文中語句的翻譯，錯誤的一項是( ) (2分)
A.日出而林霏開 太陽出來，樹林里的霧氣散開了
B.云歸而巖穴暝 云霧歸去，山洞里就昏暗了
C.良多趣味 實在有很多趣味
D.飛漱其間 在那里飛流沖蕩
13.由“漁歌互答”，你能聯(lián)想到《三峽》中哪兩句漁歌?(2分)
14.兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。 (2分)
[甲]
[乙] (二)閱讀下面的文章，回答 15——20題。(15分)
母愛是一根穿針線
母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。它決定給兒子釘一下。
兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親!
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。他在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把他們?nèi)〕鰜�，輕輕推好抽屜。
可他遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
——還是失敗。
再試……
線仍未穿進針眼里。
兒子在對文章進行后期拍板，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進的“孔”，可他還是不甘放棄。
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來，像是在縫合一個美麗的夢。
兒子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
15.“母親因此而驕傲——她是作家的母親!”一句中加點字“驕傲”在這里的意思是_________________。這里是________詞。(感情色彩)(2分)
16.“屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏�！边@句用“嘀嘀嗒嗒聲”來襯托屋里的安靜，我們平時也有過類似的體驗，當(dāng)一種單調(diào)而細小的聲音傳入你的耳中，你就會感覺到周圍環(huán)境的寧靜。請句一例。(2分)
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17.“她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。”這段話中連用幾個“再次”并且將穿針的過程寫得很具體，有何作用?(2分)
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18.文章寫兒子“從顯示屏上看見反射過來的母親”，為什么不寫他扭過頭看見母親?如此安排有何用意?(3分)
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19.母親反反復(fù)復(fù)也未能將線穿進針眼里，兒子只一句“媽，我來幫你”，母親就完成了這一工作，并且“笑紋如花”，這是為什么?(3分)
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20.“兒子知道今后該怎么做了”，你認為兒子今后會怎樣做?(3分)
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(三)閱讀下面選文，回答21——25題。(18分)
走出地平線
記得少年時代，自己剛剛懂得一些世事的時候，就常常這樣問自己：我能夠走出地平線嗎?
站在故鄉(xiāng)原野上向周遭望去，有一個灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我。這兩個大圓是重合著的，是天和地?zé)嵛菚r留下的痕跡。自己作孩童的時候，看到這個大圓就有了一種庇護感、安全感;后來年歲漸長，便以為它是鳥之籠、驥之轡了。反正少年人有的是爛漫的奇思和憨拙的氣力，在一個紅花黃葉點綴秋光的清晨，我忽然異想天開：走，到地平線外看世界去!
在村頭的土丘上向南眺望，有一個小村子正好坐落在地平線上，及至我走進那個村子，并沒有看到一條灰蒙蒙的線從街中穿過，原來，它還在遙遠的天邊上。我又繼續(xù)向它走去，它繼續(xù)向后退去，它和我這樣不離不棄，如影隨形。我感到了地平線對人的愚弄。它實在刺痛了一個無知而自尊的少年的心。
越是詛恨它，就越要揣摩它們。我發(fā)現(xiàn)，在平地上認為是地平線的地方，在高山上就不是;在晴朗天氣中認為是地平線的地方，在陰暗天氣中就不是;在孩子眼里是地平線的地方，在大人眼里就不是。原來，地平線并不是可以觸摸的實體，只不過是一種視感罷了。再往深處去想，它竟是大地對人類的一種安慰呢!球形的大地使每一個人都認為自己的立足點高于別的地方，與這種居高臨下的心態(tài)相適應(yīng)，就出現(xiàn)了在你周遭的地平線。
詛恨一個原來沒有的事物，其實是在詛恨你自己。
每一個人都有屬于自己的地平線，都有屬于自己的封閉的圈子——由自己建構(gòu)的環(huán)形山，誰想讓自己的“環(huán)形山”里的面積大些，誰就得站得高些。視野越開闊就越看得清地平線。然而，不少在大城市長大的孩子連地平線也不曾見過。他們平素里放眼環(huán)睹，見到的無非是重樓千尺，高墻四壁，人車爭路。把地平線還給孩子吧。人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。
隨著視野的延伸，當(dāng)我把視點移向別人，移向身外無邊廣大世界，我郁悶的心似乎八面來風(fēng)了。原來，地平線竟是以自我為中心覽事閱人的產(chǎn)物，是一個人遠眺世界的目力極限。只要這個立足點不變，就永遠也走不出自己的圈子;而當(dāng)你想到身外還有別人，想到別人也在審度這個世界，你就會知道，在別人目力不及之處，你就在他們地平線之外;當(dāng)你想到這星球上的蕓蕓眾生每一個人都有視物極限，你又會知道，我們腳下的大地每處都是地平線;當(dāng)你懂得任何事物都是功與過的雙面體，想到兒時雖然沒有追上地平線，卻憑借它的誘惑，它的向?qū)�，走出了父母溫暖的懷抱，看到了別處的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收獲太陽花的村姑，河上人家的粗布帆和緩緩轉(zhuǎn)動的風(fēng)車木輪，還知道了太陽花又叫望日蓮，你又會對地平線表示百倍的謝忱了。
人之所以感覺到世界環(huán)閉，人生一世如藏身巨蚌一隅，或許，是他的思想還沒有沖破牢籠?
