導(dǎo)語(yǔ)：在太陽(yáng)光的暴曬下，一張白紙上慢慢顯示了文字出來，仔細(xì)慢慢瞧一瞧，哦~原來是一份“初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬題”!
一、選擇題及默寫題(共20分)
1. 下列注音的字全對(duì)的一項(xiàng)是(2分)( )
A、 蜿(wàn)蜒 鑲(xānɡ)嵌 博識(shí)(shí) 凜冽(liè) B、 污穢(huì) 懺(càn)悔 祈(qǐ)禱 鞭撻(tà)
C、 酷肖(xiāo) 傾(qīnɡ)訴 憔悴(cuì) 犀(xī)利 D、 膽怯(qiè) 饋(kuì)贈(zèng) 纖(qiān)細(xì) 執(zhí)拗(niù)
2. 在下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.鶴立雞群 深惡痛疾 磨磨蹭蹭 抑揚(yáng)頓挫
B.藏污納垢 冥思遐想 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 無可置疑
C.廣袤無垠 盛氣凌人 油光可鑒 郁郁寡歡
D.不可名壯 粗制濫造 顛沛流離 正經(jīng)危坐
3. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (2分) ( )
A.是否具有創(chuàng)新精神是衡量當(dāng)代優(yōu)秀青年的重要標(biāo)志。
B.瀘州建成了由航空、鐵路、公路、水運(yùn)構(gòu)成的立體交通網(wǎng)絡(luò)。
C.瀘縣的龍腦橋是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)。
D.經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。
4.依次填入下列各句括號(hào)中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )。
�、僦灰プC(jī)遇，勇于冒險(xiǎn)，機(jī)會(huì)就永存，( )失敗了也不計(jì)較，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
�、趶埥淌谠谧蛱斓耐鈬�(guó)文學(xué)講座中，十分( )巴爾扎克的《人間喜劇》。
�、蹮o論是大自然高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然( )的藝術(shù)品，展現(xiàn)出大自然深邃、高超的智慧。
�、苡械臅晒┮蛔x，有的書可以吞下，而不多的幾本書應(yīng)當(dāng)( )消化。
A.雖然 推崇 精妙無比 品嘗 B.即使 崇拜 無與倫比 品位
C.雖然 崇拜 精致巧妙 品味 D.即使 推崇 精巧絕倫 咀嚼
5、下列各句加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )。
A.據(jù)經(jīng)營(yíng)者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書和優(yōu)雅的音樂、良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費(fèi)者慷慨解囊。
B.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有他并不意味著什么工作都能事倍功半、一蹴而就。
C.在常人看來，一些細(xì)節(jié)問題不足掛齒，但細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽往往會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
D.今天是你的生日，我借花獻(xiàn)佛，到花店買了一束鮮花送給你，祝你生日快樂。
6、根據(jù)提供的上聯(lián)“蘇東坡山高月小”，選出可作為下聯(lián)的一項(xiàng)是(2分)( )
A、范仲淹心曠神怡 B、陶淵明豁然開朗 C、歐陽(yáng)修與民同樂 D、諸葛亮鞠躬盡瘁
7、下列作家作品知識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A、《山坡羊—潼關(guān)懷古》——張養(yǎng)浩——元朝——“興，百姓苦;亡，百姓苦。”
B、《無題》——李商隱——唐朝——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
C、《赤壁》——杜牧——唐朝——“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。
D、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》——李白——唐朝——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�
8、 默寫(共6分，有錯(cuò)字、漏字、筆畫不清晰的字該句不能得分)
(1)《登飛來峰》中與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是： 。
(2)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中頸聯(lián)的詩(shī)句是： 。
(3)在《赤壁》中，作者發(fā)揮想象，從反面落筆議論歷史、抒發(fā)感慨的詩(shī)句是______________ _ __， 。
(4)《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)作者對(duì)人間美好祝愿的詩(shī)句是： 。
(5)陶淵明在《五柳先生傳》中引用黔婁之妻的話來表現(xiàn)自己安貧樂道、不慕虛榮的磊落胸懷的語(yǔ)句是_：_________ _， 。
(6)《與朱元思書》表現(xiàn)作者吳均鄙棄功名利祿的思想的語(yǔ)句是： 。
二、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)(6分)
9、在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。五月的第二個(gè)星期日是“母親節(jié)”(本周星期天)，學(xué)校開展了以“感恩母親”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
(1)請(qǐng)寫一句與母親有關(guān)的俗語(yǔ)、格言、詩(shī)句。(1分)
(2)在母親節(jié)來臨之際。請(qǐng)你給自己的母親發(fā)一條短信，說出自己對(duì)母親祝福的話，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、得體，富有創(chuàng)意。(2分)
10、《名人傳》是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下兩個(gè)問題。
�、龠@部名著是法國(guó)著名作家 的作品。它記敘了貝多芬、 、托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。(2分)
�、谡�(qǐng)概述其中一位名人的一個(gè)典型事例。(1分)
答：
三、閱讀理解(44分)
(一)閱讀《藤野先生》選段，完成11—14題 (共10分)
我離開仙臺(tái)之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看來，是一去之后，杳無消息了。
但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去了半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
11、用一句話概括選段的內(nèi)容(3分)
12、“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來” 一句中加點(diǎn)的“似乎”可否去掉，為什么?(3分)
