導(dǎo)語(yǔ)：重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，重復(fù)的事用心做，你就會(huì)成功!
一、積累與運(yùn)用(滿分30分)
1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 1—5小題各2分
6.(1)將“充分”提到“發(fā)揮”的前面，變成“充分發(fā)揮”。(2)刪除“不再” 每改對(duì)一處給1分，計(jì)2分
7.示例：一枝麥穗襯托不出金色的秋天，一朵雪花覆蓋不了蒼茫的冬天，一根木頭搭建不成寬闊的橋梁。 2分
8.(1)《水滸傳》或《水滸》 施耐庵 豹子頭(2)行俠仗義、粗中有細(xì)、愛(ài)憎分明(答出其中兩點(diǎn)即可)。 毎空1分，計(jì)4分
9.(1)青山郭外斜(2)蕭鼓追隨春社近(3)望其旗靡(4)東風(fēng)不與周郎便(5)化作春泥更護(hù)花(6)夕日欲頹(7)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏(8)門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞(9)濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)
共12分。每空1分，有錯(cuò)字、漏字、別字，該空不給分。
二、文言詩(shī)文閱讀(滿分20分)
(一)16分
10.(1)想(2)一同，共同(3)然而(4)才 毎空1分，計(jì)4分
11.(1)只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。(2)怎么能講給那些世俗的人聽(tīng)呢?
每句2分，計(jì)4分
12.(1)【甲】庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也(1分)。【乙】月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味(1分)。(2)【甲】直接描寫(正面描寫)與間接描寫(側(cè)面描寫)相結(jié)合，通過(guò)比喻描寫出了月光的清澈透明，又通過(guò)竹柏的影子，間接地寫出了月光的明亮(1分)。【乙】文通過(guò)對(duì)月下景物的描寫，間接(側(cè)面)表現(xiàn)了月光的別樣趣味(1分)。
13.【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰(2分)�！疽摇课谋憩F(xiàn)出作者不與世俗同流合污、獨(dú)以自然山水為樂(lè)的情感(2分)。
【譯文】然而杭州人游覽西湖，卻僅在上午十一時(shí)到下午五時(shí)之間;其實(shí)湖光翠綠之美，山嵐顏色之妙，都在朝日初升，夕陽(yáng)未下時(shí)才最濃艷。月景之美，更是難以形容。那花的姿態(tài)，柳的柔情，山的顏色，水的意味，更是別有情趣韻味。這種樂(lè)趣，只能留給山中的和尚與識(shí)趣的游客享用，怎么能講給那些俗人聽(tīng)呢?
(二)4分
14.半畝大的方形池塘里的水澄澈明凈，像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，藍(lán)天和白云的影子倒映其中，隨風(fēng)蕩漾，充滿生機(jī)和活力。 2分
15.人要多讀書，把讀書作為知識(shí)的源頭活水，才能保持思想的活力。(意對(duì)即可) 2分
三、現(xiàn)代文閱讀(滿分30分)
(一)16分
16.調(diào)動(dòng)了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)(3分)，表達(dá)了作者對(duì)這些鳥兒的喜愛(ài)之情(1分)。
17.原句表達(dá)效果更好(1分)。因?yàn)樵渚唧w寫出了各種鳥兒爭(zhēng)先恐后覓食的經(jīng)過(guò)，不僅寫出了鳥兒的名字和種類，還寫了它們來(lái)的順序，說(shuō)明作者觀察細(xì)致(1分)，表達(dá)了作者與鳥兒親近時(shí)的欣喜之情，內(nèi)心充滿了對(duì)它們的喜愛(ài)之情(1分)。
18.我在母親的指導(dǎo)下和鳥親近了一回。(2分，意對(duì)即可)
19.參考示例：冬天下大雪，“粟雀兒”飛來(lái)了，憨憨的它們只要聞到粟籽兒的香氣，就會(huì)被輕易關(guān)進(jìn)逮鳥人的籠子，被賣給炸鳥人，變成“鐵鳥肉串”。母親見(jiàn)了，臉上很憤怒，也很無(wú)奈。 (3分，超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)扣1分。)
20.鳥，和人一樣，一輩子，只有一條命! 2分
21.對(duì)過(guò)去鳥兒的喜愛(ài)與懷念(1分);及對(duì)今天現(xiàn)狀的無(wú)奈、痛心(1分)。
(二)14分
22.創(chuàng)造生活就是創(chuàng)造美麗。 2分
23.歸納三種人的生活態(tài)度(1分)，吸引讀者閱讀興趣(1分)，引出“創(chuàng)造生活”這一論題，引起下文(1分)。
24.首先要?jiǎng)?chuàng)造希望(1分)，還要?jiǎng)?chuàng)造激情(1分)，更要?jiǎng)?chuàng)造生活的內(nèi)容(1分)。
25.比喻論證(1分)，生動(dòng)形象(1分)地論述了創(chuàng)造生活還要?jiǎng)?chuàng)造激情的這一分論點(diǎn)，進(jìn)而論述全文的中心論點(diǎn)(1分)。
26.圍繞怎樣創(chuàng)造生活去寫，言之成理即可。示例：我首先要對(duì)未來(lái)充滿希望，要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，要有積極進(jìn)取的態(tài)度，要有遇到困難百折不回的精神，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地走下去，直到創(chuàng)造出自己理想的生活。 3分
四、作文(滿分40分)略
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
等 級(jí) 內(nèi) 容 語(yǔ) 言 結(jié) 構(gòu)
一類文
35—40分 選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，切合題意，思想感情真實(shí)、健康 行文流暢，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng) 合理安排內(nèi)容的先后和詳略，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚， 層次清晰，分段恰當(dāng)
二類文
29—34分 表達(dá)方式恰當(dāng)，感情真摯，內(nèi)容較充實(shí)，中心較明確，較切合題意 語(yǔ)言通順(病句不超過(guò)3個(gè))，有個(gè)別錯(cuò)別字，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確 詳略較得當(dāng)，條理較清晰，結(jié)構(gòu)較完整，分段較恰當(dāng)
三類文
21—28分 基本切題，思想尚健康，有一定中心，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，欠具體 語(yǔ)言基本通順(病句不超過(guò)6個(gè))，有少量錯(cuò)別字 結(jié)構(gòu)基本完整，條理不清， 分段不恰當(dāng)
四類文
20分以下 不切題，思想不夠健康， 沒(méi)有中心，內(nèi)容太空泛，字?jǐn)?shù)不足 語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字太多 結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂
說(shuō)明：1.凡書寫工整美觀，無(wú)涂抹現(xiàn)象，卷面整潔者，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分;書寫潦草，難以辨認(rèn)，最多扣3分。 2.沒(méi)有文題扣2分。 3.每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣3分。 4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底，字?jǐn)?shù)不夠，扣2分。