沖破思想的牢籠，就要擴展自己的襟懷，就要想到這星球本是眾人的星球。我不敢說，立身于圣潔的珠穆朗瑪女神高入云霄的肩上，是否看得見地平線，但我敢斷定，在茫茫星際的太空船上，是決然看不見地平線的。
21.給下列加點的字注音。(4分)
(1)庇護( ) (2)憨拙( ) (3)詛恨( ) (4)巨蚌( )
22.文章第1段中，“我能夠走出地平線嗎?”你認為這句話在文章中起什么作用?(3分)
23.作者在少年時追隨地平線而對其產(chǎn)生詛恨的原因是什么?(可用原文回答，也可用自己的話概括)(3分)
24.隨著自己認識的加深，作者對地平線又有新的認識，所以作者說：“人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。”這句話你是怎樣理解的?(4分)
25.作者由對地平線的詛恨，轉(zhuǎn)化為對地平線的謝忱，你認為這種感情變化的原因是什么?試概括一下。(4分)
五、作文(40分)
閱讀下面的材料，按要求完成寫作。
【報摘：有一個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一沓作文本。作文本上是一個幼兒園的31位孩子在50年前寫的作文，題目叫《未來我是……》。
布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如，有個叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因為有一次他在海里游泳，喝了三升海水而沒被淹死;還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字;最讓人稱奇的是一個叫戴維的盲童，他認為，將來他肯定是英國內(nèi)閣大臣，因為英國至今還沒有一個盲人進入內(nèi)閣�？傊�31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動：何不把這些作文本重新發(fā)到他們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。當(dāng)?shù)匾患覉蠹埖弥倪@一想法后，為他刊登了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒有身份的人……他們都很想知道自己兒時的夢想，并希望得到那作文本。布羅迪按地址一一給寄了去。
一年后，布羅迪手里只剩下戴維的作文本沒人索要。他想，這人也許死了，畢竟50年了，50年間是什么事都可能發(fā)生的。
就在布羅迪準(zhǔn)備把這本子送給一家私人收藏館時，他收到了英國內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。信中說：“那個叫戴維的人就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。不過我已不需要那本子了，因為從那時起，那個夢想就一直在我腦子里，從未放棄過。五十年過去了，我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天，我想通過這封信告訴其他30位同學(xué)：只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你眼前。” 】
看完這個故事，你有什么感想?一個盲童，竟能成為內(nèi)閣教育大臣，原因何在?
請以“夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬，不少于500字。
參考答案：
一、1.欣 晰 盞 縷2.C3.B4.D(2分)5.C
二、6.①干戈寥落四周星 ②高者掛罥長林梢 ③瀚海闌干百丈冰 ④勸君更盡一杯酒 ㈤落紅不是無情物，化作春泥更護花 ⑥欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ⑦先天下之憂而憂，后天下之樂而樂7.(符合對偶要求即可，不一定要用比喻。)例：冬去綠水如藍。8.朗讀在語文學(xué)習(xí)中的重要性。9. ①失敗了別氣餒，要著眼未來; 成功了別驕傲，還是要著眼未來。②不管是成功還是失敗，都只能代表過去，要勝不驕敗不餒。
三、(一)1、雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也 2、①A②D③B 3、B 4.巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 5、[甲]風(fēng)霜高潔 [乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答“林寒澗肅;也可)
(二)1、自豪 褒義 2、參考：教室里很安靜，只有筆落在紙上發(fā)出的沙沙聲 3、表現(xiàn)“她不相信視力下降的這么厲害”，突出母親的執(zhí)著。 4、因為“兒子在后期排版”，所以很自然會“從顯示屏上看見反射過來的母親”。 5、因為母親很容易滿足，只要讓他的愛暢通無阻。 6、和母親交流感情等。
(三)1.(1)bì (2)zhuō (3)zǔ(4)bàng 2.這一句話以設(shè)問的形式揭示了文題，具有總括全文的作用，全文都是圍繞這一句展開的。4.年少的我追趕地平線，地平線卻隨著自己前進的腳步而向后退去，自己無法接近它，我感到地平線對人是愚弄，也刺痛了一個無知而自尊的少年的心。5.這一句是本文的點睛之筆，頗具哲理意味，以走出地平線為喻，說明人首先認識到自己的局限性，然后應(yīng)該解放思想，擴展胸襟，使自己的思想認識達到新的境界。6.由于地平線的存在，使自己想走出地平線，走出自我思想的局限，憑著它的誘惑，它的向?qū)�，使自己的眼界開闊了，胸襟寬廣了，思想認識水平提高了，思想境界達到一定的高度，所以對地平線表示百倍的謝忱了。