13、“于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字�！币痪渌褂玫男揶o方法是 ，“正人君子”的引號(hào)的作用是：
。(2分)
14、“我”用哪些具體行動(dòng)表達(dá)了對(duì)藤野先生的懷念之情?(2分)
(二)課外美文欣賞，完成15—19題(共11分)
�、龠@是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
�、诙嗄昵暗囊惶欤诩依锼缬X，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋�(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊!”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
�、鬯仡^望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。
�、菡缢系哪菢�，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店�？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。
�、抟换问畮啄赀^去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物�！澳阏艺l(shuí)?”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死�！崩蠋煹男拿偷匾活潯�
�、嗤⒛樕闲腋５男θ�，她也笑了。
15.第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么?(2分)
16.第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?(3分)
第一次：____________________________________________________
第二次：____________________________________________________
17.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出一處相關(guān)的描寫抄寫在下面，并指出屬于什么描寫。(2分)
答：
18.請(qǐng)你為這個(gè)文段擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題： 。(2分)
19.當(dāng)女教師問女孩“你找誰(shuí)?”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么?(2分)
(三) 閱讀下面的文段，完成 20—23 題(11分)
“超級(jí)月亮”語(yǔ)地震
2011年3月11日下午，日本東海岸附近發(fā)生了9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯。瞬間，上萬(wàn)人失去生命。人們不禁把這些災(zāi)難和“超級(jí)月亮”扯到了一起。
所謂“超級(jí)月亮”，是指月亮距離地球近距離的狀態(tài)，據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》3月8日?qǐng)?bào)道，2011年3月19日，月球?qū)⒌竭_(dá)19年來距離地球最近的位置，屆時(shí)它與地球的距離將僅有35萬(wàn)多公里，看起來會(huì)異常巨大。此事在天文學(xué)界引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)論：許多人擔(dān)心，“超級(jí)月亮”會(huì)帶來極端天氣甚至大災(zāi)難，比如：歷史上1955年、1974年、1992年和2005年出現(xiàn)“超級(jí)月亮”時(shí)，都沒什么好事，發(fā)生過颶風(fēng)、海嘯等極端氣候現(xiàn)象。今年3月8日，河南周口市太康縣、扶溝縣和西華縣交界處發(fā)生4.3級(jí)地震。3月10日，云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震。
然而眾多科學(xué)家卻聲稱，這種擔(dān)憂只是杞人憂天，甚至是“業(yè)余科學(xué)家”的“陰謀論”。國(guó)際射電天文學(xué)中心的專家彼得•惠勒表示，“即使發(fā)生火山和地震，也是因?yàn)榈厍蜃陨淼脑�。地月之間的距離變近只會(huì)影響潮汐”。
事實(shí)的真相究竟如何呢?
南京大學(xué)天文系教授蕭耐園在接受采訪時(shí)表示，當(dāng)天，地球受到月球的引潮力最大，這樣大的引潮力必定會(huì)引起天氣變化。日本地球科學(xué)與防災(zāi)研究所的地震學(xué)家田中從1977年至2000年間全球發(fā)生的里氏5.5級(jí)以上的版塊間地震中，調(diào)查了2207次被稱為“逆斷層型”地震發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等記錄，以及與發(fā)生地震時(shí)月球引力的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：地震發(fā)生的時(shí)間，與潮汐對(duì)斷層面的壓力有很高的關(guān)聯(lián)性，月球引力作用促使斷層錯(cuò)位時(shí)，發(fā)生地震的次數(shù)較多。田中認(rèn)為：“月球的引力只有導(dǎo)致地震發(fā)生的地殼發(fā)生異常變化的作用力的千分之一左右，但它的作用是不可小視的，它是地震發(fā)生的最后助力，相當(dāng)于壓死駱駝的最后一根稻草�！�
20、本文的說明對(duì)象是： 。
其特征： 。(3分)
21、文中最后一段劃?rùn)M線的句子主要運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?(3分)
22、文中畫波浪線的句子有什么表達(dá)效果?(2分)
23、“屆時(shí)它與地球的距離將僅有35萬(wàn)多公里”一句中“僅”字能否刪掉?為什么?
(3分)
(四) 文言文閱讀(12分)
閱讀《與朱元思書》，回答下面問題。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
24、.下列加點(diǎn)的字注音。(2分)
A、水皆縹碧 ( ) B、泠泠作響( )
C、嚶嚶成韻 ( ) D、鳶飛戾天者( )
25、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
A、天山共色 B、猛浪若奔 。
C、千轉(zhuǎn)不窮 D、窺谷忘反 。
26、翻譯下列句子。(4分)
A、從流飄蕩，任意東西。
B、游魚細(xì)石，直視無礙。
27作者對(duì)富春江沿途風(fēng)光總的印象和評(píng)價(jià)是什么?(2分)
四、寫作(50分，其中卷面和書寫占5分)
28.按下面的提示和要求選題作文。
生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會(huì)覺得其實(shí)很簡(jiǎn)單;有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡(jiǎn)單。相信你也有類似的體驗(yàn)。請(qǐng)你先從下面兩道作文題中選擇其中一道，在橫線上填入合適的詞語(yǔ)(如“擁有幸�！薄ⅰ熬芙^誘惑”、“關(guān)愛他人”、“為人父母”……)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
題目：(1) 很簡(jiǎn)單 (2) 不簡(jiǎn)單
要求：①主題集中突出，除詩(shī)歌外，文體不限;
�、诰C合運(yùn)用多種表達(dá)方式，字?jǐn)?shù)不少于600字;
�、圩⒁馐褂靡恍┬揶o句、名言警句、駢句等，使文采更為優(yōu)美。立意、結(jié)構(gòu)有創(chuàng)新可酌情加2-5分。
④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;一律用XXX代替。